小学升初中语文 总复习

小升初总复习资料

古诗词知识复习题

1、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
（1）山外青山楼外楼，（　  ）歌舞几时休？
（2）故人西辞（  　）楼，烟花三月下（ 　）。
（3）朝辞白帝彩云间，千里（　  ）一日还。
（4）（　  ）水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）（　  ）远上白云间，一片孤城万仞山。
（6）但使（　  ）飞将在，不教胡马度（　  ）。
（7）劝君更尽一杯酒，西出（  　）无故人。
（8）孤帆远影碧空尽，惟见（  　）天际流。
（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（  　）。　
（10）晓看红湿处，花重（　  ）。
（11）（　  ）外寒山寺，夜半钟声到客船。
（12）借问酒家何处有，牧童遥指（　  ）。
（13）（　  ）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。（　  ）　
（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（　  ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（　  ）
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（　  ）
（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（　  ）
 3、给下列古诗填上表示颜色的词。
（1）日暮（　  ）山远，天寒（　  ）屋贫。
（2）（　  ）蓑笠，（　）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（　  ）雁飞高，单于夜遁逃。　　
（4）杨柳（　  ）江水平，闻郎岸上踏歌声。
（5）（　）雀桥边野草花，（　  ）衣巷口夕阳斜。
（6）遥望洞庭山水（ 　），（  　）银盘里一（  　）螺。
（7）日出江花（  　）胜火，春来江水（　  ）如（  　）。
（8）千里莺啼（  　）映（　  ），水村山郭酒旗风。
（9）（　  ）云翻墨未遮山，（  　）雨跳珠乱入船。
（10）接天莲叶无穷（  　），映日荷花别样（  　）。
（11）（　  ）山遮不住，毕竟东流去。
（12）返景入深林，复照（  　）苔上。

 

4、在括号里填上带“春”的词语。
　（1）（　  ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　（2）（　  ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
　（3）（　  ）潮水连江平，海上明月共潮生。
　（4）（　  ）又绿江南岸，明月何时照我还？
　（5）（  　）满园关不住，一枝红杏出墙来。
　（6）（  　）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
　（7）（　  ）一刻值千金，花有清香月有阴。
　（8）忽如一夜（  　）来，千树万树梨花开。
5、在括号里填上动物或植物名。
　（1）（　）东南飞，五里一徘徊。
　（2）故人西辞（　）楼，烟花三月下扬州。
　（3）西塞山前（　）飞，桃花流水（　　）肥。
　（4）枯（　）老树昏（　），小桥流水人家。
　（5）乱花渐欲迷人眼，浅（　）才能没（　）蹄。
　（6）儿童急走追（　），飞入（　）无处寻。
　（7）泥融飞（　），沙暖睡（　）。
　（8）柴门闻（　）吠，风雪夜归人。
　（9）（　）外（　）三两枝，春江水暖（　）先知。
　（10）（　）才露尖尖角，早有（　）立上头。
　（11）童孙未解工耕织，也傍（　）阴学种（　）。
　（12）江晚正愁余，山深闻（　）。
　（13）留恋戏（　）时时舞，自在娇（　）恰恰啼。
6、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。
　　　　　　                       季节　 　诗题　　　   作者
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋）《风桥夜泊》    （张继）
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）  《咏柳》　　　（贺知章）
③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（春）  《早春》　　　（韩愈）
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　（冬）  《江雪》　　　（柳宗元）
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）《晓出静慈寺送林子方》（杨万里）
⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。　　　　（冬）  《梅花》　　　（王安石）
⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春）  《清明》　　　（杜牧）
⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）  《山行》　　　（杜牧）

古诗词名句归类

1、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 《劝学》

           纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆　游《冬夜读书示字聿》

 

2、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。

           一年之计在于春，一日之计在于晨。——汉乐府 《长歌行》

           一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、送别类：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王　维 《送元二使安西》

           莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高　适  《别董大》

           孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李　白 《送孟浩然之广陵》

           又送王孙去，萋萋满别情。——白居易  《赋得故草原送别》

4、四季类：

春：

1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。     2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来       4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

夏：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）

4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）

5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

秋：

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）

2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

3、空山新雨后，天气晚来秋。

4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

冬：

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。    3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。

4.山回路转不见君，雪上空留马行处。    5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

 

5、爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

            人生自古谁无死，留取丹心照汗清。——文天祥 《过零丁洋》

            先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 《岳阳楼记》

            生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 《绝句》

            王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆　游 《示儿》

 

6、友情类： 海内存知己，天涯若比邻。——王　勃 《送杜少府之任蜀州》

            桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　——李　白 《赠汪伦》

 

7、思乡类： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王　维 《 九月九日忆山东兄弟》

             举头望明月，低头思故乡。　——李　白 《静夜思》

 

8、节日类： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石 《元日》

            清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　——杜　牧 《清明》

            但愿人长久，千里共婵娟。——苏　轼 《水调歌头》

            遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。——王　维 《九月九日忆山东兄弟》

9、悲伤      死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆　游 《示儿》

  高兴       却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜　甫 《闻官军收河南河北》

             两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李　白 《早发白帝城》

  忧愁       抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李　白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 

山 :

1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

水 :

1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）

花：

1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》

2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

鸟：

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐?王维《鸟鸣涧》

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》

4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》

长江：

1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》

黄河：

1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

2.大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》

3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》

月：

1.床前明月光，疑是地上霜。李白        2.举头望明月，低头思故乡。 李白

3.举杯邀明月，对影成三人。李白        4.长安一片月，万户捣衣声。 李白

小升初语文课内外名句积累

名句归类
劝学类：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    作者　　　　　　诗题
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　　     颜真卿　　　　　《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。　　　   陆游　　　　　《冬夜读书示字聿》

惜时类：
1．少壮不努力，老大徒伤悲。　　　　　　　汉乐府　　　　　《长歌行》
2．一年之计在于春，一日之计在于晨。
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
送别类：
1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　　王　维　　  《送元二使安西》　　
2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。　　　高　适　　　　 《别董大》
3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。　　　李　白　　《送孟浩然之广陵》
4．又送王孙去，萋萋满别情。　　　　　　　白居易　　 《赋得故草原送别》
四季类：
春天：
1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　　贺知章　　　　《咏柳》
2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　　朱　熹　　　　《春日》
3．迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　杜　甫　　　　《绝句》
4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。　　　叶绍翁　　　　《游园不值》
5．好雨知时节，当春乃发生。　　　　　　　杜　甫　　　　《春雨》
夏天：
1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。　　　杨万里　　　　《小池》
2．　　　　　　　，映入荷花别样红。　　　杨万里　　　　　　　　　　　　　　
秋天：
1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　　杜　牧　　　　《山行》
冬天：
1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　　　　柳宗元　　　　《江雪》
2．日暮苍山远，天寒白屋贫。　　　　　　  柳长卿　《逢雪宿芙蓉山主人》
爱国类：
1．天下兴亡，匹夫有责。　　　　　　　　　顾炎武
2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。　　　文天祥　　　《过零丁洋》
3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　　范仲淹　　　《岳阳楼记》
4．生当作人杰，死亦为鬼雄。　　　　　　　李清照　　　　《绝句》
5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　　　陆　游　　　　《示儿》
友情类：
1．海内存知己，天涯若比邻。　　　　　　　王　勃　《送杜少府之任蜀州》
2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　  李　白　　《赠汪伦》
思乡类：
1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　王　维　《九月九日忆山东兄弟》
2．举头望明月，低头思故乡。　　　　　　　李　白　　　　《静夜思》

节日类：
1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。　　　王安石　　　　《元日》
2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　　　杜　牧　　　　《清明》
3．但愿人长久，千里共婵娟。　　　　　　　苏　轼　　　　《水调歌头》
4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。　　　王　维　《九月九日忆山东兄弟》

心情类：
悲伤：
1．死去原知万事空，但悲不见九州同。　　　陆　游　　《示儿》
高兴：
1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。　　　杜　甫　　《闻官军收河南河北》
2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。　　　李　白　　《早发白帝城》
忧愁：
1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。　    李　白  《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

 

格言、俗语、谚语、歇后语

读万卷书，行万里路
投我以桃，报之以李。
学而不厌，诲人不倦。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
谦受益，满招损。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
世上无难事，只怕有心人。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
锲而不舍，金石可镂。
知己知彼，百战百胜。
万事具备，只欠东风。
言必行，行必果。
吃一堑，长一智。
海内存知己，天涯若比邻。
耳听为虚，眼见为实。
路遥知马力，日久见人心。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。
大意失荆州，骄兵必败。
有理走遍天下，无理寸步难行。
海阔从鱼跃，天高任鸟飞。
砌墙的砖头－后来居上
关公战李逵－大刀阔斧
狗咬吕洞宾－不识好人心
外甥打灯笼－照旧（舅）
孔夫子搬家－尽是输（书）
包公断案－铁面无私
王婆卖瓜－自卖自夸
姜太公钓鱼－愿者上钩
飞蛾扑火－自取灭亡
擀面杖吹火－一窍不通
竹篮打水－一场空
兔子尾巴－长不了
黄鼠狼给鸡拜年－没安好心
门缝里看人－看扁了
肉包子打狗－有去无回
八仙过海－各显神通
明珠弹雀－其得不复
逆水行舟－不进则退

成语归类：

描写人的品质：
　　平易近人　　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废寝忘食
　　大义凛然　　临危不俱　　光明磊落　　不屈不挠　　鞠躬尽瘁　　死而后已
描写人的智慧：
　　　　料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今
　　　　才华横溢　　出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三
描写人物仪态、风貌：
　　　　憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方
　　　　斗志昂扬　　意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕
描写人物神情、情绪：
　　　　悠然自得　　眉飞色舞　　喜笑颜开　　神采奕奕　　欣喜若狂
　　　　呆若木鸡　　喜出望外　　垂头丧气　　无动于衷　　勃然大怒
描写人的口才：
　　　　能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不绝　　伶牙俐齿
　　　　出口成章　　语惊四座　　娓娓而谈　　妙语连珠　　口若悬河
　
来自历史故事的成语：
        三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚歌

负荆请罪　　精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光

描写人物动作：
　　　　走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心
　　　　前俯后仰　　奔走相告　　跋山涉水　　前赴后继　　张牙舞爪
描写人间情谊：
　　　　恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水
　　　　志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　生死相依
说明知事晓理方面：
        循序渐进　　日积月累　　温故知新　　勤能补拙　　笨鸟先飞
　　　　学无止境　　学海无涯　　滴水穿石　　发奋图强　　开卷有益
来自寓言故事的成语：
　　　　自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛　　刻舟求剑　　守株待兔
　　　　叶公好龙　　亡羊补牢　　画蛇添足　　掩耳盗铃　　买椟还珠
描写事物的气势、气氛：
　　　　无懈可击　　锐不可当　　雷厉风行　　震耳欲聋　　惊心动魄
　　　　铺天盖地　　势如破竹　　气贯长虹　　万马奔腾　　如履平地

形容四季特点：
春寒料峭　　春意盎然　　春暖花开　　满园春色　　春华秋实
春风化雨　　骄阳似火　　暑气蒸人　　烈日炎炎　　秋风送爽
秋高气爽　　秋色宜人　　冰天雪地　　寒气袭人　　寒冬腊月

形容繁荣兴盛景象：
济济一堂　　热火朝天　　门庭若市　　万人空巷　　座无虚席
高朋满座　　如火如荼　　蒸蒸日上　　欣欣向荣　　川流不息

描写美的景和物：
　　　　美不胜收　　蔚为壮观　　富丽堂皇　　金碧辉煌　　玉宇琼楼
　　　　美妙绝伦　　巧夺天工　　锦上添花　　粉妆玉砌　　别有洞天
描写山水美景：
　　　　锦绣河山　　高耸入云　　水天一色　　波光粼粼　　湖光山色
　　　　重峦叠嶂　　山明水秀　　高山流水　　白练腾空　　烟波浩渺

描写花草树木：
繁花似锦　　绿草如茵　　郁郁葱葱　　古树参天　　万木争荣
百花齐放　　花团锦簇　　万紫千红　　桃红柳绿　　绿树成荫

描写日月风云：
　　　大雨如注　　滂沱大雨　　银装素裹　　皓月千里　　晨光熹微
　　　云雾迷蒙　　风清月朗　　春风化雨　　暴风骤雨　　风驰电掣

打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴  骄阳似火  月光如水
描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光
写人物品质的：乐于助人  知错就改  无私奉献  
描写黄昏的：夕阳西下  落日余晖、晚霞满天、
写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜
形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝
描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢  眉飞色舞   眉开眼笑
关于读书学习的: 一丝不苟  专心致志  聚精会神  勤学苦练、如饥似渴  

持之以恒、日积月累、再接再厉
描写建筑的：古色古香  红墙绿瓦   金碧辉煌  气势宏伟
描写工艺品：小巧玲珑  巧夺天工   栩栩如生  光彩夺目
描写月亮星空的：月光如水  玉兔东升   月明星稀  明月高悬  

满天繁星  群星闪烁  众星拱月
描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
描写心情的：心花怒放  惊喜万分   兴高采烈  心旷神怡
描写山和水的：山青水秀  千山万水  青山绿水山高水深
描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅
描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强
思念家乡的古诗：举头望明月，低头思故乡。
送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
写风的诗：解落三秋叶，能开二月花。

小学古诗词赏析专项训练题

 

一、《江南》 汉乐府

江南可采莲。 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

2、相关考题

（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）

（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）

（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。（采莲人）

（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

二、《敕勒歌》  北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1、 敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相关考题

（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北）

（2）穹庐是指______（蒙古包）

（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）

三、《咏鹅》  唐 骆宾王

鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”

2、理解这首诗应该注意的几点：

色彩：白毛、绿水、红掌         

动作：向、歌、浮、拨。

四、《风》 唐  李峤

解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

2、相关考题

（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）

（2）“解”的意思是______________（能够）

（3）填上一个表示数字的词语。

解落____秋叶，能开_____月花。 过江_____尺浪，入竹_____竿斜。

五、《山村》 宋 邵雍

一去二三里， 烟村四五家，  亭台六七座， 八九十枝花。

这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。

1、作者简介：邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。

2、与邵雍相关

（1）"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍

（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。

（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。

（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》

六、《咏柳》唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。  不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。

3、相关考题

（1）本诗中妆的意思是_________（打扮），丝绦________（用丝编成的绳带）

（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。

（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。

七、《古朗月行》 唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？

1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。

2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

3、相关考题。

（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）

（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

八、《锄禾》 唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。

2、相关考题

（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。

（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没风波里。）

（3）请说说你读完这首诗的感受。

九、《悯农》其二 唐 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。

很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。

2、相关考题

（1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。

（2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。

十、《登鹳雀楼》 唐 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。

2、重点词语解释：

（1）鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。

（2）依：傍着  尽：消失   穷：达到极点   更：再。

3、相关考题。

（1）前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。

（2）（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等）

十一、《画鸡》 明 唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

1、作者：唐寅，字伯虎。是明朝很有名的画家和文学家。

2、直译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。

3、这首诗前两句状物明确，按照从局部到整体的顺序，生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理，说出了公鸡的威严，同时也是在暗喻自己。

十二、《绝句》唐  杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1、作者：杜甫。字子美，号少陵野老。是伟大的现实主义诗人。人称“诗圣”他的诗被称为“诗史”

2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上，黄莺在歌唱，晴空万里的蓝天，一行白鹭在飞翔。（近景）

从窗口可以看见西山的白雪，门外沿江停着来自万里以外的船只。（远景）

这首诗由近及远，描写有动有静，动静结合，描绘出了一副非常优美的图画。

3、 相关考题

（1）      大李杜指的是（李白）和（杜甫），小李杜指的是（李商隐）和（杜牧）

（2）诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时，历尽艰难，他的诗记载了这一时期的历史现实，所以被后人称为（诗史）

（3）这首诗描绘的是什么季节的景色？请另外写出两句描写该季节景色的诗。

十三、《赠汪伦》 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗，汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事，后两句抒情。真正做到了“景真情切”

2、相关考题。

（1）这是一首（送别）诗，是（汪伦）送别（李白）

（2）李白是我国文学史上继（屈原）之后的又一伟大的浪漫主义诗人。

（3）本诗运用了（比喻）的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。

十四、《春夜喜雨》 唐 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1、这首诗描绘的是春夜雨景。“好雨”同时也说出了作为一个“好人”应该具有的高尚品格。

2、相关考题。

（1）读音。好（读三声）雨，潜（二声）入夜，花重（读众）锦官城

（2）这首诗是描写春夜（雨景）的，诗人按照（盼）雨，（听）雨，（看）雨的思路，赞美了（春雨）的及时。

（3）“好雨知时节”这句运用了（拟人）的修辞方法。

十五、《凉州词》唐 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1、直译：远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

2、凉州词：又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。

黄河远上：远望黄河的源头。    孤城：指孤零零的戍边的城堡。

仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺(等于213cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)。

羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器.

杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”

度：越过。      　何须：何必。

玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。

3、相关考题

（1）辨音：黄河远上白云间（一声）      京口瓜洲一水间（四声）

十六、《山行》唐 杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1、作者：字牧之。号樊川居士。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。

2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。

描写景物的顺序由远及近。

3、相关考题。

（1）小李杜是指________（李商隐和杜牧），李杜指（李白和杜甫），王孟指（王维和孟浩然）同为山水田园派代表诗人，韩柳指的是（韩愈和柳宗元）

（2）仿照例子填空。

远上寒山石径斜——（写山，写山路）

白云深处有人家——（          ）写云，写人家

停车坐爱枫林晚——（          ）写枫林

霜叶红于二月花——（          ）写枫叶特有的美

（3）古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。

刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

十七、《夜宿山寺》 唐 李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。

3、危楼，这里指高楼。  而不是快要倒塌的楼

4、直译：山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。

5、相关考题。

（1）  解释下列词语的意思

危楼_______________  百尺_______________

（2）       本诗运用了（夸张）修辞手法，写出了楼宇的高。

 

十八、《望庐山瀑布》 唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，日照香炉生紫烟。

1、直译：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象，化静为动。

3、相关考题。

（1）组词

炉（ ）庐（  ）  遥（ ）瑶（  ）   

（2）判断对错（都是正确的）

1）诗人采用夸张的方法，抒发对祖国河山的热爱之情（ ）

2）前两句把动态瀑布写静了。（ ）

3）“疑”与疑是地上霜中的“疑”意思相同（ ）

十九、《忆江南》 白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

1、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。

2、修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

3、相关考题

（1）白居易是一个（现实主义）诗人    

（2）蓝在句中的意思是（蓝草）

（3）诗中的对仗句是（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）

（4）“谙”的意思是_____________。（熟悉）“红胜火”意思是_______（比火还红）“绿如蓝”意思是_____________。（像蓝草一样绿）

二十、《所见》 清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、作者：袁枚，字子才，号简斋，世称随园主人。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。

2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。

3、相关考题

（1）  解释下面词语的意思。

林樾：_______（指路旁成荫的树）意欲________（想要）

（2）  填空。

1）袁枚字（子才），号（简斋），是（清）代诗人。

2）本诗中哪一句描写了牧童的静态？（牧童骑黄牛，歌声振林樾）哪一句描写了牧童的静态？（忽然闭口立）

小学阶段关联词专项复习及训练

1，并列关系

……又……又……    ……一面……一面……      ……有时……有时……
……一会儿……一会儿……      ……既……又……

2，承接关系

……一……就……    ……首先……然后……     ……便……
……于是……           ……才……           ……接着……

3，递进关系

……不仅……而且……  ……不但……还……   ……不但不……反而……
……连……也……         ……何况……       ……甚至……

4，选择关系

……不是……就是…   ……或是……或是……    ……宁可……也不……
……还是……

5，转折关系

尽管……可是……     虽然……但是……     ……却……
……然而……

6，假设关系

假如……就……    假使……便……    要是……那么……

7，条件关系

只要……就……    只有……才……   无论……都……   不管……也……

8，因果 关系

因为……所以……   由于……因此……   既然……那么……

 

 

 

 

 

 

 

关联词练习题

一，你能有几种填法？

1  我班的杨帆同学（    ）喜欢踢足球，（    ）爱打篮球。

 

2  张华同学（    ）自己学习好，（    ）还愿意帮助别人。

 

3  双休日，我们（    ）到公园去玩，（    ）去野外郊游。

 

4  （    ）我们的国家现在还不够发达，（    ）再过几年，一定会有大的发展。

 

5  （    ）得了病不及时治疗，（    ）会越来越严重。

 

6  （    ）在校内校外，（    ）要讲究文明礼貌。

 

7  （    ）小光进步很大，（    ）受到老师和同学们的表扬。

 

8  英雄的武警战士（    ）牺牲自己，（    ）后退半步。

 

二，、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（   ）地球有吸引力，（     ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（   ）我们坚持改革开放，道路（    ）越走越宽。

3、这种地板砖（     ）坚固，（      ）美观。

4、（     ）我们走到哪儿，（     ）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（     ）吃多少苦，（    ）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（    ）漂亮（    ）便宜。

7、（   ）我没有去学校，（   ）我生病了。

8、小姑娘（    ）收拾东西，（    ）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（   ）累了一点，（ ）感到很快乐。

10、（    ）你的学习再好，（    ）不能骄傲。

 

三、关联词语填空。

1、李源是个优秀的少先队员，他（    ）学习勤奋，（    ）很爱体育。（   ）有多忙，他（   ）坚持晨跑，（    ）他的身体一直很棒。他经常说：“（   ）做一个全面发展的学生，将来（    ）能为祖国的现代化建设作贡献。

2、孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（     ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。

3、张老师（     ）没有担任我们的班主任，（     ）却关心着我们班的每一个同学。他（     ）有空儿，（     ）到我们班问这问那。

4、李志华（    ）刻苦学习，（    ）热爱劳动。

   李志华（    ）刻苦学习，（    ）成绩很好。

   李志华（    ）刻苦学习，（    ）不注意锻炼身体。

5、（    ）刮风下雨，玲玲（    ）不来我家。

   （    ）刮风下雨，（    ）玲玲没来我家。

   （    ）刮风下雨，（    ）玲玲还来我家。

   （    ）刮风下雨，玲玲（    ）会来我家。

   （    ）我去玲玲家，（    ）玲玲来我家？

   （    ）我去玲玲家，（    ）玲玲来我家。

6、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（    ）每个优秀生负责帮助一个后进生，那么后进生（    ）能很快提高。”有的说：“（    ）老师耐心地帮助我们（    ）好了。”

 

四、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

⒈ 小华的字写得很快。         小华的字写得很好。

                                                                                           

⒉ 革命的道路上有千难万险。       千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

                                                                                          

⒊ 我们多赶几里路。        我们要去看一看精彩的武术表演。

                                                                                           

⒋ 你没有告诉我。       我知道了。

                                                                                          

⒌ 我们发动群众。       我们很好地完成上级交给我们的任务。

                                             

五、读下面的句子，弄清句子的关系，改正句中用错的关联词语。如果是缺少关联词语，就在适当的地方加上。

 

  1.虽然你有什么困难，大家总可以帮助你解决的。

 

  2.如果平时工作很忙，她也要挤时间来学习。

 

  3.任何事情只要努力去做，才能做好。

 

  4.我们自己动手理发，不仅是为了节约几个钱，而是为了培养艰苦朴素的作风。

 

  5.这次旅游，或者坐船，或者乘车，我们还没确定...

 

  6.小红因为疲乏得很，因此一句话也不说。

人教课标版一到六年级日积月累汇总

第四册：

1.读读背背（写景对联）

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

 

2.读读记记

雷声大作   倾盆大雨   阳光灿烂   随风舞动   芬芳扑鼻   黑白相间   太阳高照

群山环绕  风光秀丽   树木茂盛   湖水碧绿   名胜古迹   隐隐约约   点点灯光

蒙蒙细雨  夜幕降临  华灯高照   金碧辉煌   灯光闪烁   银光闪闪   光彩夺目

绚丽多彩  焕然一新  从天而降 千方百计

 

3.读读背背（互相帮助格言）

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

 

4.《节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

 

5.读读背背（勤学格言）

知识是我们飞向天空的翅膀。            思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。  科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

 

 

第五册：

1.读读背背P32

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）    世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）         书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

 

2.读读背背P49《笠翁对韵》

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

 

3.读读背背P64

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；    三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；    七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；    冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

 

 

4.《论语》（选段）P69

温故而知新。                       三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎？             知之为知之，不知为不知，是知也。

 

5.读读背背P98

明月松间照，清泉石上流。（王维）          江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石）

 

6.读读背背P114

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

7.读读背背P131《三字经》（选段）

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

 

 

第六册

1.读读背背（诗句）P32

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）      漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

 

2.读读背背（谚语）P49

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

 

3.读读背背（时间格言）P55

少壮不努力，老大徒伤悲。          花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

 

4.读读背背（气象谚语）P104

日落胭脂红，无雨必有风。              夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。       有雨山戴帽，无雨山没腰。     久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

 

5.读读背背（友谊格言）P120

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）          海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）          岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

 

 

6.读读背背（歇后语）P137

八仙过海——各显神通                     孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善                     张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私                     姜太公钓鱼——愿者上钩

 

 

第七册

1.日积月累P19（对偶）

雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。

 

2.日积月累P38

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，      三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，      七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，      冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。

 

3.日积月累（对联）P98

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）

清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）

 

4.日积月累（名人警句）P141

有志者事竟成。（《后汉书》）

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

 

5.日积月累（名言警句）P158

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

 

第八册

1.日积月累P16

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）    几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

 

2.日积月累P33

言必行，行必果。《论语.子路》            与朋友交，言而有信。《论语.学而》

己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》   精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

3.日积月累（气象谚语）P50

清明前后，种瓜点豆。                      朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。                  鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。          春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

 

4.日积月累（名言警句）P97

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

 

5.日积月累（古诗词）P117

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）          人闲桂花落，夜静春山空。（王维）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

 

6.日积月累（歇后语）P161

水滴石穿——非一日之功           早开的红梅——一支独秀

砌墙的石头——后来居上           关羽失荆州——骄兵必败

王羲之写字——入木三分           周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

第九册

1.日积月累（名人名言——读书）P18

一日无书，百事荒芜。（陈寿）        读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

 

2.日积月累（思乡诗句）P37

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）  浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

 

3.日积月累（四季之风）P55-56

（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

 

4.日积月累（格言——刻苦）P74

世上无难事，只怕有心人。          欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。      滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5.日积月累（歇后语——谐音）P79

外甥打灯笼——照旧（舅）            孔夫子搬家——净是输（书）

小葱拌豆腐——一清（青）二白        上鞋不用锥子——真（针）好

四月的冰河——开动（冻）了      隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

 

6.日积月累（名言警句）P112

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

 

7.日积月累（诗词）P154【作品】《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

 

 

第十册：

1.日积月累：

天行健，君子以自强不息。《周易》         有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》   少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

 

2.日积月累（经典对联）

地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）

一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）

翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针）

 

3.日积月累（歇后语）

刘关张桃园三结义——生死之交       孔明借东风——巧用天时

关公赴会——单刀直入               徐庶进曹营——一言不发

梁山泊的军师——无（吴）用         孙猴子的脸——说变就变

 

4.日积月累（名言警句）

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

 

 

第十一册：

1.日积月累（古诗词）

落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有请，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李  白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元  稹）

 

2.日积月累（名言警句）

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。（巴金）

 

3.日积月累（格言）

轻诺必寡言。（《老子》）            民无信不立。（《论语》）

不精不诚，不能动人。（《庄子》）    诚者，天之道也；诚之者，人之道也。（《礼记》）

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）

 

4.日积月累（格言）

善待地球就是善待自己。       拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。     有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

 

5.日积月累

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平《欣慰的纪念》）

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

 

6、《马诗》唐.李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

 

 

第十二册

1.日积月累

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》      一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》         种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

 

2.日积月累（名人名言）

正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛哭。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》

基础巩固

一、汉语拼音部分：
１、给下面带点字选正确读音。打上“√”
蒙古(meng  meng)    摩平(mo  ma)        请假(jia  jia)
号叫(hao  hao)        邮差(ci  cha  chai)   两卷(juan  juan)

2、用音序查字法查“典”和“迂”，音序是“＿”和“＿”，结合课文，“典礼”的意思是＿＿＿，“迂回”的意思是＿＿＿＿。

二、汉字部分：
１、看拼音写汉字。
zhan yang      qian kun     gou le     qian kuan
(         )   (        )   (     )   (          )
jie jin quan li    wu wei bu zhi   ge shu ji jian
(           )   (          )  (           )
２、找出下列词语中的错别字，分别订正在括号内。
湛称楷模（  ） 平易进人（  ） 倚丽多变（  ）
消灾迷祸（  ） 无暇翡翠（  ） 高歌慢舞（  ）

３、在括号里填上动物名称。
井底之（  ）   走（ ）观花   画（ ）点睛
亡（ ）补牢    守株待（ ）   引（ ）入室

三、词语。
１、按要求写出三个词语。
例：描写雨的：细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨
(1) 描写山的： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(2) 描写雪的： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(3) 描写人物神态： ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
(4) 描写人物心理的：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

２、照样子，写上适当的答案。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
虚心对进步正如骄傲对（     ）
春天对播种正如秋天对（     ）
清澈对溪流正如混浊对（     ）

四、句。
１、填关联词语。
(1)鲸（ ）一种鱼，（ ）一种哺乳动物。
(2)学习（ ）要有科学方法，（ ）要有主动进取的精神。
２、选词填空，给下面句子选择合适的词语填在括号内。
连续  继续  陆续  成果  成绩  成就  亲切  亲热  亲密
(1)清晨，同学们（   ）来到学校。
(2)科技活动月中，我校举办科技（   ）展览。
(3)乡亲们围着子弟兵（   ）地问寒问暖。

３、把直接叙述改为间接叙述。
(1)鲁班告诉老师傅“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)鲁迅先生对卖票工人说：“你就付一块钱,把两本书拿去吧。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、修改下列病句，正确使用修改符号。
(1)广场上到处是五颜六色的红旗。

(2)通过医生的精心治疗，使他的病很快恢复了健康。

５、补充诗句

 (1)五岭逶迤腾细浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)一道残阳铺水中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、片断：
１、马克思是共产主义理论的奠(dian)基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。他常常跑当铺，把衣服当了钱买面包。由于到期付不出赊购货物的欠款，他常常受杂货店老板的责备。有时候他为了寄一篇文章到报馆去，竟要借钱买邮票。生活这样困窘，马克思毫不在意，还是坚强地进行他的研究工作和革命活动。那时候，恩格斯竭尽全力，在生活上给他很大的帮助。
１、仔细阅读这段话，按要求完成下列填空：
课文这段话是围绕马克思的＿＿＿＿＿＿＿＿来写的。写了三层意思，先写＿＿＿，接着写＿＿＿＿＿＿，然后写马克思对待＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、从＿＿＿＿＿这些词语中可以看出马克思对待困难的顽强态度和坚定的革命信念。

六、阅读：
芭蕉花
    在我们四川的乡下，相传芭蕉花是治头晕病的良药。母亲有头晕病，她一犯病，我们便四处托人去买芭蕉花，但是很不容易买到。
   我五六岁的时候，母亲又犯病了，我同比我大四岁的二哥到天后宫。天后宫离我们家不过半里路，里面有一座私塾。大概是中秋前后吧。私塾已经放假了。我们从围墙的窗口看见私塾的园子里有一簇芭蕉。有一朵刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。我们欢喜极了，翻进窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不过三四尺高。我人矮，是二哥把我托进去的。

我们好容易把花摘了下来。二哥怕人看见，让我把花藏在衣袖里。回到家里，二哥叫我把花献给母亲。我捧着花跑到母亲的床前。母亲问我是从什么地方拿来的，我便照直说了。母亲听了非常生气，叫我和二哥跪在床前，连连叹气，说：“啊！我生下你们这样不争气的孩子，为娘的倒不如病死了好！”我吓哭了，二哥也哭了。父亲晓得了，他把我们拉到大厅里，让我们跪在祖宗的牌位面前，打了我们一顿。这是我第一次挨打，所以至今还记得。

我和二哥挨了打，都很伤心，但是我不知道父母为什么这样生气。母亲病了要吃芭蕉花，我们好容易掐了一朵回来，这有什么不对呢？这朵芭蕉花没有作药用，二哥拿去送还了天后宫，大约供在圣母的神座前，最后干掉了吧？
    我离家已经十二三年了，一想到母亲，这个故事便无端地涌上了心头。

１、我和二哥偷摘“芭蕉花”原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、仔细读文章第三小节，回答以下几个问题。(
(1)回到家里，二哥叫我把花“献”给母亲。 我“捧”着花跑到母亲的床前。
这两句话中带点的动词能否换成“递”和“拿”。仔细想一想再具体说说理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2)我便“照直”说了， 这里“我”说了什么（要概括回答）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

 

 

 

 

作文指导：

各类作文的精彩开头和结尾

 

友谊

　开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

　结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

 

团结

　　开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻

　　结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容

　　开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

　　结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

 

 

谅解

　　开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

　　结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

　　把握谅解，社会便会进步;

把握谅解，人类便拥有财富。

 

理解

　　开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

　　结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!

