春游金水河 时间: 设题意图: 游玩的过程非常快乐。如果把这个过程写出来,是需要一些技巧的,对学生是个很好的锻炼机会。 评改记录: 一、是否有明确的中心,而不是记流水帐? 1.集中写柳(佳辰:爬、戴、折、踩、汤) 2.突出快乐 3.突出收获 4.突出友谊 5.寻找春天 6.关注生物 7.关注污染(一凡) 8.关注未来(婉茜:我们的子孙还能看到美景吗?) 二、是否有独特感受? 1. 支艳琳:三角坑这地方,闭着眼我也能到。这哪是出笼的鸟啊,简直是脱缰的野马。 三、是否有优美语言? 1. 支艳琳:这哪是出笼的鸟啊,简直是脱缰的野马。 四、是否学会了铺垫? 1.进一:开头渲染运动会的无聊,为下文春游蓄势。 五、如何把文章拉长 刘一:写出了许多细节。 四、几点思考 1. 下次布置作文,要求文后附上主旨。 |
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