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三、加强学习，做一个懂教育的校长 我们究竟该教给孩子们什么东西？是否要对孩子们学习的课程、方法做些改变？我们又能为教师做些什么？挑战会把他们带到哪里去？这些都是我们作为校长应该考虑的问题。一句话，校长要懂教育。 懂教育，就要想方设法为了学校的改进，重视学校文化建设。学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化，怎样把人的潜能激发出来，创造一种自由民主的空气是值得大家思考的问题；懂教育，就是要引领学校的办学特色，倡导“人云亦云不云，亦步亦趋不趋”。懂教育，就是要狠抓课堂教学改革，作为校长要能上得了课，听得懂课，评得出课…… 校长作为一个学校的领导者，决策者和管理者，自己的办学理念要超前，校长的工作对学校全局起着指导、组织、协调、发展的作用。作为一名校长，要提高自己的认识，领会树立“全人”教育理念。不仅让学生学习各种知识，还要使学生树立正确的道德观、人生观、价值观。能够学以致用，接受来自社会的各种考验，拥有一个追求真、善、美的人生目标，让我们的下一代走上正确的人生道路。 校长应该做校长的事，应该不断地加强学习，努力探索教育教学的规律，要深入课堂、深入学生、深入教师、深入家长、深入社区；要树立教育教学为中心的理念，要为学生的终生发展奠基，为教师的专业成长搭台，为学校的可持续发展思考。因此我们的校长一定要懂教育教学规律，要高瞻远嘱的规划学校的未来，要有明确的发展远景；要不断思考和研究学校的教育教学现象和问题，有效引领学校教育教学工作向高品位发展；要不断反思学校的文化方式，改革管理体制和人事分配制度，营造积极向上和谐的氛围；要不断谋求教师专业发展的平台，努力提升教师队伍的专业素养和专业品质；要不断地开展有效的活动，养成学生良好的习惯和陶冶学生的身心；要不断地拓宽家校沟通的渠道，增进家校的理解和支持，想方设法使家校形成教育的合力。要不断地争取社会力量参与办学，增强学校发展的厚度，开放办学。 校长需要干的事情很多，没有必要把自己当成什么官，更不必去费尽心思去谋求什么级别。当好校长，做自己应该做的事。校长要成为思想的引领者、学习的示范者、教育教学的研究者、学校发展的掌舵者、最终成为师生的精神典范。 作为中心校校长，要站在素质教育的高度，统领全局、把握大局，全面规划全镇教育工作。注重抓好典型，带动全面，区域联动，共同发展。中心校要协调辖区内各校，实行合作交流，资源上进行共享，师资上实现均衡。中心校校长要急校长们之所急、解教师之所困、想家长之所想。对中小学校长工作上予以指导，有了问题帮助排找，找到问题帮助解决。引导各校通过自我加加压、自我调整、自我提高，按照教育发展规律，不断优化办学水平，使全镇教育事业得到公平、优质、均衡发展。 |
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