 

分享

　　开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

　　结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

　　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

　　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵

 

回报

　　开头：(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

　　(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

　　(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

　　结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

 

感恩

　　开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

　　结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

 

 

集体温暖

　　开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

　　结尾：“一棵小树，难经风吹雨打;百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧!

 

师生情

　　开头：有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

　　结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

 

奉献

　　开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

　　结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

 

贡献

　　开头：鲁迅先生'俯首甘为孺子牛';周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量

　　结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

 

给予

　　开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

　　结尾：赠人玫瑰，手有余香!

 

关爱

　　开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!

　　结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好

 

诚实

　　开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。

结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。

 

责任

　　开头：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

　　结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

　　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉

鼓励

　　开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

　　结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌

 

信任

　　开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

　　结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力!

 

自信

　　开头：自信，是一个人成功的动力。

　结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆

 

欣赏

　　开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步.

　　结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!

 

虚心

　　开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

　　结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧!

语文语言积累及阅读能力竞赛试卷

 

（一）成语部分（32分）

 

一、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（4）

 

　　循规蹈（　　）＿＿＿＿　　眼（　　）手快＿＿＿＿

 

　　爱不（　　）手＿＿＿＿　　居高（　　）下＿＿＿＿

 

二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4）

 

　　阴谋鬼计（　　）　走头无路（　　）　一诺千斤（　　）

 

　　谈笑风声（　　）　甘败下风（　　）　

 

　　一如继往（　　）　金榜提名（　　）　天翻地复（　　）

 

三、写出下面成语相关的人物主角。（3）

 

　　初出茅庐（　　　）　破釜沉舟（　　　）　指鹿为马（　　　）

 

　　完璧归赵（　　　）　卧薪尝胆（　　　）　入木三分（　　　）

 

四、成语接龙（4）

 

例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……

 

1、握手言欢－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）

 

2、人一己百－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）－－（　　　）

 

五、按要求写成语。（2）

 

1、写出含有“手”的成语。

 

①形容医术高明。（　　　　　　）　　②形容重归于好。（　　　　　）

 

③形容十分喜爱。（　　　　　　）　　④形容情谊深于兄弟。（　　　　　）

 

2、写出含有“言”和“语”的成语。（2）

 

①很少的几句话。（　　　　　　）　　②自己对自己说的话。（　　　　　）

 

③虚假而动听的话。（　　　　　）　　④随口乱说的话。（　　　　　　）

 

3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3）

 

①规模气势大。（　　　　　　）　　②说话不流利。（　　　　　）

 

③人来人往很热闹。（　　　　　）　④光明而正大。（　　　　　）

 

⑤草木长得好。（　　　　　）　　　⑥行动不正当。（　　　　　）

 

 

 

4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2）

 

　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

 

5、出自寓言故事的成语。（2）

 

　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

 

6、表现人物优秀品质的成语。（2）

 

　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

 

7、形容人多的成语。（2）

 

　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

 

8、写几个是3个字的成语。（2）

 

　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

 

 

 

（二）常用语部分（28分）

 

 

 

一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（6）

 

　　出其不意（　　　　　）　　　翻手为云（　　　　　）

 

　　捡了芝麻（　　　　　）　　　福无双至（　　　　　）

 

　　（　　　　　）一波又起　　　（　　　　　）败事有余

 

二、把下面歇后语的后半部分补充完整。（6）

 

　泥菩萨过河－－（　　　　　　　）　狗咬吕洞宾－－（　　　　　　　）

 

　水中捞月－－（　　　　　　　　）　猫哭耗子－－（　　　　　　　　）

 

　猪鼻子里插大葱－－（　　　　　）　千里送鹅毛－－（　　　　　　）

 

三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4）

 

①（　　　　　）的居处－－－开门见山

 

②（　　　　　）误闯白虎堂－－－单刀直入

 

③（　　　　　）用兵－－－以一当十

 

④（　　　　　）败走华容道－－－不出所料

 

⑤（　　　　　）大摆空城计－－－化险为夷

 

⑥（　　　　　）断案－－－铁面无私

 

⑦（　　　　　）七十二变－－－神通广大

 

⑧（　　　　　）草船借箭－－－满载而归

 

四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12）

 

1、珍惜时间的：

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

2、帮助他人的：

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

3、对待机遇的：

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

4、热爱家乡的：

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

5、团结友爱的：

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

6、勤奋学习的：

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

 

 

（三）古诗文部分（42分）

 

 

 

一、填写下列古诗文的上句或下句。（8分）

 

1、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君。

 

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。

 

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内举不避亲。

 

8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。

 

二、按要求写诗题。（8分）

 

1、送别诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

2、边塞诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

3、思念家乡及亲人的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

4、体现爱国思想的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

三、古诗趣味填空。（10分，每空0.5分）

 

1、填颜色：

 

（1）＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波。

 

（2）＿＿日依山尽，＿＿河人海流。

 

（3）日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫。

 

（4）两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鹭上＿＿天。

 

2、填数字：

 

（1） 不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀。

 

（2） 故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州。

 

（3） 飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天。

 

（4） 朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵一日还。

 

3、填植物：

 

（1）离离原上＿＿，一岁一枯荣。

 

（2）人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开。

 

（3）借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村。

 

（4）遥知兄弟登高处，遍插＿＿＿＿少一人。

 

四、按要求填写表格。（8分，诗句每句1分，其它每空0.5分）

 

作者        朝代                题目                          名句     

 

白居易                      《忆江南》

 

王冕                        《墨梅》

 

于谦                        《石灰吟》

 

宋       《水调歌头·明月几时有》

  

             唐                                       会当凌绝顶，一览众山小。

 

文天祥                                                人生自古谁无死，留取丹心照汗青。  

 

 

五、根据情景填写名句。（8分）

 

1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”亲人啊，可知道海外游子的心！

 

2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

 

3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

 

4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

 

 

 

（四）课内外阅读（48分）

 

 

 

一、填空。（14分，每空0.5分）

 

1、我国第一部诗歌总集是＿＿＿＿＿＿＿。

 

2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

 

　　　唐诗　　宋＿＿＿　　元＿＿＿＿　　明、清＿＿＿＿

 

3、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿＿＿。

 

4、我国四大民间传说是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、

 

5、“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》。

 

我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。

 

6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，书中的主要人物有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

 

其余三部名著是：

 

《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；

 

《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；

 

《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

 

 

 

二、阅读短文，回答问题。

 

 

 

穷人的自尊 （17分）

 

阅读提示 ：

 

   社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？

 

    丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。

 

进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

 

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

 

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

 

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。                                                

 

在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

 

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

 

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

 

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

 

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

 

　

 

　 注解：①拘谨：（言语、行动）过分谨慎。   ②颤（ch an）

 

   ③震慑（she ）：震动使害怕。      ④折腰：弯腰行礼。常指失去自尊。 

 

   ⑤寒酸：穷苦人不大方的样子。

 

1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)

 

      顺便来瞅瞅老师（cho u　qiu ）     留下抹不去的记忆（mo 　ma ）

 

2、将文中括号里不恰当的词划去。(2分)

 

3、从文中找出下例词语的近义词。(2分)   

 

　　　　拘谨（      ）  　　  诧异（      ）

 

4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，除文中出现的，请你再　写3个（一个字的）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 (3分)

 

5、联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)

 

　从眉目上看：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

　生怕鸡蛋被挤破＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

6、第5自然段在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)

 

7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？(2分)

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (2分)

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

献给母亲的歌 （17分）

 

 

 

阅读提示 :

 

“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？

 

 

 

蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

 

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

 

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

 

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

 

离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

 

妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

 

 

 

1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）

 

2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。 （2分）

 

3、用横线画出文中的比喻句。（1分）

 

4、照样子写词语。（2分）

 

香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

5、写几个成语夸夸妈妈：（2分）＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（2分）

 

（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿

 

这三件事是有内在联系的，因为他们是按 ＿＿＿＿＿＿顺序写的。

 

8、文章最后一段的作用是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

 

9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2分）

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

成语分类专项复习

含有动物名称的成语

万象更新　抱头鼠窜　鸡鸣狗盗　千军万马　亡羊补牢　杯弓蛇影　鹤立鸡群　对牛弹琴　

如鱼得水　鸟语花香　为虎作伥　黔驴技穷　画龙点睛　抱头鼠窜　虎背熊腰　守株待兔

鹤发童颜　狗急跳墙　鼠目寸光　盲人摸象　画蛇添足　

 

含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群　鸡鸣狗盗　鹬蚌相争　蚕食鲸吞　蛛丝马迹　龙争虎斗　龙马精神　龙飞凤舞

龙腾虎跃　龙骧虎步　龙潭虎穴　龙跃凤鸣　车水马龙　指鹿为马　兔死狐悲　鸡犬不宁

心猿意马　狼吞虎咽　

 

含有人体器官的成语　

眼高手低　目瞪口呆　胸无点墨　头重脚轻　手足轻深　口是心非　手疾眼快　手疾眼快　

耳闻目睹　头破血流　眉清目秀　袖手傍观　口出不逊　手无缚鸡之力　

 

含有昆虫名称的成语　

飞蛾扑火　金蝉脱壳　积蚊成雷　蟾宫折挂　蚕食鲸吞　蜻蜓点水　螳臂挡车　蛛丝马迹　

螳螂捕蝉，黄雀在后　

 

含有一组近义词的成语　

见多识广　察言观色　高瞻远瞩　左顾右盼　调兵遣将　粉身碎骨　狂风暴雨　旁敲侧击　

千辛万苦　眼疾手快　生龙活虎　惊天动地　七拼八凑　胡言乱语　改朝换代　道听途说　

 

含有一组反义词的成语　

千呼后拥　东倒西歪　眼高手低　口是心非　头重脚轻　有头无尾　前倨后恭　东逃西散　

南辕北辙　左顾右盼　积少成多　同甘共苦　半信半疑　大材小用　先人后己　有口无心　

天经地义　弄假成真　举足轻重　南腔北调　声东击西　转危为安　东倒西歪　反败为胜　

以少胜多　由此及彼　

 

多字格成语　

九牛二虎之力　手无缚鸡之力　千里之行，始于足下　人不可貌相　千军易得　，一将难求　

天时地利人和　习惯成自然　一年之计在于春　久旱逢干雨　一言以蔽之　急来抱佛脚

解铃还须系铃人　人无远虑，必有近忧　静如处女，动如脱兔　　安乐窝

麻雀虽小，五脏俱全　宁为鸡首，无为牛后　三人行必有我师　化干戈为玉帛　

 

描写情况紧急的成语　

千钧一发　刻不容缓　迫不及待　十万火急　火烧眉毛　燃眉之急　

 

描写人物神态的成语　

心平气和　目不转睛　呆若木鸡　眉开眼笑　愁眉苦脸　愁眉紧锁　目瞪口呆　垂头丧气

嬉皮笑脸　

 

描写英雄人物的成语　

一身正气　临危不惧　光明磊落　堂堂正正　大智大勇　力挽狂澜　急中生智　仰不愧天　

镇定自若　

描写春天美好的成语　

春光明媚　万紫千红　生机勃勃　春色满圆　春意盎然　鸟语花香　春暖花开　百花齐放　

和风细雨　

 

“想”的成语　

苦苦地想（苦思冥想）　　静静地想（静思默想）　　想得周全（深思熟虑）　

想得混乱（胡思乱想）　　想得厉害（浮想联翩）　　想得很多（左思右想）

想得荒唐（痴心妄想）　　想得离奇（异想天开）　　想了又想（朝思暮想）　

 

“多”的成语　　

观众多（座无虚席）　贵宾多（高朋满座）　人很多（摩肩接踵）　人才多（人才济济）　

兵马多（千军万马）　事物多（林林总总）　色彩多（五彩缤纷）　类别多（千差万别）　

困难多（千辛万苦）　话儿多（滔滔不绝）　读书多（博览群书）　见识多（见多识广）　

变化多（千变万化）　走得多（走南闯北）　颜色多（五颜六色）　花样多（五花八门）　

 

带有“看”的近义词的成语　

见多识广　察言观色　一视同仁　一览无余　高瞻远瞩　坐井观天　举世瞩目　管中窥豹

左顾右盼　

 

带有“龙”字的成语　

生龙活虎　龙争虎斗　龙马精神　龙飞凤舞　龙腾虎跃　龙骧虎步　画龙点睛　龙潭虎穴　

龙跃凤鸣　

 

源自于寓言故事的成语　

鹬蚌相争　刻舟求剑　鹏程万里　守株待兔　掩耳盗铃　亡羊补牢　惊弓之鸟　杯弓蛇影　

抱薪救火　

 

源自于历史故事的成语　

安步当车　暗渡陈仓　按图索骥　程门立雪　班门弄斧　兵不厌诈　三顾茅庐　

 

首尾同字的成语　

微乎其微　天外有天　痛定思痛　数不胜数　举不胜举　人外有人　防不胜防　忍无可忍　

闻所未闻　

 

带有鸟类名称的成语　

欢呼雀跃　鸦雀无声　鹏程万里　一箭双雕　风声鹤唳　鹤发鸡皮　

鹤发童颜　螳螂捕蝉，黄雀在后　鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全　

 

成语接龙（“不”字开头）　

不耻下问　问道于盲　盲人瞎马　马到成功　功败垂成　成人之美　美不胜收　收回成命　

命中注定　定时炸弹　弹尽粮绝　绝无仅有　有机可乘　乘机而入　入木三分　分秒必争　

争权夺利　利欲熏心　心安理得　得意洋洋　

 

