升入中学，家长引导孩子必做的五件事(2)

方法三：让孩子每天都去读报纸、看新闻——开阔孩子的视野

　　升入中学之后，孩子们会明显地发现，时间比小学时要紧迫得多。但是事情并不像家长们所说的那样，因为孩子的时间变得紧迫了，让孩子读报、看新闻就是在浪费孩子的时间。读报、看新闻确实会占用孩子一定的时间，但孩子在读报、看新闻的过程中所获得的价值，要远远大于在同时间内学习的价值。

　  我认为初中生与小学生的主要区别之一，就是他们的视野要不同。小学生每天关注最多的事情，就是自己身边的这些事情，而中学生的视野就不能仅限于此了，他们要把视野从自己身边扩大到全国，乃至全世界。视野的开阔能够使孩子思维活跃、心态平和，从而使孩子能够以最优异的状态走过初中阶段。为了开阔的视野，你们每天应该读些报纸、看些新闻。

　  家长不能强迫这一阶段的孩子做任何事情，否则只会引来孩子的越来越反叛。“对付”初中阶段的这些孩子，家长可以通过巧妙地引导，使孩子爱上这些事情。必须要讲究方法：一开始，家长可以每天把看到的那些新闻讲给孩子听，让孩子了解到读新闻的乐趣；在分享完新闻后，让孩子来评价这些新闻，并鼓励他们说出自己的感受。家长还可以带孩子多接触一些爱读新闻、视野开阔、知识渊博的人，让孩子找到榜样；当然，家长还可以让孩子多与那些爱读新闻的同学多交流，在同龄人的影响下，孩子很容易就会接受读新闻的重要性。

　　在读、看新闻的过程中，孩子们受益匪浅：一些孩子坚持每天都读报纸，在视野开阔的同时，写作能力也在日益提高。的确，读报、看新闻能让孩子得到意想不到的收获。
　　
　　方法四：多培养一个好习惯——孩子比别人更优秀的资本

    其实，不管孩子在小学时表现如何，升入初中之后，所有的孩子都是站在同一条起跑线上。在这一新的起跑线上，几乎所有的孩子都会尽自己的最大努力向前跑，他们之间要想拉来差距是很难的。但如果孩子身上的优点多一点、好习惯多一点，这些就会成为孩子比他人优秀的资本。

　　在孩子小时候，由于他们的合作欲望比较强烈，孩子很容易就会养成好习惯。但这并不是说，上了初中之后，孩子就再也不能再养成新的好习惯了。家长们应该明白，在任何时候培养孩子的好习惯都不算晚，在任何时候培养孩子的好习惯都是必要的。

　　自孩子升入初中之后，家长们就应该有这样的意识：多培养孩子一个好习惯，孩子就会比同龄人更优秀一点。所以，家长们不妨就从现在开始，从细节处入手，培养孩子的好习惯。

　　家长可以让孩子利用课余时间每天只多记住两个单词，积少成多，初中三年读完，孩子很可能就会记住一本英语词典中所有的单词；还可以让孩子每天记住一个数学公式、一个成语，就在这种记忆和巩固的过程中，孩子比别人优秀的资本就会一点点显露出来。

　　当然，家长也可以培养孩子别的方面的习惯，如帮助他人、孝敬父母等，这些好习惯不仅能使孩子顺利地渡过初中三年，而且也将成为孩子以后人生路上的资本。但父母们还要特别注意一点：孩子的好习惯不在多，贵在坚持到底。所以，父母还应在孩子的意志力上多下工夫。

　　方法五：今日事，今日毕——锻练孩子的意志力、自控力

　　从孩子的长远发展来讲，这将十分不利于孩子成长。同时，这表明孩子身上存在着至少两个缺点：一，没有时间观念；二，没有做计划的观念。

　　由于七八年级的科目要比小学时多得多，知识的难度也会有大幅度的提高，所以在这时，孩子只有学会做计划、学会利用时间，才能尽快适应初中的学习，才能取得好成绩。其实，不仅仅是学习，生活中的事情也是如此，只有孩子有了做计划的意识、有了时间观念，所有的事情才会按部就班地完成。

　  初中的孩子往往就会这样，计划做得很好，但执行起来却没有那么顺利，常常是今天拖明天，明天拖后天。所以，在这个时候，家长很有必要让孩子明白“今日事，今日毕”的重要性了。

　　当然，也许“今日事，今日毕”的重要性，孩子都明白，但就是做不到，那家长就要从孩子的自控能力上下工夫了。家长要想让这些初中的孩子做到“今日事，今日毕”，必须要给他们一定的规则，而这一规则的制订人最好是孩子自己。

　　其实，这些初中的孩子很清楚自己的缺点，只是在做事情方面，他们没有足够的意识力和自控能力。但由于自我意识的发展，他们又一般不希望父母插手他们的事情。因此父母就要找机会让孩子认识到拖拉的危害性，并找准机会让孩子自己制订一个规则，来约束他们的行为，使他们真正做到“今日事，今日毕”。

　　当然，当孩子的意志力真正被打败时，家长也要坚持原则，按规则办事。孩子该做的事情没有做完，即使拖到了晚上十一点，也要等他们把事情做完后，才能允许他们睡觉。这一过程不仅培养的是孩子的意志力、自控能力，更会使孩子明白：明天要想早点休息，就要早点把该做的事情做完。由此，孩子的行为就会进入“自控能力增强——意志力增强——效率提高”的良性循环中。