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一．动词be（is,am,are）的用法：说明身份，年龄，状态等。 口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。 单数名词用is，复数名词全用are。 变否定，更容易，be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 be动词的用法： be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。 I am a student. I am a boy. 第二人称(You)配合are使用。 You are my good friend. You are a good person. 第三人称单数(He or She or It)配合is使用。 She is a good girl. She is so cute. 人称复数 (we /you/they)配合are使用。
We are in Class 5,Grade 7. You
are good students. 注意： 1 综合解析当使用be动词的时候，前面请先加上第几人称。 例如:you
and I, Tom and I 例如：you
and Tom 例如you, Tom and I 练习：1. Where
______ Ann . She ______ here. 二 情态动词Can 1 can作“能、会”解，否定式是cannot，缩写为can’t。 Can 是情态动词，没有人称和数的变化。 Can 表示的”能力”为现在的能力，而不是过去或将来的能力。 1). for ability表示能力。例如： 3). indicating
permission表示许可。例如： 4). indicating
requests表示要求。例如： 5). indicating
possibly表示可能性。例如： 6). used to make
suggestions用以提出建议。例如： 三 情态动词Would 1 Would是will的过去式，可用于各人称，表示过去时间的"意志"、"愿望"和 "决心"等。 如：I
told peter that I would go along wit him.我告诉彼得我要跟他一块去。 2 would用来表示现在时间时时，不论是表达说话人本身的意志或向对方提出请求，均较will婉转。如： Would you like to have a glass
of wine? 你要喝杯酒吗? Would you please tell me the
way to the nearest bus-stop? [注]在日常会话中，I would like to和I should like to都可以说，I would like的简略式为I'd like。如：yes, I’d like to. Yes, I’d love to Yes,
very much. Sorry, ai already have an
appointment. 3 Would还可以表示过去习惯发生的动作 I found that retired persons
would often go to the park to play chess.我发现退休的人经常到公园里下棋。 When he had a problem to solve，he would work at it until he found an answer.当他有个问题要解决时，他总是想办法一直到找到答案为止。 练习： 1 -Can you speak Japanese? -No, I_A___. A. mustn't B. can't C. needn't D. may not 2 The children___ play
football on the road. A. can't B. can
C. mustn't D. must 3 -Shall we go and visit the
History Museum next Sunday? A. Here you are B.
Sorry, I can't C. Yes, please D. Let me try 4 Excuse me. ___ you please
pass me that cup? A. Do B.
Should C. Would D. Must 5 ___ you like to have another try? A. Could B. Will C. Would D. Do 6 -Would you like to go
boating with us? -Yes, ___. A. I'd like B. I want
C. I'd like to D. I do 四
“there be”句型 There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。 ”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。 There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There
is a tree behind the house. ②There
is some water（水）in
the bottle（瓶子）. ③There
are some pears in the box. (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如： ①There
is a book and some pens on the floor. ②There
are some pens and a book on the floor. 肯定句：there is an apple on the table 否定句：there isn't an apple on the table. 一般疑问句: Is there an apple on the table? 回答:yes, there is.
/ No, there isn't 特殊疑问句：what is there on the table. 1. 定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2. 结构： (1)
There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2)
There are +复数名词+地点状语. there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 ① There is a bird in the
tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our
classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl
under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。 3. There be句型与have的区别： (1)
There be 句型和have都表示“有”的含义。区别如下：There be表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。 eg. ①He has two sons. 他有两个儿子。 ②There are two men in the
office. 办公室里有两个男人。 (2)当have表示“包括”、“存在”的含义时，There be 句型与其可互换。 ①A
week has seven days. =There are seven days in a week. 一个星期有七天。 4 变脸一：否定句 There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.。例如： There
are some pictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall. =There are no
pictures on the wall. There
is a bike behind the tree. → There isn't a bike behind the tree .=There is no bike behind the tree. 5 变脸二：一般疑问句 There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可，此为\"调整法\"。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。看看下面两句是如何\"改头换面\"的吧： There
is some water on Mars. → Is there any water on Mars? There
are some fish in the water. →Are there any fish in the water? 6 变脸三：特殊疑问句 There
be句型的特殊疑问句形式有以下三种变化： ① 对主语提问：当主语是人时，用\"Who\'s+介词短语?\"；当主语是物时，用\"What\'s + 介词短语?\"。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如： There
are many things over there. →What's over there? There
is a little girl in the room.→Who is in the room? ② 对地点状语提问：提问地点当然用"Where is /
are+主语?\"啦！例如： There
is a computer on the desk. → Where is the computer? There
are four children on the playground. →Where are the four children? ③ 对数量提问：一般有两种句型结构： How
many+复数名词+are there+介词短语？ How
much+不可数名词+is there+介词短语？ 练习： 五 “have got” 六 序数词 七 一般现在时 一般现在时： 1) 它表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。 e.g. I go to school on foot. He is very busy now. 2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。 e.g. He can swim. I work hard.