根据书籍名称说出有关词语　

《三国演义》草船借箭　过五关，斩六将　一个愿打，一个愿挨　赔了夫人又折兵　舌战群儒

《红楼梦》　刘姥姥进大观圆　林黛玉葬花　

《西游记》　西天取经　猪八戒大闹高老庄　孙悟空三打白骨精　

《水浒传》　逼上梁山　林冲棒打洪教头　智取生辰纲　武松打虎　武大郎卖烧饼　三碗不过景阳岗　

 

三字俗语类　

1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。　　2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。

3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。　　4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。

5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。　　6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。　　8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。

9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。　　10、（纸老虎）比喻外强中干的人。　

 

数字成语　

一唱一和　一呼百应　一干二净　一举两得　一落千丈　一模一样　一暴十寒　一日千里　

一五一十　一心一意　两面三刀　三长两短　三番五次　三三两两　三头六臂　三心二意　

三言两语　四分五裂　四面八方　四通八达　四平八稳　五光十色　五湖四海　五花八门　

五颜六色　六神无主　七颠八倒　七零八落　七拼八凑　七上八下　七手八脚　七嘴八舌　

八面玲珑　九死一生　九牛一毛　十马九稳　十全十美　百发百中　百孔千疮　百战百胜　

百依百顺　千变万化　千差万别　千军万马　千山万水　千丝万缕　千辛万苦　千言万语　

千真万确　千锤百炼　千方百计　千奇百怪　千姿百态　千钧一发　千虑一得　千虑一失　

千篇一律　万水千山　万无一失　万众一心　万紫千红　万死一生　

 

描写友情的成语　

推心置腹　肝胆相照　情同手足　志同道合　风雨同舟　荣辱与共　

同甘共苦　关怀备注　心心相印　海誓山盟　拔刀相助　亲密无间　

 

描写花的成语　

万紫千红　春暖花开　鸟语花香　姹紫嫣红　花红柳绿　百花争艳　

锦上添花　火树银花　昨日黄花　春花秋月　过时黄花　花团锦簇　花枝招展　

 

描写山的成语　

崇山峻岭　山明水秀　山穷水尽　大好山河　刀山火海　地动山摇　悬崖峭壁　

峰峦雄伟　漫山遍野　江山如画　锦绣山河　

 

描写颜色的成语　

五彩缤纷　五颜六色　一碧千里　万紫千红　花红柳绿　翠色欲流　姹紫嫣红　

五光十色　青红皂白　

 

表示稀少的成语　

不可多得　凤毛麟角　九牛一毛　绝无仅有　空前绝后　寥寥无几　寥若晨星　

宁缺毋滥　前所未有　屈指可数　三三两两　铁树开花　微乎其微　一麟半爪　

一丝一毫　百里挑一　沧海一粟　千古绝唱　

 

描写热闹繁华的成语　

摩肩接踵　车水马龙　川流不息　纷至沓来　花花世界　举袖为云　挥汗如雨　

络绎不绝　门庭若市　万人空巷　水泄不通　人声鼎沸　人欢马叫　人山人海　

震耳欲聋　座无虚席　

 

描写丰富繁多的成语　

包罗万象　琳琅满目　美不胜收　目不暇接　无奇不有　无穷无尽　无所不包　

五花八门　眼花缭乱  洋洋大观　一应俱全　应有尽有　应接不暇　比比皆是　

不可计数　层出不穷　绰绰有余　多多益善  多如牛毛　俯拾皆市　举不胜举　

漫山遍野　星罗棋布　丰富多彩　

 

含有“云”字的成语　

九霄云外　腾云驾雾　壮志凌云　风云变幻　风起云涌　行云流水　风卷残云　

浮云蔽日　孤云野鹤　烘云托月　过眼云烟　烟消云散　

含有“雨”字的成语　

大雨倾盆　血雨腥风　风雨交加　风调雨顺　枪林弹雨　风雨同舟　风雨无阻　

和风细雨　狂风暴雨　满城风雨　滂沱大雨　春风化雨　风雨飘摇　斜风细雨　

未雨绸缪　

 

含有“水”字的成语　

水流湍急　水平如镜　高山流水　千山万水　水滴石穿　水乳交融　滴水不漏　

杯水车薪　洪水猛兽　

 

描写说的成语　

直言不讳　无所顾忌　拐弯抹角　真心诚意　故弄玄虚　侃侃而谈　滔滔不绝　

虚情假意　推心置腹　旁敲侧击　喋喋不休　慢条斯理　含糊其词　唠唠叨叨　

振振有辞　肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流　自圆其说　

闲言碎语　

 

描写人的容貌或体态的成语　

闭月羞花　沉鱼落雁　出水芙蓉　明眸皓齿　美如冠玉　倾国倾城　国色天香　

鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲　心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　

雍容华贵　文质彬彬　威风凛凛　老态龙钟  虎背熊腰　如花似玉　容光焕发　

落落大方　骨瘦如柴　大腹便便　面黄肌瘦　其貌不扬  蓬头垢面　弱不禁风　

 

描写人的语言的成语　

口若悬河　对答如流　滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论　豪言壮语　夸夸其谈　

花言巧语　

 

描写人心理活动的成语　

忐忑不安　心惊肉跳　心神不定　心猿意马　心慌意乱　七上八下　心急如焚　

 

描写骄傲的成语　

班门弄斧　孤芳自赏　居功自傲　目中无人　妄自尊大　忘乎所以　惟我独尊　

自高自大　自鸣得意　自我陶醉　自命不凡　目空一切　

 

描写谦虚的成语　

不骄不躁　功成不居　戒骄戒躁　洗耳恭听　虚怀若谷　慎言谨行　

 

描写学习的成语　

学无止境　学而不厌　真才实学　学而不倦　发奋图强　废寝忘食　争分夺秒　

孜孜不倦　笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱　全力以赴　

力争上游　披荆斩棘　

 

描写人物品质的成语　

奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠　忠贞不渝　誓死不二　

威武不屈　舍死忘生  肝胆相照　克己奉公　一丝不苟　两袖清风　见礼忘义　

永垂不朽　顶天立地　豁达大度　兢兢业业　

 

描写人物神态的成语　

神采奕奕　眉飞色舞　惊慌失措　漫不经心　垂头丧气　没精打采　愁眉苦脸　

大惊失色　炯炯有神　

 

含有夸张成分的成语　

寸步难行　一步登天　千钧一发　怒发冲冠　一目十行　一日千里　一字千金　

百发百中　一日三秋　不毛之地　不计其数　胆大包天

 

 

含有比喻成分的成语　

观者如云　挥金如土　铁证如山　爱财如命　稳如泰山　门庭若市　

骨瘦如柴　冷若冰霜　如雷贯耳　守口如瓶　浩如烟海　高手如林　

 

春天　

阳春三月　春光明媚　春回大地　春暖花开　春意盎然　春意正浓　

风和日丽　春花烂漫　鸟语花香　百鸟鸣春　百花齐放　莺歌燕舞　

夏天　赤日炎炎　烈日炎炎　骄阳似火　挥汗如雨　大汗淋漓　万木葱茏　枝繁叶茂　

秋天　秋高气爽　天高云淡　秋风送爽　秋色迷人　秋色宜人　金桂飘香　五谷丰登　

冬天　天寒地冻　北风呼啸　滴水成冰　冰天雪地　漫天飞雪　白雪皑皑　冰天雪地　

 

早晨　东方欲晓　旭日东升　万物初醒　空气清醒　雄鸡报晓　晨雾弥漫　晨光绚丽　

中午　烈日当头　丽日临空　艳阳高照　万里无云　碧空如洗　

傍晚　日落西山　夕阳西斜　残阳如血　炊烟四起　百鸟归林　华灯初上　夜幕低垂　

日薄西山　

夜晚　夜深人静　月明星稀　夜色柔美　夜色迷人　深更半夜　漫漫长夜　

 

花　花红柳绿　花香醉人　花枝招展　百花齐放　百花盛开　百花争艳　绚丽多彩　五彩缤纷　

草　绿草如茵　一碧千里　杂草丛生　生机勃勃　绿油油　

树　苍翠挺拔　郁郁葱葱　枯木逢春　秀丽多姿　青翠欲滴　林海雪原　耸入云天

瓜果蔬菜　清香鲜嫩　青翠欲滴　果园飘香　果实累累　果实饱满　鲜嫩水灵　

 

雪　大雪纷飞　大雪封山　鹅毛大雪　漫天飞雪　瑞雪纷飞　风雪交加　

霜　雪上加霜　寒霜袭人　霜林尽染　

雷电　雷电大作　惊天动地　春雷滚滚　雷电交加　

雨　倾盆大雨　狂风暴雨　大雨滂沱　瓢泼大雨　暴雨如注　阴雨连绵　

牛毛细雨　秋雨连绵　

风　秋风送爽　金风送爽　北风呼啸　微风习习　寒风刺骨　风和日丽　

 

星　满天星斗　众星捧月　群星灿烂　万点繁星

日　旭日东升　日上三竿　一轮红日　日高三尺　艳阳高照　烈日当头　

骄阳似火　日影西斜　

天空　碧空万里　浩浩长空　晴空万里　万里无云　碧空如洗　

江河湖海　奔腾不息　汪洋大海　湖光水色　奔腾不息　滚滚东流　一泻千里　江水茫茫　

山　荒山野岭　寸草不生　山清水秀　青山绿水　高耸入云　

 

家务劳动　心灵手巧　窗明几静　手忙脚乱　井井有条

师生间　苦口婆心　口若悬河　心平气和　不慌不忙　语重心长　热情洋溢　恭恭敬敬　

同学间　亲密无间　形影不离　情同手足　团结友爱　朝夕相处　

人多　人山人海　人声喧哗　人声嘈杂　人如潮涌　摩肩接踵　

读书学习　神情专注　学而不厌　学无止境　专心致志　日积月累　似懂非懂　

过节　普天同庆　彩旗飞舞　欢天喜地　张灯结彩　彻夜狂欢　兴高采烈　

游戏　手舞足蹈　笨手笨脚　挤眉弄眼　得意忘形

 

AABB式

花花绿绿 干干净净高高兴兴严严实实 来来往往 舒舒服服确确实实

郁郁葱葱 零零星星结结实实郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳隐隐约约

重重叠叠 斑斑点点模模糊糊断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜磕磕绊绊

端端正正 辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄 明明朗朗 缝缝补补马马虎虎

匆匆忙忙 结结巴巴恍恍惚惚严严实实 来来往往 舒舒服服确确实实

 

ABAC式

不慌不忙 不紧不慢不知不觉不闻不问 不折不扣 不屈不挠多灾多难

多姿多彩 百发百中再接再厉任劳任怨 自言自语 自作自受群策群力

自由自在如怨如诉  全心全意 

 

AABC式

栩栩如生 翩翩起舞恋恋不舍历历在目 面面俱到 头头是道源源不断

彬彬有礼 息息相关蒸蒸日上津津有味 滔滔不绝 涓涓细流帘帘飞瀑

滔滔江水 默默无言碌碌无为念念不忘 依依不舍 喋喋不休奄奄一息

闪闪发光 蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也 闷闷不乐 呀呀学语窃窃私语

 

ABCC式

银光闪闪 可怜巴巴生气勃勃清波漾漾 人影绰绰 得意扬扬气喘吁吁

清香袅袅 饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾 千里迢迢 兴致勃勃含情脉脉

文质彬彬 仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼

 

ABCB式

将心比心 将计就计以毒攻毒倚老卖老 应有尽有 将错就错人云亦云

悠哉游哉就事论事

说明文的说明方法训练题

说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

 

说明的方法：举例子、作比较、分类别、打比方、列数字、列图表、引用说明等。

 

常见说明方法的作用：

举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

 

规范性的答题格式：

这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

 

 

字词作用有以下考查形式：

  A、加点字词有何作用？

B、能否替换为另一个词语？

C、加点词语能否删去？

  这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

 

 

 

说明方法专项练习题

一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。

A.下定义      B.作比较      C.列数字      D.打比喻

1.表示人或事物名称的词叫名词。（      ） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（      ） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（      ）

4.桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（      ）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（     ）

 

白尾地鸦——地上跑的鸟

①白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但却是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞，被当地维族人形容为“克里尧丐”（拐来拐去、大步流星、奔跑如飞之意）。

②白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。

③白尾地鸦在百年的进化历史中发展出一系列适应沙漠环境的特征。白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之插肩而过。白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。我们最不解的是，有时它会对着隔壁上一块形状奇怪的石头快乐的尖叫。

④根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。由于塔里木河流域1999年来开垦种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地……更令人担忧的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护。这一坚强而脆弱的物种正面临着并不乐观的未来。

20．选文的说明对象是什么？（1分）

 

21．白尾地鸦为什么能适应沙漠环境？（3分）
  
22．④段中画线句用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
  

 

23．④段中加点的词“根据粗略的推算”能否去掉？为什么？（3分）

 

 

24．读完选文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提两条合理化建议。（2分）

 

 

 

 

（一）太空垃圾——人类自设的隐患

 人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但xiǎn    为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅             ，而且还              ，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质                        。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残hái      ，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。【甲】这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。

据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％至5％的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。【乙】由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。【丙】一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。【丁】当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0．5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。

面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

18、根据拼音写出汉字（1分）

xiǎn    为人知             残hái        

19,据本文的说明条理，将下列三个短语分别写在第一段文字的空白处。依次是：      、        、          （2分）

A.给地球增加一层污染源  B、时刻威胁着人类的生命安全 C、影响航天事业的发展

20、本文多次使用的说明方法有         、                （1分）

21、“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉？为什么？（2分）                                                                       _______

 

 

生命与气候

⑴你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

⑶但是，植物进行了反击。化石显示，45亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百早来，地球的温室效应愈来愈明显。

⑻也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

17、为文中加点的字注音。（2分）

约束(    )    碰撞(    )    参与(    )     生物圈（     ）

18、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答，限10字)（2分）

答：                                                                      

19、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。（2分）

                                                                                

20、下列表述符合原文意思的一项是(    )（3分）

A、植物越发展，地球温度越高；动物越发展，地球温度越低。

B、动物和植物均衡发屉，就能使地球避免温室效应和严寒期。

C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。

D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。

21、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题，你觉得人类应该怎么办?（3分）

                                                                           

 

 

 

电脑病毒大战

今年3月6日是欧洲绘画史上伟大的画家米开朗琪罗的生日。可就在这一天之前，全世界使用电脑的人都忧心忡忡，担心自己的电脑会在这一天被“感染”上一种“　A　”。

电脑遭病毒侵袭的事件早在1988年就发生过。那时，美国的一个大学把一种叫做“蠕虫”的电脑病毒输入电脑，由于电脑往往是许多部门许多台联在一起而形成网络的，到第二天病毒已经传遍全美国，6000多台电脑都染上了病毒，造成了9200万美元的巨大损失。

什么是电脑病毒？电脑病毒就是             ，当它输入电脑后，它就会悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，这种自我复制就像生物界里病毒的繁殖。通过不断的“繁殖”，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间，不但如此，这种程序会通过网络系统而“传染”和“流行”开来，使越来越多的电脑“得病”。

在实际工作中发现世界第一例病毒的，是美国特拉华大学两名电脑操作人员。由于电脑屏幕上到处写满了英文“脑”这个词，所以，人们把这种病毒叫做“  B  ”。电脑在感染上病毒之后会出现一定的“症状”。感染上“  C  ”后，电脑就会出现不断乱跳的亮点，亮点跳过的地方，字符就会被删除；感染上“  D  ”后，电脑就会反复演奏《蓝色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就会被莫名其妙地删除了。“  E  ”在13号或是星期五的这天发作，屏幕上看不出什么症状，不过此时执行什么程序，都会令操作人员目瞪口呆，手足无措。目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土。

