硬币王国
徐国静
在“我的月亮——宝贝银行”里,“货币飞鸟园”是我的第一个创意设计。
美国人很早就教孩子认识货币,一边认识货币,一边做计算游戏。每个国家的货币图案都蕴藏着一个民族的智慧,不论是人物,还是动物图案,背后都有与这个民族生存发展息息相关的信息。认识一枚小小的硬币,以硬币作为载体,引导孩子走进一个国家,这种有趣探索,这种游戏+参与+互动式的学习模式,可以快速帮助每个孩子创建立体思维网络。让左右脑在快速互动中联网,为孩子日后各学科的学习奠定基础。
认识1枚硬币,走进一个国家。认识10枚硬币,走进10个国家,这对于3 — 6岁的孩子来说,简单、生动,富于联想。因为硬币上的图案有世界著名建筑、创造高峰的人物、各大洲珍奇稀少的动物、花朵。在创立“货币王国”的游戏里,孩子可以扮演不同的角色,用粘贴法创意自己的王国路径,可自由想象,能快速调动孩子左右脑互动连接,保持学习的热情,激发孩子强烈的好奇心和求知欲。
创意“硬币王国”的步骤:
1. 选地址:和孩子一起选择建立硬币王国的地点——儿童房间的一面墙。
2. 选载体:和孩子一起购买一张世界地图,训练孩子看地图,用右脑照相记忆把地图印刻在脑子里,训练快速图像记忆。学会绘制大脑记忆图,左右脑联网图。
3. 寻找硬币:在网上寻找,在网上搜索世界各国的硬币,然后下载两份,正面裁剪一张,反面裁剪一张,粘贴在每个国家的地形图上,可以根据地图大小,缩放剪贴的图片。
4. 搜索故事:在网上搜索有关硬币图案上的故事,跟孩子一起讲述。一枚硬币可以从个多角度连接故事,激活孩子大脑的信息联网通路。
5. 选择区域:比如,先创立“亚洲的硬币王国”,再创立“非洲的硬币王国”。给孩子清晰的地理概念。激活右脑照相图像记忆功能,在大脑里储存进入各个硬币王国的路线图,等于给了孩子一个世界寻宝图。
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