I like watching TV. 3)表示客观真理，表示格言或警句中 e.g. There are seven days in a
week. The moon moves round the earth. 一 其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前. 二 其句式变化可分为两种情况 1)表示动作， 一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。 They have lunch at 12:00. They
don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00? 2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。 Jenny speaks English very
well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak English very
well? 含有be动词的要在be上做变化. E.g. Danny is a good student. Danny isn’t a good student. Is Danny a good student? 三 其时间状语为often、 usually、 always、 sometimes等频率副词，on Saturdays、 in the morning(afternoon evening) 、every day 等。 做题时常见错误如下： 一、be动词与行为动词同时出现在句子中 例：We
are plant (plant) the trees in spring. 解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。这是学习英语最忌讳的，要看语法是不是正确，在英语中，be是表状态，do是表动作，两种动词不能同时出现在句子中，可记住如下口诀：“英汉语言有差异，be 、do不能放一起，仔细琢磨细分析，语法千万要牢记。” 二、单三人称形式易出错 例：1
He plaies (play) football very well. 2 Danny gos (go) to school at
7:10. 答案：1 plays 2
goes 解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es. 三、在句式变换时易出错 例：1
Does Jenny has (has) a good friend? 2 Brian doesn’t lives (not
live) in China. 答案：1 Does
have 2 doesn’t live 解析：单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：“见助动，用原形”。此口诀也可推广用于一般过去时态中。e.g. He didn't go home yesterday. 四、对do的理解易出错 例：We
don’t (not do) our homework in the afternoon.
答案：don’t
do 解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义: a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”。此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t。 五、对主语的数判断有误 例：
Li Ming with me are (be) in Beijing. 答案: is 解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is. 另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。 练习： 1 Jenny ____ in an
office. Her parents ____in a hospital. A work works
B works work C work
are working D is working
work 2 One of the boys_____ a black
hat. A have B there is
C there are D has 3 We will go shopping if
it____ tomorrow. A don't rain Bdidn't rain
Cdoesn't rain Disn't rain 4 He said the sun ____in the
east and ____in the west. A rose; set B rises; sets C rises, set
D rise; sets 5 Wang Mei ____ music and
often ____ to music. A like; listen B likes; listens C like; are listening D liking ; listen 6 Jenny____ English every
evening. A has study B studies
C study D studied 答案：1
B 2D
3C 4B 5B 6B 1 I can take Li Ming there
when he _____ ( come) to visit. 2 _____your
sister_____(know)English? 3Her home____ _____
______(远离
)her school. 4The pot_____(not look) like
yours very much. 5 Where
_____you____(have)lunch every day? 6 Who_____(想要 )to go swimming? 7 ______she_____(do) the
housework every day? 8 Jenny and Danny
usually______(play) games in the afternoon . 答案：1
comes 2 Does know 3
is away from 4 doesn't look 5 do have
6 wants 7 does do 8
play 补充知识点： 一．this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a
pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is
Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说： I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it
is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a
kite. 是只风筝。 二． these和those用法 this, that, these和those是指示代词， these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事; those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s
bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。 ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。 三．不定冠词a和an a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。 a用在辅音素开头的单数名词前，如：a
pencil(一支铅笔)，a book(一本书)； an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语， 用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如： a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书 a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果 四． 名词＋’s所有格 名词＋’s所有格 单数名词后直接加 “ ’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词，只加“’” Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ” Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） 五．like一词的用法 like用作及物动词，译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如： I like reading, but I like to
watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。 六．句子单数变复数，注意以下五要素 (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 She is a girl. →They are girls. (2)am，is要变为are。如： I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this，that要变为these，those。如： This is a box. →These are boxes. 七．英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。 如：August
2nd，2003(2003年8月2日)。 也可以用日+月+年来表示。 如：10th
May，2003(2003年5月10日) 英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。 ①She was born in 1989 ②She
was born in August. ③She was born in August 1989. ④She was born on 2nd August,
1989. 八． 时间的表达法 (1) 直读式，即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen (2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线） 1:25 twenty-five past one 2:30
half past two 3:43 seventeen to four 4:38
twenty-two to five (3)12小时制 6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分 (4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分 (5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45
a quarter to six (6)时间前通常用at. at 5 o’clock at 7:30 p.m. 九 关于时间的问法 (1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点 ①When is your birthday? 你的生日是什么时候？ ②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是 这里就是指一天的时间段 ①When do you go home? 你几点回家？ ②I go home at 4:30 p.m. 我下午4：30回家. 这里when问的是具体的时间。 (2)具体几点我们通常用what time提问 ①What time is it now? 现在几点了？ or What’s the time? 几点了？ It’s 9:26. 现在九点二十六。 ②What time is it by your watch? 你手表几点了？ It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes
late 8:36，哦，它慢了50分钟。 ③What time do you get up? 你几点起床？ I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床。 十 名词复数： 在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun） 不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用； 可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID
card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下： (1) 特殊词，特殊变化，需单独记： child→children，man→men，foot→feet，woman→women tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer (2)一般的词在单数词后直接+“s”: book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons (3)以s，x，sh，ch结尾的词+“es” box→boxes，watch→watches (4)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es” family→families，comedy→comedies (5)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves （6）不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 十一 want用法 (1)想干什么用want to do sth They want to join the sports
club. 他们想加入运动俱乐部。 (2)第三人称单数作主语，want要作变化 ①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the
piano. (3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does. ①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t. ②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he
doesn’t 十二 人称代词 主格： I
we you she he it they 宾格：
me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs |
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