18.“电脑病毒”的定义是（     ）（2分）

Ａ.电脑病毒就是通过网络系统而“传染”和“流行”开来的“电脑病”。

Ｂ.“电脑病毒”就像生物界里病毒的繁殖而蔓延开来的。

Ｃ.“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

19.根据解说，把下列病毒的名称依次填入文中有字母处，正确的顺序是（     ） （2分）

①“音乐病毒”②“脑病毒”③“黑色星期五病毒”④“小球病毒”⑤“米开朗琪罗病毒”

A．①②③④⑤     B.②③④①⑤     C.⑤②④③①     D.⑤②④①③

20. 第二段运用的说明方法是（      ）（2分）

A.作比较  举例子   B.举例子  列数字　C.打比方  列数字  　D.分类别  打比方

21.“目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土” 。如果把“几”去掉行不行？为什么？（2分）

答：                                                                         

　　　                                                                        　

22. 当今电脑已走进了千家万户的生活，很多同学也喜欢上了网络的多彩世界，也有很多同学因迷恋于上网而贻误了学业，你对中学生上网有什么看法呢？（３分）

答：                                                                                　

 

今天你“低碳”了吗

    ①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。

    ②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。

    ③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了2／3左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到26℃。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空 前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。

    ④低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，妓励“公交优先”，推广示范节能和斯能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。

⑤低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量；在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。

18．本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?(3分) 

答： ________________________________

19．第③段中连举三个例子，是为了说明_________________________________。

20．文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。(4分)

说明方法:(       ),作用：____________________________

说明方法:(       ),作用：____________________________

【材料链接】

     中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报，2010年“六?五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”，号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

21．(1)结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2分)

 

    (2)请你为“六?五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。(3分)

 

                                                                   

小升初语文句式转换练习题汇编

 

直接叙述与转述

1、第二个人转述（转给第三个人）

A对B说话，然后B转述给第三个人听

妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：

妈妈对我说，她明天还要去开会。

 

2、第三个人转述（转给第四个人）

A对B说话，然后C转述给第四个人听。

妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：

妈妈对爸爸说，她明天要去开会。

军官对夜莺说:“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：

军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。

 

（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况

1、直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。

2、直述句提示语在中间或者在后面。

“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

“我明天还要去开会。”妈妈说。改为：妈妈说，她明天还要去开会。

 

（三）代词响应变化的分析

1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。

A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。

B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。

 

2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。

A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

 

3、指示代词的变化（这，那）

A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

B、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

 

4、没有代词的情况

人们都说：“桂林山水甲天下。”改为：人们都说，桂林山水甲天下。

 

5、趋向动词的情况（去，来）

妈妈对我说：“我来给你烧饭。”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。

 

陈述句改为转述句的方法：

一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。

 

 

练习题：

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

 

2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

 

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

 

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

 

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

 

6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

 

7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”

 

8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

 

9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

 

10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

 

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”

 

标准答案：

1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。

5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。

6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。

 

 

 

 

句子综合改写练习

　　一、按要求写句子。

１、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　４、改变词序，改变句意。

　　那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　５、把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　６、把陈述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　７、把直接引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　８、把间接引语改成直接引语。

　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

二、照样子写句子。

　　１、例：李老师把门推开走进教室。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、例：井冈山是中国革命的摇篮。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　

三、按要求写句子。

　　１、欣欣向荣

　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、骄傲

　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３．成了

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４．天空中的小星星

　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５．好像

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

　　（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）

　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

　　（在原句上修改）

　　１６．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１７．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

 

　四.把反问句改成陈述句. 

　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________

　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________

　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ 

　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________

5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________

 

　　6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

　　_______________________________________________________________

　　7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________

　　8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________

　　9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________

　　10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________

　　11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________

　　12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________

　　13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________

　　14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________

　　15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________

　　

五.把下面的句子换个说法,意思不变。 

　　1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________

3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。

　　_______________________________________________________________

　　4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________

　　5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

　　_______________________________________________________________

　　6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

　　_______________________________________________________________

　　7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

　　_______________________________________________________________

　　8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

　　_______________________________________________________________

　　9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

　　_______________________________________________________________

　　10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

　　_______________________________________________________________

　　11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

　　_______________________________________________________________

　　12.西门豹说:把新娘领来让我看看。

_______________________________________________________________

 

 

　六.把下面的陈述句改成反问句。

　　1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________

　　2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________

　　3.你应该相信我。_______________________________________________

　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________

　　5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________

　　6.这件事我一定要管。___________________________________________

　　7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

　　______________________________________________

　　8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________

 

 

七.把双重否定句改为肯定句。

　　1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________

　　2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________

　　3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________

　　4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________

　　五.把下面的肯定句,改成双重否定句。

　　1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________

　　2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

　　______________________________________________________________

　　3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

　　______________________________________________________________

　　4.这件事是事实。_______________________________________________

　

八．把下面各句改成用句号表示的句子。

　　(1)书籍不正是我们的好老师吗?

　　(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?

　　(3)海上日出不是伟大的奇观吗?

　　(4)我怎么会上学迟到呢?

　　(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?

　八．把下面各句改成用问号表示的句子。

　　(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

　　(2)游览了长城，我受到了教育。

　　(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

　　(4)中国有了自己的铁路工程师。

　　(5)这真叫人感到亲切、舒服。

　　六．把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。

　　(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

　　(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

　　(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

　　(4)父亲说：“我早已不管他了。”

　　(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

　　七．把下面各句改写成用感叹号表达的句子。

　　(1)我请你来。

　　(2)这幅画很美。

　　(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

　　(4)西蒙死得很惨。

　　(5)一颗种子的力量有这么大。

 

 

　九．按要求改写下面的句子。

　　(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。

　　改写成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改写成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改写成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　(2)大水冲走了八只大铁牛。

　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改写成问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　

 

　　２、把反问句改成陈述句。

　　(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、“把字句”改成“被字句”。

　　(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、把两句话并成一句话。

　　(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。

　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这是＿＿＿句

(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

 

 

　                                                                  

十　按要求写句子

　　1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　　(l)缩句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　(2)改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。

　　话 他说的对不 完全

　　(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　按要求写句子。

　　①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③用“置之不理”造反问句。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

　　比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

 

十一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子

　　1、我请你来。

　　_________________________________________

　　2、这幅画很美。

　　_________________________________________

　　3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

　　_________________________________________

　　4、西蒙死得很惨。

　　_________________________________________

　　5、一颗种子的力量有这么大。

　　_________________________________________

 

 

 

十二、按要求改句

　　1、我有办法称出大象的重量。

　　反问：_________________________________________

　　双重否定句：_________________________________________

　　2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

　　反问：_________________________________________

　　双重否定句：_________________________________________

　　3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

　　反问：_________________________________________

　　双重否定句：_________________________________________

　

十三、把下面的句子改写成肯定句

　　1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

　　_________________________________________

　　2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

　　_________________________________________

　　3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

　　_________________________________________

　　五、把下列两句话合成一句话

　　1、我请马老师。 马老师讲故事。

　　_________________________________________

　　2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。

　　_________________________________________

　　3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。

　　_________________________________________

　　4、同学们选举他。 他当少先队员代表。

　　_________________________________________

　　5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。

　

十四、把下面的反问句改为陈述句

　　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

　　______________________________________________

　　2、雷锋精神怎么会过时呢？

　　______________________________________________

　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

　　______________________________________________

　　4、冬天来了，春天还会远吗？

　　______________________________________________

 

　十五、把下面的陈述句改为反问句

　　1、这个真实的故事使我深受感动。

　　______________________________________________

　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

　　______________________________________________

　　3、春风吹绿了田野。

　　______________________________________________

　　4、是春风吹绿了田野。

　　______________________________________________

 

　　

十六、以文明用语的要求，将下列话换个说法

　　1、喂，妈，今天开学了，快给钱。

　　______________________________________________

　　2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

　　______________________________________________

　　3、喂，老头，把锄头借我用一下。

　　______________________________________________

　　4、小红，把窗关一下。

　　______________________________________________

　　十四、将下列句子改为第三人称转述

　　1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

　　______________________________________________

　　2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

　　______________________________________________

　　3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

　　______________________________________________

　　4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

　　______________________________________________

 

十七、把下列直接引语改为间接引语。

　　1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

　　______________________________________________

　　2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

　　______________________________________________

　　3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

　　______________________________________________

　

 

十八、用恰当的关联词语把下面的句子连起来。

１、岸英是我的儿子。               岸英是朝鲜人民的儿子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、我的儿子死了，我很悲痛。        战争总是要死人的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

把反问句改成陈述句：

⑴　我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵　我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

 

△ 判断下列句子的句型Ａ、陈述句　　Ｂ、反问句　　Ｃ、感叹句　　Ｄ、疑问句

⑴　“谁愿意帮助我？”（　　）

⑵　这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（　　）

⑶　“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”（　　）

⑷　《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？（　　）

小升初作文优秀范文整理

小升初作文：别了，母校

宝贵的时间像流水般的过去了，我的小学生涯也已翻到了最后一页，很快，我们就要重重地合上这一本《小学》。

离别，离别应该是痛苦的,我幻想着,当我们几个伙伴背起承重的压力离开束缚我们自由的母校时,我们心情是如此的激动,感觉像一只快要飞翔于天空的小鸟,但是离别就在那一刻开始了,怀着激动的心,心中的喜悦似乎把我们已融化了,可是当我们一只腿踏出校园的那一刻,不知为什么,腿此时的这一刻似乎变的好重,我才明白,原来我们再怎么憎恨这里,它毕竟是我们在一起生活过的地方,是有了感情的.可是总是在这一刻才知道,对我们来说已经晚了呀!

黄昏，我慢慢地走进母校，细细观赏校园。那一片片鲜艳的晚霞，犹如烧红的天空，映照着一棵棵巍然挺拔的大树、一朵朵色彩鲜艳的花朵，它们不正记载着我们六个春秋的风风雨雨和那一件件令人难忘的趣事吗！回想起，这是多么令人兴奋啊！　

走进教室，看着一排排整齐的课桌椅，同学和老师仿佛都在眼前，他们是在上语文课吗？怪不得听得这么津津有味。他们是在上数学课吗？黑板上似乎出现了奇妙的“12345….”。耳旁，回荡着朗朗读书声、老师讲解声、同学的欢笑声。六年间的酸甜苦辣像是放电影一样在我脑中回荡，时而快乐，时而兴奋；时而悲伤，时而酸楚，这是一种多么奇特的感觉呀！

走出校园，已是晚上，马路上灯火辉煌，我回头看了看母校，深情地说：“母校。我要和您说再见了，但您曾经的笑容永远留在我心中。”

小升初作文：母爱伴我成长

“有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布———她已经决定做一个母亲。”这是台湾女作家张晓风的散文《母亲的羽衣》中的一句话。

每每读到这里，我就会想起呵护我长大的母亲。

天寒屋冷，我的手脚总是冰凉的。同母亲睡在一起，手脚总爱伸进母亲的被窝，冷冰冰地触在母亲热乎乎的皮肤上，母亲常常被激醒。“你的手脚这么凉，我给你焐焐。”困倦中的我会不耐烦地说：“不用，不用，别管我。”但是手和脚还是赖在母亲的身上。

家离学校远，因此早早就要奔出家门挤公汽，早饭只是随便吃点，上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。肚子咕咕叫也罢了，课也听不好，说给母亲听，母亲总要说“明天你早点起来”，可一到了早上，母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。于是，每到下第一节课的时候，和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。班级里似乎只有我才有这个方便条件，有的同学会羡慕我，而我却觉得自己好像是个没长大的孩子，很没面子。

直到有一天我终于忍不住了，向母亲发了脾气：“我不饿，不要再给我送吃的了。”听到这话，母亲手里拿着吃的愣在我的教室门口，一句话也没说。看着母亲难堪的样子，那一刻，我觉得我伤了母亲的心。从那以后母亲再没给我送过吃的。母亲告诉我饿了的时候，让我自己到她的办公室去拿。一连几天，我也决不去母亲那儿拿一口吃的。可我的任性没有敌过饥饿，那一天我借故溜到母亲的办公室。母亲问我“饿没？”我有些不好意思，母亲拿来放在暖气上的还热着的葱花饼。我大口大口地吃了起来。葱花饼可真香，那也是母爱的味道吧……

暖暖的母爱，香香的母爱，一天天，一年年，伴我成长。

小升初：给环保局局长的一封信

尊敬的环保局局长：

您好！

众所周知，随着人类的科学技术越来越发达，中国在一步步逼近全球科学技术的尖端，当今社会的垃圾越来越多，使自然环境被迫接受无法“消化”的废气物使其占用了巨大的空间，这些垃圾只有很少很少一部分能循环再造，剩下的一部分如果人类再不把它们“消灭”的话，那么大自然——人类的家园——地球，有可能变为一个垃圾的王国。

我国曾向垃圾开战，但还是很多垃圾。我们中国能否在大地上永保青春，生态环境能否多姿多彩，能否鸟语花香，能否能源充足，这些都是不可预料的。如果人类想拥有一颗美丽迷人、生机勃勃的地球，那么就要从现在做起，从儿童做起，从每个人做起。

我有几条建议，希望局长先生，能向全世界推广。

1、我希望每个小区有四个垃圾筒，分别是：红色垃圾筒、白色垃圾筒、绿色垃圾筒和黑色垃圾筒。红色垃圾筒是用来装废旧电池的，白色垃圾筒是用来装白色垃圾的，绿色垃圾筒是用来装废旧纸张的，黑色垃圾筒是用来装别的垃圾的。

2、两个月每区评选一个“最干净小区”并发一定数量的奖品。

3、每年至少也要搞两次以《只有一个地球——对一个小小的星球的关怀与维护》为题的大型垃圾回收活动，并将垃圾分类。而且，还得评出谁清理的垃圾最多，选出三名，分别为一、二、三等奖。

我在此庄严、郑重的向全世界的人类呼吁：“保护地球，共创绿色家园！”

祝环保局局长身体健康！

敬礼！

南京市##小学***

小升初作文：永恒的纪念

 

我喜欢回忆，因为回忆可以让我的心情变好；因为回忆可以让我记起那些令我终身难忘的人；因为回忆可以让我把那些人和事牢牢的记在心里，不做那些不该做的事，因为回忆可以让我活的坦坦荡荡。于是今天我又回忆起那件事，那个人……

在小时候，我很调皮，也很贪玩。在二年级时，带我的张老师对我很不好，因为学习吗？当然不是，当然是因为调皮，把同桌的文具盒放在讲台里，把女孩的小辫子栓在椅子上，导致她一站起来就被扯断好几根头发，疼的她哇哇直哭，当然我也经常被请进办公室，这就是老师不喜欢我的原因，我也很狠她，她总是把我骂的狗血喷头，无地自容，而我也很叛逆，她不让我干什么，我偏干什么。

记得有一次，外面下着倾盆大雨，同学们不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的下的人，我想：老师肯定不让我们出去玩，我就偏出去玩，气气她，当我真的站在操场上玩耍，才觉得很后悔，回去吧，我的计划就泡汤了，不回去吧，又不能在这里淋雨，最后还是在外面淋了雨，等到上课才回教室，当张老师看见我“落汤鸡”的模样时，目瞪口呆，第一句话就是：“你怎么跑出去了？你不怕感冒啊？来，快过来，老师弄弄。”于是我跟着老师走进那个几乎每天去一次的办公室，去了以后，张老师从柜子里找出一件衣服（她儿子的）让我脱下衣服后，老师用毛巾吧我擦的干干的，还自言自语道：如果不擦干的话，会感冒的。等从我走进办公室到走出办公室这么一会儿的功夫，我就象两个人一样，在换衣服的过程中，我一动也不动，都是老师帮我弄的，我心在想，她不是很讨厌我吗？怎么会……在这时，我才看见老师的白发，老师的皱纹，老师手上的老茧子，和那双天天判作业的眼睛，我好象看见她的眼为我而操的心，为我而气的怒火，不知什么时候，泪无声的划过了我的脸，直到眼泪渗进我的嘴我才知道我哭了，我终于理解张老师为什么要那样对我，那是为我好啊，往事一幕又一幕浮现在眼前，直到泪充填满整双眼，才觉得老师是那么伟大，那么无私，对我又是那么好，而我……

