——校长提高培训班学习感悟
怀揣渴望与激动，也带着对刚满一年校长岗位实践中的几点困惑，在这秋高气爽、丹桂飘香的10月，我参加了七城市校长提高学习培训。终于有机会静下心来学习、反思，期待有提高。
在几天的初步培训中，我们一口气聆听了学院院长童富勇教授《做一个君子风度的校长》、特级教师刘宝剑老师的《肩扛大任奋发有为——成功校长的五大支柱》、教育学部项红专教授《历史名校的校风建设》、国际课程研究促进会主席张华教授《让教学变成研究——重建课堂教学的方向》、空军杭州航空医学鉴定训练中心娄振山教授《心理保健》、上海师大院长张民选教授《公平而卓越——国际视野中的教育管理新标杆》等精彩报告。可以说每个专题都与学校管理工作密切相关，对于渴望学习的我来说场场报告都是那样精彩，极具吸引力。回顾五天的学习与培训，与来自全国五省市（杭州、北京、乌鲁木齐、厦门、西安）的60位正职初中校长（这次培训除了我市的47名校长，还有13位外省市的正职校长）每天朝夕相处，同堂聆听着在省内外教育理念最前沿的知名专家的精彩报告，分享着成功校长的办学经验和行之有效的管理方法；同时大家在互动交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。
20年前我曾在湘湖师范学校求学三年，对陶行知先生及他的教育思想有一些肤浅的了解。我的母校湘湖师范由陶行知先生于1928年亲自指导和参与创办。期间他曾四次亲临萧山，为学校选定校址，制订办学乡针。先后为湘师校刊《湘湖生活》题刊名，为校舍、教室题写“教、学、做合一”和“教学相长”横额。记得那时一进学校大门，第一眼看到的便是陶行知先生的塑像……求学三年,沐浴在陶先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想之下，可谓历历在目。今天，院长的讲座视乎又让我回到20年前的湘师，回味过去，感慨万千，体会颇深。
奉献教育 陶行知先生，一位现代民主教育和素质教育的先行者。陶先生说：“我们的孩子从老百姓中来，他们还要回到老百姓中去，以他们所学得的东西贡献给老百姓。”为了改造中国的教育，为了“要使全中国人民都受到教育”，他毅然脱下西装革履，抛弃大学教授的优裕生活，穿上布衣草履，奔赴乡村，与他的学生一起“和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱菽麦黍稞下功夫”。 重新学习陶先生之奉献教育精神，深感惭愧……
爱满天下 前苏联教育家马可连柯的一句话“没有爱，就没有教育”能够概括出陶先生教育思想的真谛。陶先生说：“您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船不成功一样的踌躇；他失手打破了一个泥娃娃，是有一寡妇死了独生子那么的悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国佬一般的怄气。他受了你的盛怒之下的鞭挞，连梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想的双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿，而您偏去抱了别人的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。陶先生爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”这是陶行知先生的人生格言；“为了孩子，甘为骆驼。干人有益，牛马也做。”陶先生用“爱满天下，有教无类”的博爱精神，指导我们：对教育来说，爱是至高无上的。
爱的教育 陶先生说过:“没有爱的教育将会使之枯燥,像山泉枯竭一样。”在教书育人中,育人是最根本的,这就要求教师有堪为人师的人格和品德,有着对学生的一种无私奉献的爱。一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着，陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧。我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖……”教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。陶先生作为一名伟大的人民教育家、教育思想家以其睿智的目光、博大的胸襟，倡导并实践了爱的教育。
陶行知先生的教育思想，博大精深。他那“爱满天下”、“奉献教育”、“万世师表”、“求真务实”的崇高人格与敬业精神，可谓高山仰止，激励着一代又一代有识之士投入到祖国教育的伟大宏业中去。
