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隔代教育孩子的策略

2011-10-21  晚霞生辉
在4-2-1模式的家庭中,几个大人共育一个孩子,是孩子的幸福,这种幸福要靠大人们精心营造,相互密切配合,寻找最佳聚合点,才能事半功倍。孩子的爷爷奶奶和父母是两代人,除了在年龄上有较大的差异外,思维方式、生活经历、个人爱好、生活习惯以及所受到的教育等,都存在一定的差距。在教育晚辈方面持有不同的意见、态度和方法是正常的。两种教育观念、两种教育方法,虽然从不发生正面的冲突和碰撞,但投射到孩子身上,也许是一种隐性的冲突,带给孩子的是一种迷茫和无所适从。因此两代家长应心平气和地坐下来,互相交流和分享经验,在教育孩子方面达成共识。

  如果父母和祖辈的教导方式不一致,往往会使孩子无所适从。无知的孩子被迫夹在中间,做着不讨好的角色,实在是苦事。祖辈与子女在教育孩子时有分歧,对孩子会造成以下不良影响:

  (1)无所适从:当两代人试图用不同的方式去教导孩子,两套价值观会在孩子脑海内交战,究竟应该怎么办呢?孩子常常因不知道究竟应该依从谁而感觉无所适从。

  (2)两边不讨好:当教导方式不一致时,很多时候孩子为了讨好双方,只得盲目跟随指示。面对奶奶时做奶奶喜欢的那套,面对妈妈时做妈妈喜欢的那套,孩子最终可能落得两面不讨好、独自伤心难过的结果。

  (3)误以为是自己之过:孩子没有足够的智慧去了解大人争执的原因,会误以为自己是父母和祖辈争执的祸端,往往感到难过不好受,于是心理上承受着不该承受的压力。

  家庭成员在教育孩子时态度的不一致是家庭教育的忌讳。据一项调查发现,当父辈与祖辈因为孩子的事而争吵时,有73%的孩子表示不知道该听谁的。因此,全家人应统一教育方式,协调好隔代教育,在教育孩子上达成共识。父辈与祖辈在对孩子的教育问题上应该多进行沟通,年轻的家长应利用自己知识面广、接受事物快的优势,尽量多地将科学的教育方法传授给老一代,形成两代人教育上的统一。此外,祖辈应尽可能更新观念,改进教育方式。

  策略宝典

  A.开共识卧谈会

  在教育孩子时,祖辈和父母应尽量彼此达成共识,寻找一个大家同意的育儿方向,必要的时候可以订下一些一致的规则,以免教育孩子时不一致,令小朋友无所适从。寻求共识最佳的方法是卧谈会,这是大家心境最平和的时候,而且较少受到骚扰,双方彼此讲解心中的感受和想法,会相对容易寻求到教育孩子的共识。交流时,父母要看到老人溺爱孩子的必然性,可以先肯定老人的慈爱之心,尊重老人的劳动成果,对老人表示由衷的感激。然后,向老人陈述正确教育孩子的责任以及溺爱孩子的危害性,希望老人能够不偏袒孩子的短处,不娇惯孩子,配合自己共同教育好孩子。如果采用了讲道理的方法解决矛盾,祖辈一般都会通情达理,愿意共同承担教育孩子的重担。

  B.不断检讨

  孩子在一天天成长,身心一天天在变,成长速度有时令成人难以想象,因此家长的教导方式也要因此而不断改变,所以祖辈与年轻父母除了要有共识,也应不断分析、检讨教育方法的成效。

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