现在，我长大了，我懂得了付出是需要回报的，现在回报她是晚了，但我会把那天的事，哪天的倾盆大雨，还有她那棵外冷内热的心化作我永久的回忆永久的回忆……

小升初作文：永恒的纪念

 

每个人都有小学毕业的经历，我也不例外，我在母校的生活即将结束。六年里，在母校的一点一滴都给我留下了深深的回忆：有温馨的；有激越的；有悲伤的。当然，还有带着淡淡酸涩的，我将把这些深深的记忆永远铭记在我的心中。

我的班集体是友爱的。正像一名话说的：“一人有难，八方来帮”。

有一次，我正在津津有味的听着课，听得不亦乐乎。可是突然我的鼻子像千万个小虫子在爬似的。“滴吧、滴吧”，一滴滴鼻血从我的鼻子里爬了出来，跳到地上。这时，我的同桌连忙向老师说：“老师，王晨煜流鼻血了！”这时，教室里立刻的沸腾了。我旁边的几个同学连忙向我递纸，其它的同学也急忙告诉我怎样快速的有效的止血。不一会儿，血止住了，课也下了，老师就说：“谁去陪王晨煜去洗一洗手？”教室又一次沸腾起来，同学们争先恐后地举起手来，最后还是由我的两个好朋友陪我去了水房。来到水房，她们一点儿也不嫌脏，抓起我的手就要给我洗手。她们很认真，手心，手背全给我洗得干干净净。洗完手后，我准备回教室，可我其中的一个好朋友掏出了一块星期天刚买来的手绢就要给我擦手。我说：“这可是新的，你还没用，我怎么能先用呢？万一脏了怎么办？”“脏了？你不是刚洗了手吗？怎么可能脏了呢？就算脏了，我再洗一洗不就成了？”她的话，让我的心头涌上一股暖流。

你想，这样的母校；这样的老师；这样的同学；这样的朋友；这样的记忆；难道不要让它留在我的记忆中吗？

小升初作文：难忘小学生活

 

六年的光阴如一只箭，匆匆地飞去了，我们已经上六年级了，我们从以前小弟弟小妹妹，转眼间就变成了大哥哥和大姐姐，我不禁感叹：时光如梭。

在这六年的时光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在这些小事中，我们收获了友谊，收获了知识，更可贵的是，我们懂事了。

在我的记忆里，有许多的事，有一些事像风一样吹过，但一些事却像树一样扎根在我的脑海中。记得有一次：全班同学一起去野炊，到了做饭时，我们才猛然想起没带报纸，我们找遍了每个角落，但还是不够，这时，一个同学走过来，给了我们一些报纸，这无异于雪中送炭，使我们的心里感到暖暖的。

如果我们是花草，那老师就是阳光，给了我们温暖，使我们健康。在我脑海里，浮现出这样一件事来：那天，我赶时间，大本没有认真写，果然，第二天，同学就叫我去老师办公室，老师说：“王鸿儒啊！你本来能写好的，但你这次写的不好，回去重新写一份。”回班的路上，我想：老师这么做是对的，以后我一定要好好些才行！

六年时光匆匆闪过，我们马上就要分离了，所以，我们要珍惜时光，好好学习，用好成绩来回报老师辛勤的付出，让我们友谊天长地久！

 

优秀小升初作文：学和问

知识妈妈生下了学和问两兄弟。学很喜欢看书，走到哪里都捧着本书;问比较活泼，好奇心很强，经常缠着人问这问那。虽然性格不太一样，但是两个人关系很好，形影不离，对知识妈妈也很孝顺。

可是，这天，一对好兄弟却吵了起来。这个说："我的方法才是学习之道."那个就不服气地反驳道："只是妈妈一向都称赞我."两兄弟吵得不可开交，来找知识妈妈评理。

妈妈听了他们的诉说，微微一笑："亲爱的孩子，如果你们真想知道谁最重要，就暂时分开吧，都按照自己的方式去学习，答案自然就会出来了。

两兄弟都同意了，于是，他们第一次分开了，各自按照自己的学习方式去寻找答案。

学想："我读这么多书，脑袋里全是宝贵的财富，知识妈妈自然会更欣赏我."于是他更加勤奋看书了，上看天文，下读地理，古今中外都不放过。

可是，看得越多，学反而越来越糊涂。他的脑子里塞满了前人的各种知识，可是这些知识都是死板的文字，他都是硬生生地背下来的。他不知道谁的是正确的，谁的是错误的。更糟糕的是，他觉得没有一点儿是自己的东西，只会重复别人的说过的话。

问听说了学的情况，心里暗想："我可不能像他一样。一定要有自己的东西."问四处观察，不住的发问，问别人也问自己。一开始，即使平常的一件事，问总能提出独到的问题，人们赞叹他的洞察力，问也很自豪。

可是，慢慢的问发现自己再也提不出什么问题了，搜肠刮肚却总是单调的那几个。更让他感到难过的是，看到很多事情，他再也觉不出有什么不一样了。他很苦恼，为什么自己自豪的提问能力忽然消失了吗？

两兄弟垂头丧气地来到知识妈妈面前，说了自己的遭遇。

妈妈说："既然是这样，那么你们交换彼此的方法吧."

学开始学问的方式，对自己学到的各种知识都要问个"为什么"和"怎么样",他惊喜的发现，那些知识好像变活了;问开始大量的看书，丰富自己的知识储备，他很高兴地看到，自己的提问能力又回来了。

他们手拉着手对知识妈妈说："我们明白了."

孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆."意思就是说如果只学习而不去思考，不问自己这些知识为什么这样，那么就会感到很迷惑，得不到真正的解答。学习上，两者缺一不可，学可以让你了解到前人的各种知识成果，而问则可以让你深刻的理解，深入的研究，大大推进知识的发展。

让我们在学习的时候要边学边问，养成良好的学习习惯，为将来打下扎实的基础。

小升初作文：打针记

星期天的早晨，老爸幸灾乐祸地对赖在床上的我喊道：“小子哎，下周要打麻疹疫苗喽！”不就是想催我起床吗？何必一惊一乍地糊弄人，其实我已被老爸骗了N次。

谁知一到学校，小黑板上竟然真的张贴着周三打预防针的通知，这下我便有些发虚。那些胆小的女生纷纷尖叫起来，颜婧怡更是愁眉苦脸，不住地念叨着：“啊，这下可完蛋了！”《红楼梦》中说女人是水做的，果然不假，碰到点小事就要哭鼻子，咱大老爷们儿，不跟她们一般见识！谁知，“奴颜媚骨”的刘家辉“扑通”一声跪在了任顾阳面前，摆出一副哭腔：“任大侠，救人一命，胜造七级浮屠，您大慈大悲，就替我挨一针吧！我请您去肯德基、麦当劳、必胜客……”我听了，轻蔑地一笑，心想：唉，堂堂男子汉，怎能怕打针这种小事呢？还对得起咱“大老爷们儿”的称号吗？

转眼就到了礼拜三，打针的时间到了。我的心头又浮上几缕愁云，舅妈上次送给我一个牙签粗的特大针头，医生该不会用那玩意儿打针吧！不等我细想，“白大褂”已经来了。大家连忙排队上楼，一股浓烈的药水味儿直往鼻孔里钻，我立马减了十二分的勇气。王老师又吩咐把门关上，我不禁想：这下可是肉包子打狗——有去无回，惟有学学项羽的“破釜沉舟”了！容不得我胡思乱想，前面一个班已经打完了。医生招呼我们过去，心更是“怦怦”直跳，教室里安静极了，甚至连彼此的呼吸声都能感觉到！轮到排在我前面的“钉子超人”丁超了，他卷起袖子，大义凛然地走上前去，颇有些“为国捐躯”的味道。我目不转睛地盯着他的手臂，针头扎了进去，丁超却一点反应也没有。

我做了一下深呼吸，竭力地让自己放松下来。恍惚中，恐怖的狞笑写在“白大褂”的脸上，仿佛在说：“哼哼，小子，你长得细皮嫩肉的，和唐僧差不多嘛！”我连忙嘀咕道：“医生大爷呀，您就高抬贵手，放我一马吧！”只听见医生温和地对我说：“小同学，没事的，只不过像被蚂蚁咬了一口似的。”我忙侧过头去，想着关羽“刮骨疗毒”的事儿，不断地为自己壮胆。“白大褂”先用酒精棉球擦了擦我的手臂，一股清凉迎面扑来，我的心也悬到了嗓子眼儿上。针头“哧”一扎，我感觉一阵轻微刺痛，而后又是一阵清凉。回头一看，已经打完了，我连忙按住棉球。

回到教室，同学们有说有笑，朱琦抖了抖空着的衣袖，大喊：“吾乃杨过杨大侠是也！来者何人，还不下跪！”大家一听，都禁不住乐了，连平素一直严肃的我也不禁扑哧笑出了声。“快嘴”杨杰反驳道：“杨过断的是右臂，你左右不分哪！”朱琦又辩解道：“那我是过杨，总成了吧？”

所以说嘛，总结下来就一句话：我不怕打针！

小升初作文范文：赚钱

最近，我们班开展为贫困生送温暖活动。向爸爸要钱，他说可以批发自家种植的菇去卖，赚的钱才可以自己支配。要我自己去卖？不管它，我豁出去了，也学学经商之道。

早上六点钟我就起床。正当带上昨晚向爸爸“批发”的香菇，平菇出发时，妈妈劝阻道：“天气冷，人们起床晚，八点半出去才差不多。”我只好坐到床上读语文书。

八点钟，我出发了。走过前三家，不是没开门，就是没人，或是不买。开始就没有好兆头，让我有些灰心。冬天的早晨寒气袭人，冷风无孔不入，穿过领口、袖口，在身上摸了个遍，我这拎篮子的手指都被冻麻了。河面已经结了薄薄的冰，路边的霜冒着寒气。行人稀少，个个包裹得严严实实，从大口罩中呼出的白气特别明显。

我硬着头皮来到第四家，竟然卖了一斤香菇得到两块半。我摸着来之不易的钞票，才知道爸爸赚钱不容易。继续叫卖，陆续有人买了一斤香菇和两斤平菇。卖到最后还剩一斤半平菇和一斤香菇，本打算回家，没想到半路来了位阿姨，一下子全包了。这让我兴奋不已，可能她看我卖得不易，想帮我一把吧！

回到了家，我把钱放在桌子上清点了一遍，有一角的，5角的，1块的，还有一个5元的。一共是9块5角，还有4元钱人家欠着。除去给爸爸的批发价7元钱，我净赚了6.5元。

外出一转，我的脸冻紫了，脚像站在冰上，浑身没一处暖和。妈妈的眼泪都快流出来了，她把脸贴着我，把我的手揉搓一番再拉到怀里暖。虽然冷了点，但想到献爱心的钱是自己赚的，没有给家里添麻烦，阵阵暖流涌遍全身。

小升初作文：发现

倘若人生就是一本大书，我们不应该草草看完了事，而应该深入的去探索，去挖掘，因为往往发现出的那些东西，足够你一生受益。发现是一种对待人生的智慧，是一种对待自然的涵养，是一种对待他人的艺术，是一种对待自己的教学。

那是一个阴雨绵绵的下午，风猛烈地扑打着地面，雨丝飘飘悠悠地降落，轻轻刺在脸上，带来一丝冰凉与刺痛。候车室里只剩下寥寥几人，无数辆大巴车尖叫着着在这天地之间飞速地绝尘而去，只留下一尾烟雾。

我看着窗外的大雨，心急火燎地抱怨着，爸爸怎么还不来？！脚下不耐烦地踱来踱去。不久，风雨中，一辆摩托车从小路尽头“窜”了过来，车上正是爸爸。我连忙三步并作两步奔过去，一脚跨上摩托车还嘟嚷着：“真是的，雨下得这么大还开摩托车来aaa...”爸爸一听顿时脸色沉了下来，就像是打雷前的预兆。我不请不愿的住了口，懒洋洋的撑着伞。

车子行驶得很快，在一处拐角的路口，爸爸的车猛然煞住，轮胎在水泥地上摩擦出的尖锐声响像千万枝小针刺破了我的耳膜。只听到爸爸说：“你去看看人家怎么生活的，和你一样不一样？！”我听出爸爸语气中似乎有火花在迸射，忙跳下车朝雨中那个小小的人影走去。

雨中，与我年龄相差无几的女孩子坐在路边，长长的头发凌乱的披散在肩头，秀气的脸蛋尽是肮脏的泥巴，几条碎布松松垮垮地挂在身上，这就是她的“衣服”么？她的一双大眼睛空洞洞地凝视着远方，没有任何情感。或许这双眼睛曾经那么美丽，或许这双眼睛曾经那样炯炯有神，或许这双眼睛曾经是那么快乐，或许...我怔怔的看着她，她的眼角红肿干涩，布满沧桑的皮肤像是干枯的树皮。

我咬紧唇，将身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或许是硬币碰击瓷碗的声音惊醒了她，她抬起头来看着我，目光掺杂着感激与寂寞。我转过身朝爸爸走去，泪水模糊了我的视线。这个孩子，她享受不了应该享受的幸福，她与我一样大，生活却相差十万八千里！

生活中这些孩子不计其数。他们不能享受父母的爱护，不能享受童年的乐趣，不能享受生活的乐趣；我们却可以扑在父母怀里撒娇，可以和小伙伴玩得无忧无虑，可以坐在明亮的教室里学习...

