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关于孩子教育问题的思考--不要给孩子过高的规划

 青草园主 2011-11-18

  家庭是社会的细胞,是人们生存的港湾。家庭教育不仅决定着子女的成长与发展,也关系到民族的素质与未来。西方一位思想家曾经说过:“国家的命运与其说是掌握在掌权者手中,倒不如说是掌握在父母手里。”作为家长,应当把教育子女当做一项伟大而崇高的事业,不断全面提高自身的素质,学习和掌握新形势下家庭教育的特点,规律和方法。我就结合我自己的孩子的实际情况谈谈我对教育孩子的看法。
我的孩子今年十岁,是个天真活泼的小男孩,上小学四年级,学习成绩算不上很好,在班里算上是中等生,在孩子上小学一年级的时候,正好赶上我也出去学习,等到我两年学习回来后,才知道孩子的学习成绩很差,这个时候我的心情非常着急,有一次,孩子其中考试没有考好。我就痛打了他一顿,结果孩子和我顶嘴,好长时间不和我说话,我说什么他也不听,作业写的特别潦草,明显的产生了抵触情绪,厌烦学习心里,这时候,媳妇就对我说:“和你说多少次了,不要总是打孩子,骂孩子,教育孩子要有耐心,要多看看怎么教育孩子这方面的书,你就是不听,在这样下去你就把孩子给毁了”,晚上我躺在床上,陷入到深深的反思之中,我天天要求孩子这么做,那么做,我自己又是怎么做的?难道考高分对孩子真的就那么重要吗?难道孩子不考大学就没有别的出路了吗?我不能再这么打骂孩子,不能在这么逼孩子了,从这以后,我特别注意教育孩子这方面的信息,购买了很多教育孩子这方面的书籍,从网上查阅了大量这方面的内容,从中得到了一些教育孩子的体会,小学阶段的孩子,身心发展还很不成熟,他们一方面好奇,好动,好玩,好学,另一方面,社会经验少,生活阅历浅,辨别能力差,时常会出现一些不该出现的失误,做一些不该做的事,对于这些现象,很多家长常常是气不打一处来,劈头盖脸一顿批评,痛骂,甚至拳脚相加。这时候如果家长以宽容的胸怀,温暖的亲情去理解,去安慰孩子,不仅可以减轻孩子的歉疚之心和思想压力,还会使其产生积极的精神力量,获到意想不到的效果。当然,宽容并不是放任,理解并不是迁就,我们在运用这种方法的时候一定要掌握好尺度,要在全面了解和掌握情况的前提下谨慎选择,切不可草率行事。
对于孩子取得的成绩我们做家长的应当充分给与肯定表扬,对于在成长中的孩子来说,他们渴望家长看到自己的优点,渴望家长欣赏自己的进步。这样才能激发孩子对学习的信心,而不是处处打压孩子,限制他们的成长。当孩子成绩不好的时候,家长要帮助孩子查找原因,肯定哪些方面知识有待提高,孩子就会由沮丧转化为动力和自信。在看见孩子有哪方面的特长的时候,要充分培养他,我的孩子喜欢玩电脑,好像天生的就和电脑有缘,每当写完作业就玩。在网上画画,玩游戏,我就让他玩,从不干涉他玩电脑,儿子从四岁就会开关机。现在正在和他舅舅学做系统。父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子,父母的一言一行。一举一动都会成为孩子效仿的对象,因为父母是孩子的第一任老师,也是影响终生的老师。做父母的应不断提高自己的修养,完善自己,时时刻刻规范自己的言行,处处以身作则,事事为孩子树立良好的榜样。同其他的家长一样,我也是对自己的孩子是望子成龙,望女成凤,对孩子的期望很高,我给孩子报了英语学习班,作文学习班,结果弄得孩子一点玩的时间都没有,学习成绩也没有多大起色,结果孩子还产生了对学习的逆反心理,我通过这两年的摸索,我自己总结了一些教育孩子的经验,在孩子学习的时候我也和他一起学习,和孩子共同进步,渐渐的我也把看电视和上网的习惯也给改掉了,现在我已经知道怎么去辅导孩子学习了,我要求孩子把课本的知识弄懂就可以了,课本以外的我不要求他学习,我给孩子充足玩的时间,让孩子在玩的过程中学习和成长,我还定期到学校问问孩子的学习情况,和他的班主任交流孩子的学习情况,及时掌握孩子的学习动态,就这样,我的孩子三年级期末考试竟然考的还不错,现在我的孩子学习很自觉,作业质量明显比以前提高了很多,在上二年级的时候儿子一年居然拿回来三张奖状,看到儿子取到的这些成绩,我真为他骄傲。今年放暑假期间,正赶上媳妇在郑州做手术,没有人在家照顾儿子,我在郑州给儿子打电话说:“你怎么吃饭呀?”儿子说“我学会煮方便面了,我自己的衣服我自己洗,家里用电用气我知道怎么用,陌生人叫门我不给他开门,我的暑假作业全部做完了,你放心吧老爸,听到这些,我的眼泪都掉下来了,觉得突然间儿子长大了,董事了,家长希望越大,失望越大,给孩子规划的越高,结果到头来弄得孩子不高兴,家长心理也烦,到不如顺其自然,那一方面有特长就向哪方面发展,我不希望我的孩子有多大的抱负,我只希望我的孩子能健健康康快快乐乐的成长,我的老师曾经对我说过:“不要求人人成才,只要求人人成人”最后我要对所有的家长呼吁!不管你的职务有多高,不管你的工作有多忙,请不要忘了教育你的孩子!

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