我们应该知足了，比起这些孩子！我们的幸福太多太多，即使是一辆摩托车，也总是比没有好不是吗？即使只是一块面包，也总算比没有还不是吗？即使只是一件衬衫，也总是比没有好不是吗？我们应该满足了！

人生的道理就是要自己实践发现的，相信有了这次的教育，我会更加畅通无阻地走过人生！

小升初作文：当我遇到挫折时

人生中，处处都有挫折的时候。有时，你遇到它，你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它，而有人去鼓励你去战胜，去打倒它。当我面对挫折的时候，都有他陪伴着我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓励我去做。有了他的鼓励，我有了坚强的毅力，勇敢的气量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份爱，一份安慰。你可知道这个人是谁吗？他就是我的爸爸。

从小，我就是一个人睡，不管下雨还是狂风吼叫，都是我一个睡，我恨爸爸，因为他从来就对我严格要求，在我小时候他从来没有笑过，不管我遇到什么挫折，他都有我一个人去打败它。

在我12岁的那一年，天气非常糟糕，每天都是下鱼。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，刚走到百河桥时，却遇到一个大灾难。桥面涨水了，不能过去。我便说：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸坚决要去，我只好听他的。我以为爸爸会背我过去，可却没想到他让我自己过去。当时，我气急了骂了一句：“什么爸爸呀！”话还没说完，爸爸却给我一个耳光，严肃地说：“这点困难都禁不住，出社会了你怎么办。”我没有出声，眼泪哗啦啦地流下来了。爸爸在前面走，我在后面走。过了半个小时，终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥，我非常高兴。这是我童年中遇到的第一个挫折。

还有一次，我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折，当我进入考场时，还要自我介绍。完了，完了，完了，这下完了。平时，我的普通话说的不好，怎么可能在考场上，自我介绍呢？心情如快要爆炸的子弹。爸爸看见我着急的样子，便对我说：“我相信这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀！到我了。怎么办，我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到爸爸开心的样子，我大声的，大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声，我好高兴呦！可是好景不长，在我弹奏了一半时，却忘记了歌谱，舞台的我不知道该怎么办，我想逃逼这一切。就在这时侯爸爸对我说：’’努力并不代表成功，放弃并定会失败’’听到这句话，我没有逃逼它，而是勇敢的去面对它，一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。

每个人都会遇到挫折，他就像一块大石头一样，正等着你去打它。当我遇到挫折时，有爸爸在我身边，他不段支持我，让我成为一位坚强的人。朋友们，你们也一样，不管你们遇到什么挫折，都有亲人陪伴着你，而且那块石头正等着你们和它作斗争呢！

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读书，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！
面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……

 

生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读书，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！”
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！
面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

 

小升初作文精选：金鱼

我家养了两条活泼可爱的小金鱼。我给这两条鱼起了两个可爱的名字，一个叫“小老头”，另一个叫“小帅哥儿”。

为什么叫它“小老头呢”？那是因为它在我家已经呆了四年了，身体已经逐渐变得透明了。它的头上不知什么原因长出一个“瘤儿”，像个透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想两颗黑色的珍珠，还闪闪发光那！我发现它的头后面分别有两个像扇子一样的东西一鼓一鼓的，那是什么呢？我仔细查了一下资料，原来是腮——腮是鱼的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一个小小的乒乓球，一看就是一个贪吃的家伙。我发现它的背鳍在休息的情况下是收起来，游动时是展开的。它最美丽的地方要数它的尾巴了，好像是从它的身体里开出的一朵美丽的小花儿。而且每片“花瓣”会随着鱼身体的游动而卷曲，很像大样深处的水母。

“小帅哥儿”与“小老头”的不同之处在于身体的颜色。“小老头”的身体因为老了的缘故，颜色发白，而“小帅哥儿”因为年轻力壮除了腹部是金黄色之外，其余的都是橙黄色的，显得活力充沛。

它们俩不但衣裳颜色丰富，而且他们的吃食的样子很有趣。

每天早上我起来喂食的时候，它们俩个就像看见了救星一样，眼睛都朝我看来，眼珠瞪得大大的盯着我。当我投食的时候，它们好像能闻到气味一样，嘴张的大大的，准备吃食呢！我一把食投进去，它们就用那像吸管一样的小嘴，把食吸进腹中。而且吸一口吐一个泡泡，吸一口吐一个泡泡，看上去特别滑稽。

我看着“小帅哥儿”与“小老头”在我家的鱼缸里快乐地游来游去，我也感到非常的快乐，因为它们是我亲手养大的。

小升初作文：至朋友

唱过的老歌，你还能唱几首？交过的朋友，你是否还能为她分担忧愁？在你孤独的时候，请不要忘记你还有我这个好朋友。世上有很多东西可以用金钱买到，如贵重的金子、钻石等。可是友谊可以吗？答案是否定的。友谊不用碰杯，友谊不需送礼，友谊就像水晶一样清澈透明。友谊又像一杯浓茶，需要慢慢地品味。朋友如一本书，读懂就是知己。我也有一个知己，她就是你。　　

曾记得那是一个初春，我不幸感冒了，你不顾初春的寒冷前来探望我，我流泪了，那是感动的热泪。看着从窗外照进来的一丝阳光，我懂得了友谊。　　

曾记得那是一个盛夏，树上的知了都饿得叫了起来，而粗心的我却忘了带妈妈给的饭钱，你不顾自己肚子的抗议，愉快地把面分给了我一半。望着操场上那挺拔的松树，我懂得了友谊。　　曾记得那是一个深秋，我忘记了戴手套，你不顾自己冻红的双手把手套借给了我。看着那火红的枫叶，我懂得了友谊。　　曾记得那是一个隆冬，我的腿跌伤了，好几天没有上学，你不顾风雪严寒，给我补课。望着漫天飞舞的雪花，我懂得了友谊。　　

啊！我懂了友谊。友谊如阳光一样温暖，如松树一样四季常青，如寒梅一样优雅高贵，如雪花一样纯洁无瑕。就算我们以后各奔东西，这四季的友谊也会把我们的心牢牢地牵在一起。你说对吗？　　

亲爱的朋友，我今天送给你的礼物———这封信，希望你看后会喜欢，同时带给你天天快乐的心情！

 

优秀小升初作文：财富

冯骥才说，人生活中的每一个快乐和痛苦都是难得的财富。

这话不假，虽说有那么多的人都在向往着享受与幸福。

细数留在世上的财富，我们不禁苦笑于货币符号的单调。那些不朽的经典，那些经历了岁月检选，躬身考验的事物，不也被我们更加地推为“财富”？

司马迁《报任安书》有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。”面对着传世千年不朽的经典，面对着撰写经典的人们，不能不说，遭受的种种不公与灾难也是一种幸福，苦涩的幸福。

母亲经常说，做老人的，最可盼的就是儿女绕膝，享得天伦之乐。看着儿孙满堂，这才是父母真正积蓄一生的财富。有很多儿女不懂得，总在迫不得已———比如过年，去探视一下，无非是给点商品，给点货币。譬如农民的快乐并不是粮食能卖个好价钱，而是投入了劳动与汗水的土地终于有了收获。父母对子女的牵挂与关怀也完全是不可多得的双方共有的财富：于父母是付出的快乐，于儿女是被关心的快乐。

走过一生，都是不断积累财富的过程，正视财富，了解财富，才能使人生丰富起来。“海纳百川，有容乃大”，接纳多了，积蓄多了，都是嚼味不尽的幸福，财富才发挥出最大的功用。

小升初作文：一件意想不到的事—— 考试失误

80.5！

厄运降临到我的头上——语文第三单元的考试成绩竟然只有80.5分！全班排名倒数第五，这真出乎我的意料。作为好学生，我感到失落；作为班委，我感到愧疚；作为儿子，我感到抱歉……

时间如离弓的飞箭，似脱缰的野马，转眼间，放学了。我心里七上八下，忐忑不安。我想这次爸爸一定会大发雷霆，而妈妈一定是失望地唉声叹气。平常放了学，我都飞一样地往家奔， 10分钟的路，5分钟我准跑到家。可今天，回家的路竟如此漫长。我走的很慢很慢，连蜗牛能超过我。一阵微风吹过，不远处的一颗大树“哗哗”作响，好像也在嘲笑我……

我以“有史以来”最慢的速度走到了家。一进家门，我就躲进自己的房间里。我心里难受极了：我害怕爸爸大声的呵斥，也害怕妈妈难过的眼神。可总是要面对呀。

一直挨到睡觉前，我才把试卷拿出来给妈妈签字。妈妈浏览了一下试卷，很平静地对我说：“不早了，睡吧。把试卷放在这儿，明天早上我再签字。”

第二天一清早，我看见客厅的茶几上放着两份试卷。我很纳闷：怎么是两份呢？拿起一看，我的眼泪簌簌地流下来。妈妈竟然把试卷重新抄了一遍，并在我所有出错的地方标注了错误原因。在最下方，妈妈给我写了这样一段话：

儿子：试卷字已签。我和你爸爸看了你的试卷，仔细帮你分析了错误原因。相信你在今后的考试中不会再犯同样的错误。我们对你的爱不会因为你这次考不好而减少分毫。早饭在微波炉里。晚上见。

这次考试成绩在我的意料之外，爸爸妈妈对待这次考试成绩的态度更在我的意料之外。这次两个意外，让我和爸爸妈妈的关系更加紧密，也让我懂得了：失败给我的最好礼物就是——不再犯同样的错误

小升初作文范文：第二次生命

我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。

午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶，细细地品味，静静地欣赏。

我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊——确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉，下沉，在水中舒展着身体……不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵“菊花”。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩；花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢？第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。

品一口菊花茶，有一种难以捉摸的原野清香，淡淡的，稍纵即逝。

我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。

我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了——没有了水，它的美丽便不再存在。

有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。

氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉

优秀小升初作文：大自然中有奥秘

今天，我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。

车到鹅仙洞的山脚下，我们下了车，抬头仰望，啊！这山真高啊，我们只见山的下半截，上半截都被云雾笼罩了。导游说：“接下来我们的任务是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同学们都想见识一下仙洞的样子，欣赏一下仙人居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登，一路上，数不清的台阶，层层叠叠，曲曲折折，蜿蜒盘旋，路两边树木葱郁，遮天盖日。夏日炎炎的七月，山脚下热浪滚滚，这里却是凉风阵阵。快到山顶，台阶的尽头，我们看到一座高大雄伟的寺庙，黄色的琉璃瓦闪闪发光，红色的城墙古香古色。我想：古人真行啊！在这么高的山上建这么长的石阶，这么大的圣庙。那么重的石头，那么大的柱子，是怎样抬上来的呢？参观完庙宇，大家急忙寻找洞在那里，可怎么也找不着。我们疑惑了，导游说：“鹅仙洞虽然称说为洞，但是山上并没有洞，只是因为这座山很高，传说古人认为，只要山高，又有灵气，就可以称作洞了。这座山的形状就像鹅的头一样，所以命名为鹅仙洞。”我想古人也真怪，没有洞，怎么名字中间有一个洞呢，害得我们到处寻找仙人居住的山洞，空欢喜一场。不，不对！古人没有错，是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗？这灵气是什么呢？这灵气就是植被，就是这片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因为这原始森林才使得溪流川流不息，浇灌着山下的万亩良田。啊！我们的祖先早就知道植被的奥秘，知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙，取名鹅仙洞，把这里尊为圣地，目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林，让大山的乳汁永不枯竭。

接下来我们去参观热带雨林，那里的树都是自生，自灭，再自生。热带雨林里自然资源丰富，物种繁多，生态环境纷繁复杂，树也有各自的历史，有一棵树已经有1500多年了，它不但靠根生长，而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上，我们只看到粗壮挺拔的树干，怎样也看不到它的顶部。导游说：“热带雨林里有180多种藤，最长的有3800多米，可跨过三个山头。”天啊！一条长藤有3800多米，真是难以想象，它的生命力有多强呀！雨林里的水清凉解渴，与鹅仙洞那“一点灵”的水一样甘甜。

这次夏令营活动让我感到很快乐，也有很大的收获，我对水土保持工作的重要意义有了更进一步的理解。我要做个绿色卫士，保护环境，保护地球，让我们的绿色家园万古长青。

小升初作文：酸甜苦辣的考试

本人年方十岁，可是却“久经考场”，虽说成败各半，却深“失败是成功之母”之理。每次都精神抖擞，从容应战。慢慢地品出考试如一盘多味菜，酸甜苦辣样样俱全。

酸——每当考试成绩出来时，看到邻桌及班中状元的高分，自叹拂如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜，要把胃口倒几天。酸过之后，总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。

甜——真是盼星星盼月亮，考试卷终于发下来了，粗略浏览一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我会的内容。如果不是监考老师在场，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。”那喜悦的心情真是难以言表。成绩出来，看到自己喜人的成绩，心里就像吃了蜜一样甜，那滋味别提多美了。

苦——临近考试的那段时间，那真叫苦。白天，被繁重的功课忙昏了头；晚上秉灯夜战，常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。最苦的是考不好，回家还要被老妈臭训一顿。末了，还不忘端上一盘苦瓜菜。

辣——考试中遇到一道难题，想上半天无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼泪都快流下来了，无奈只好不管三七二十一，胡乱写下了一个答案。

酸甜苦辣的考试，像生活中的调料，伴着我渐渐长大，渐渐成熟，让我品味出生活其实也像考试一样，酸甜苦辣样样俱全，只要我们勇敢地面对，就会变成催人奋进的力量！

优秀小升初作文范文及点评：生命需要勇气

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……

植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。

我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢?如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。

每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。

点评：

小作者首先列举了大自然中各种植物在恶劣的环境里顽强生长的情况，接着有感而发，将这种强大的生命力与现实中的新闻事件进行对比，态度鲜明地点出了文章的主旨：我们在生活中要拿出勇气来面对困难。全文逻辑明晰，语言流畅，立意深刻

小升初作文：你们就是我的榜样

北京时间8月29日凌晨，在奥运会女排决赛中，中国女排在先失两局的情况下上演大逆转，最终以3：2战胜俄罗斯勇夺冠军.我最敬佩的奥运健儿就是这些女排的大姐姐们。

她们不怕苦不怕累，不管严寒酷暑，每天都坚持训练10几个小时，摔倒了爬起来，爬起来摔倒，腿上摔得青一块，紫一块，不是磕破了，就是受伤了，有的甚至摔成了骨折，她们多么刻苦啊！我怀着无比兴奋的心情观看了比赛的实况转播，第一局28：30，第二局25：27，由于中国队的失误，在关键的时候没有抓住机会，输了前两局。但是，她们没有灰心，怀着反败为胜的信念，争取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特别是最后一个球，来回4个回合，七号选手最后一个大力扣杀，以15：12拿下了决胜。

这也是自1984年后中国女排时隔20年再次站在了世界最高领奖台上，登上奥运之巅，为中国代表团拿下第31枚金牌。当雄壮的国歌在赛场奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我非常激动，为自己是一个中国人而骄傲、自豪！

此时此刻，我暗暗地下决心：一定要好好学习，掌握更多的知识，长大了为祖国做贡献，为祖国争光！

女排的大姐姐们，你们就是我的榜样

优秀小升初作文：心灵游乐园

心灵——那抽象的定义，让我深记。可有一天，它变成了真实的，它是至高无尚的、圣洁的、纯洁的也是不可侵犯的。在遥远的地方，有一个发自内心的游乐园，创造它的人没有花一分钱，一点材料，是用那一颗真诚的心，让没有生命的一切复活。用真心创造出的游乐园，这里可以融化所有的烦恼和忧伤，所谓的通行证就是一颗善良而纯洁的心。

游乐园是蓝绿交织的，蓝蓝的湖，还有绿油油的小草，绿色的大伞，绿色的大伞是笼罩着游乐园的树林，这里所有的游乐设施都是天然的。

沿着石子小路一直往前走，在森林的深处有一个幽静的小湖，小小的湖的周围是生长着一圈奇异的树，散发出一种沁人心脾的芳香，树上开满了蓝色的花朵，微风拂过芬芳四溢。花瓣落在湖面上形成了“花瓣湖”。因为花，这湖水也出奇的香艳。如果能进去游上一圈，浑身都会由内到外散发出一阵阵若有若无的清香，心情也会跟着变的无比的舒畅。

“花瓣湖”的旁边这是一块圆形的草坪，周围胜开满了绚丽多彩的鲜花，在它的中央还有一个圆圆的秋千。秋千是用竹藤编成的，很宽很大，如果你不小心掉了下来，也不必担心。接着你的是下面柔软的草坪，就像一张宽大的弹簧床。在上面打个滚，晒一个日光浴，天下最大的快乐莫过如此。不是吗？

在这纯天然的游乐园中，一草、一木、一水、一昆虫……都那么充满了生机，充满了活力，最棒的动物园，全是小昆虫，你可以看见各种颜色的毛毛虫、甲虫、七星瓢虫……多的数不胜数。你们就可以大饱眼福了。有稀奇的、有漂亮的、有丑陋的、有恐怖的、会飞的、会跑的、会跳的、会爬的……最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，蓝色的翅膀，细致的花纹，可惜她的寿命是如此的短暂，在昆虫世界中，你会有许多新奇的发现，它们也有自己的思想，自己的任务，它们也有悲伤与快乐，在这里，任何事物都是平等的，人与动、植物一样，都是一个生命，谁都没有权力干涉别人.

小路的尽头是金黄的沙地，是那种金闪闪的黄，如阳光般的美丽、耀眼。躺在沙地中享受一下这阳光的同时，如果发现小小的蚂蚁爬到了你的身上，不必害怕、不必慌张，那是它想与你一同分享这和煦的阳光。风儿淘气的蹦着跳着，弄的你身上满是细细的、黄黄的、软软的沙子。不要抱怨更不要生气，那是风在和你做游戏。

这座游乐园里没有惊险刺激的游乐设施,也没有电动的。一切都是来自大自然的杰作.那么美、那么自然纯朴，让人陶醉、让人心旷神怡。这种感觉是任何一座游乐园也没有的。

在那遥远的角落，有一个游乐园，不是每个人都能发现它。只有心地善良的人，心怀感恩的人，才能看见它。心灵游乐园若陷若现，其实不它的缘故，而是我们缺少发现它的眼睛，它就存在于我们每个人心灵的深处。

希望每个人都能找到自己的心灵游乐园，让自己的心灵得到这份愉悦与安静吧！

小升初作文：春的代表——樱花

樱花是日本的国花，可是在中国，在浙江，在金华的一个普普通通的小区里，竟有十米高的樱花数十棵！

我牵着妹妹的手，来到小区的内部。啊！在花坛中，竟有如此美丽的花！周总理曾经说过：“樱花红陌上，杨柳绿池边；燕子声声里，相思又一年。的确，春天除了迎春花是标志性的代表外，还有樱花。小区里的樱花又高又大，正是开得旺盛的时候。不光树上粉嘟嘟的，就连原本属于芳草的地方，也盖上了一层厚厚的粉毯，真不愧是遍地红。绿色的草地中遍布着无数片花瓣，她们并没有失去树上日子的光彩，依然给人以春的柔软，躺在土地上。

妹妹看见了如此美得景象，也叫出了声。她要我给她下一次花瓣雨。花瓣雨原本是春姑娘的职责，但是，既然妹妹如此要求，我也不好推辞。我开始在地上挑着捡，看着刚落下来的，还保持粉嘟嘟的的我都要了。不一会，我和妹妹的手上就捧满了花瓣，我们不敢用力，只好轻柔的捧着它们。开始下“雨”了，用力扬起手，花瓣如细雨般落下来，阳光透过树林，显露出稀稀拉拉的背影，给地上纷纷扬扬的花瓣，更添了一丝光彩！

远看樱花林，樱花开得轰轰烈烈，像一团正在燃烧的火苗；走近一看，它们一簇一簇的拥在一起，在风儿婆婆的眼中，它们是一群可爱的娃娃，在大人的眼中，它们是团结的士兵，在孩子的眼中，它们是飞舞的精灵……

樱花呀，我在心里由衷的佩服你，你坚强；你超凡脱俗；你有着刚毅而又柔美的性格，你是春天最好的代表！

小升初作文：人生中的石头

生活中一些微不足道的小事，只有你细细去品味时，你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里，通过一件小事让我感悟了人生，也许在你看来很平常，而我却觉得耐人回味，值得思索。我有一辆“阿米尼”牌天蓝色的自行车，非常漂亮但美中不足的是对我来说车座有点高，当我坐在座位上时脚是够不着地的，所以我下车时，往往是把腿放在一边，等速度很慢时，才能从车上面下来，这样造成了许多的不便。在马路上遇到堵车那才是最头疼的事情，但在平时一遍遍练习中我终于适应了这种麻烦的动作。

在一个星期天的下午，我骑着心爱的车子与爸爸一起去买菜，顺便帮他分担一些重量。我悠闲地骑着自行车，嘴里还哼哼着不知名的曲子，突然看到前面有一个180度的大转弯，而且车也很多，我突然想起11岁那年我的惨痛经历——我的家门口正在施工，人很少我便在这里骑车玩，路上有许多沙石，我从一个坡上骑下来，我一刹闸准备转弯，可怕的事情发生了，那些沙石让我猛的摔了下来，车子在那边，我在这边。啪！我重重的落在地上，石子与沙粒的棱角使我遍体鳞伤，最终我还是坚强的站了起来并把随身带的矿泉水倒出来冲洗伤口，后拍打拍打身上的灰尘，忍着剧痛一瘸一拐的往家走，回到了家后我一屁股坐在沙发上就再也没起来……直到现在我的腿上还留有那次的伤疤。俗话说的好“吃一堑长一智”，我再也不能犯上次的错误了。我决定从车子上下来，推着车子过去。可没等车子慢下来，我就准备下车，忽然车子的一个前叉却把我一下绊倒了，我和车子同时倒在地上，车子夹在我两腿之间，我再次顽强地站了起来，我没有喊疼，只是即便喊了出来也无法阻止疼痛。我继续骑上车子同爸爸一起去买菜了。

经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么——人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。

我们不怕石头，只怕我们不敢走过石头。

小升初作文：理解

有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。

只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁？敢撞我妈，找死啊！”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢！你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。

一场风波在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。

小升初作文：爸爸的梳子

母爱如水，无微不至的呵护着你、滋润着你，无时无刻不让你感到贴心的温暖与关怀。父爱却如山，给你朴实的依靠与安慰。父爱并不表露于言词。它或许只是你胜利时，一个欣慰的表情，或许只是你失败时一个鼓励的眼神，或许只是你放弃时一句打气的话语，又或许，只是一把梳子这么简单。

去年的大年初一，爸爸暂时放下了手头繁忙的工作，不远万里从老家赶来看我，相见才几个小时，马上又要赶回去。候机楼内，我和爸爸并排坐在椅子上。从头至尾，没有太多的言语，只是偶尔问一句“学习怎么样”“生活习不习惯”，我都一一回答。因为，爸爸是个不善于言词的人，不知道如何表达他对我的爱。

爸爸看了看手表，嘴唇动了动，像要说什么。我知道，又到了分离的时刻。我转过身去，泪水在眼眶里打转。爸爸和蔼的笑笑，轻抚着我的头，道：“别哭，看人家刘三姐，临死都没哭。”我被逗乐了，爸爸就是这么幽默。但笑过以后，心里又泛起一层酸涩的不舍。“来，爸爸给你梳梳头。”爸爸说道，把我抱着坐在他腿上，一只手在包里翻着什么，另一只手则搂着我的，就像小时候那样，生怕摔着了，摔疼了。只见爸爸从破旧的行李包里，掏出了一个红色的梳子，梳子上印着鲜红色的牡丹花，开得正茂盛，一簇一簇，仿佛还可以闻到淡淡的幽香。“记得吗？”爸爸笑着说“这是小时候爸爸给你梳头的梳子——都好久没用啦，爸爸还留着呢。”我鼻子一酸，看着眼前的这把梳子，点了点头，年幼时候的记忆一幕幕浮上心头。

爸爸不再说话，细心的帮我梳理头发。他用右手梳下，再用左手拢起，再梳下，再拢起。偶尔有一绺头发掉了，爸爸就耐心的拾起，又梳下，拢起。发丝在梳子间溜走，好像时间的飞逝，转眼间，我已经历了人生的十几个里程碑。我眼前渐渐模糊了。爸爸的梳子，没有妈妈的细腻和温柔；没有姥姥的亲切和慈祥，所有的则是一种迟钝的生涩，但我知道，在这生涩的梳子间，浸透着爸爸在着是三年中，对我那无尽的思念和不舍啊！

慢慢地，爸爸绾起了最后一缕发丝，一扣一扣的将头发结在头顶。头发，似乎比以前更加凌乱了，但我的心却变得豁然开朗。爸爸，始终都是深爱着他的女儿的啊！我回过头来，看见爸爸的眼底有泪花。我像个小大人似的拍拍他的背，“快走吧，别落了飞机。”爸爸看着我，笑了。

父爱，它从不稍逊于母爱，只是他并不表露与言词，甚至有时会是严厉和苛刻。但是，他却将那一份最深的爱，深藏在了心底。

小升初优秀作文:我好想我是一片绿叶

我好想我是一片绿叶——我将飘到世界的每一个角落；我将飘向人们的身边，用我那生命的绿去温暖每个人的心；我将飘向四川，用我那种绿去鼓舞人们努力地生存下去。　　我好想是一片绿叶。如果我是绿叶......　　我好想我是一片绿叶——我将飘到世界的每一个角落；我将飘向人们的身边，用我那生命的绿去温暖每个人的心；我将飘向四川，用我那种绿去鼓舞人们努力地生存下去。

我好想是一片绿叶。如果我是绿叶，我首先飘向四川——那个昔日繁华热闹的城市，但如今，只是废墟一片的地方，去安抚那脆弱的生命。我向学校飞去，落在那些无助而可爱的学生面前，轻声地对他们说：“小朋友，不要害怕。你知道吗？地震既是对脆弱生命的催残，也是对坚强生命的永恒见证。在这个时刻，我们要选择坚强，只有选择了坚忍不拔，才会走出这场可怕的恶梦。来，请你看一看我：我那生命的绿正在你的眼中和心中绽放出彩虹般的光彩；让我那生命的绿在你心中燃起一团渴望生存，坚强生活下去的熊熊烈火。小朋友，希望你可以坚强地生活下去，重新绽放你的生命的绿色。记住：‘艰难困苦，玉汝于成。’”

我好想我是一片绿叶。如果我是一片绿叶，我将飘到救援人员的肩膀上，亲切地在他们的耳边上对他们说：“亲爱的救援人员，您们辛苦了！但是，被困在废墟中的人们正在与恶魔进行搏斗，你们一定要坚持下去，要把那些脆弱而又坚强的生命从死亡的边沿拉回来。让他们重新看见我们的绿色，让他们感受到你们所带给他们的爱与希望。”同志们！请尽你们的全力，去挽救一个又一个生命。哪怕是一个也好都不要放弃那些人对生的渴望，他们被千斤碎石压在底下，但他们没有放弃，没有哭，他们的坚强是对你们的感动，是对你们的鼓舞，所以你们一定要把他们从痛苦中救出。

我好想我是一片绿叶，把温馨的爱、希望和绿带给正在受苦受难的人们。让灾民们感受到绿的意义，让他们坚强地面对眼前的困难；让救援人员看到绿——生命，是多么的重要，多么的不可缺少。假如生活没有了“绿”，我们怎么会有一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界。所以，我们不得不承认，世界因为“绿”而变得如此的生动和精彩。

我好想我是一片绿叶……

小升初作文：感悟生命的价值

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。

暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。

如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。

在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。

从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌

小升初范文：友谊

在我的相册里，有一张我和好朋友思思的合影，那是7岁在麦当劳过生日时照的。到今天整整过了4年了。可当时的情景我至尽仍记忆犹心。

思思和我同岁，只比我大两个月，可型号足足比我大一圈，人长的白，在加上他那憨憨的样子，真是人见人爱。我和思思是好朋友，更关键的是他有着“宽以待人，不计较得失的良好品质”。

望着照片，眼前浮现出当时那感人的往事。

生日，对我们每一个小朋友来说都是让人高兴和兴奋的一件事。记得当时在麦当劳过生日，除了爸爸妈妈以外，还邀请了几个院里的小朋友，思思当然是第一人选。那天，我们兴致勃勃地来到了麦当劳，一进门，那诱人的香味就扑鼻而来，只听思思说：“炸鸡腿的味真香”。我笑着，心里想：“这小胖子就是食欲好，一会儿让你吃个够。”我们来到了提前预定好的生日席，服务员阿姨把香喷喷的“麦香鸡、麦香鱼、还有炸鸡腿、炸薯条”一一的送到了我们的面前，我的几个好朋友都毫不客气的开吃了。我惊讶地发现，只有思思拿着一杯可乐在慢慢的喝着，连他平时最爱吃的炸鸡腿，此时都被他“冷落”了，仍然完好无缺地放在了一旁。“你怎么不吃啊”？我不解地问思思。“没事没事，我不饿……”思思有些堂塞地说，嘴里好像含着热茄子。这时，其他的小朋友也觉得有些纳闷，一边吃着，一边笑着说：“不对吧，这可不是思思的风格呀！”思思听着大家的话，只是不停的微笑，什么也不说。还是妈妈观察得细，他把思思叫到身边，“是不是不舒服”。妈妈说着，还一个劲地摸思思的头。就这样，思思在众人的轮番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。

原来两天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌坏了，鲜血直流，后来上医院大夫给他缝了两针哪。所以为这，思思付出了连饭都不能吃的代价。今天是我的生日，如果思思不来，他怕扫了大家的兴，更怕我不高兴，所以一直瞒着大家。

那天，我为思思的“仗仪”所感动，也为他有这种憨厚的品质所钦佩。我们俩个人站到了一起，同时两棵心也连到了一起。爸爸拿起相机，为我们拍下了这一感人的瞬间，也为我记下了这个难忘的生日。

从那以后，我们两个小伙伴就像“秤杆不离秤砣”总在一块儿。事情过去四年多了，我们也渐渐地长大了，但我们的友谊有增无减，我们俩现在是“铁哥们”，好得穿一条裤子还嫌肥。我会珍存这照片，更珍惜这友谊；我想：如果没有友谊，世界仿佛失去了太阳，你们说对吗！

小升初作文：我最喜欢的一句格言

古今中外的格言数也数不清，可我最喜欢的格言是“困难、自信、坚持是三个好朋友，谁也不会分开，因为他们都是我们通向成功的道路。”

要问我为什么喜欢这句格言，那还得从我四年级加入校篮球队时说起。起初由于我技术不够好，经常遭到六年级队员的嘲笑，这可惹恼了我。尽管我此后天天晚上都在家附近的篮球场练习，但技术没有长足的进步。我心里十分渴望成为像乔丹一样棒的超级巨星。有一个周五篮球队训练的时候，郭老师把我叫到一边并轻声对我说：“于昌淼，你的技术还不是特别好，而且你还是四年级的学生，从下星期起别再来篮球队了。”我撇了撇嘴答应了，老师一转脸，我的泪水就像断了线的珠子一样流了下来。难道我这样离开我心爱的篮球队吗？老师的话犹如晴天霹雳，我的心情似乎一下子从天堂到了地狱。平常只有五分钟到家的路程显得那么遥远，连天空中的小鸟好像也在讥笑我；路上的行人好像都用鄙夷的眼神看着我。我眼前浮现出妈妈期盼的目光，耳边回响着爸爸对人说起我在篮球队时那自豪的神情，我黯然泪下。边哭边跑回了家，老师刚才的话语在我耳边挥之不去……

回到家我将一肚子的苦水向妈妈吐了出来，妈妈一听就笑了，说：“如果你真喜欢，下星期可以继续去篮球队。”我破涕为笑，心里盘算着如何在篮球队“复活”。下个星期来临了，当满怀信心地来到篮球队，郭老师，郭老师看到我时脸上露出惊异的表情。把我叫到一边问：“你真喜欢打篮球吗？”我坚定不移的点点头。从此我的名字又回到了点名册上。无论是寒冷的冬夜还是酷热的夏日，你都会在篮球场看到我的身影。后来我的秋季有了突飞猛进的提升，老师每次都让我给队员们做示范。这时我矫健的身姿就像飞人乔丹一样，引来队员们阵阵喝彩。我心想他们怎么知道我背后付出了多少汗水！我相信我是最棒的！

今年春天，我右脚的大脚趾头患了甲沟炎，为了不影响训练我瞒着老师和妈妈坚持训练。有一天洗脚时被妈妈发现我的“秘密”，立即带我去医院。医生看了冷冷的说：“得拔掉三分之一的指甲……”就是这样我还天天坚持刻苦地训练，如今终于成为了校篮球队的队长，这个称号名副其实。这是我在困难面前仍然怀着自信心坚持不懈的结果。

从此我更深地理解了“困难、自信、坚持是三个好朋友，谁也不会分开，因为他们都是我们通向成功的道路”这句格言。因为这句格言为我开辟了成功的路，也必将指引我日后走向辉煌。