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来自: 鸿雁在天 > 《作文指导》
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浅谈农村中学的作文教学
浅谈农村中学的作文教学。在农村中学中,我们经常会看到这样的镜头:1、学校要组织野外活动,教师刚通知完,就有学生私下议论:“活动回来,不知要不要作文,如果要作文,我宁愿不去。” 2、“当语文教...
基于“一文三写多评”的作文写作模式探究
基于“一文三写多评”的作文写作模式探究。如何进行作文教学,提升学生的写作能力就显得尤为重要。在日常的作文批改中,我们不妨尝试使...
培养学生写作兴趣四法
培养学生写作兴趣四法培养学生写作兴趣四法。要提高学生的写作兴趣和写作能力,首先必须让学生多阅读。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文,写得差的学生改到好的作文时,可以从中学到方法...
秦秋明 运用新教育理念培养中学生语文口语交际能力“四法”
秦秋明 运用新教育理念培养中学生语文口语交际能力“四法”口语交际课的关键是创设情境,引起学生的说话欲望,培养学生愿意与别人进行口语交际,态度大方、有礼貌等。二、在作文交流中提高学生口语表达...
浅谈如何提高学生的写作能力
浅谈如何提高学生的写作能力浅谈如何提高学生的写作能力 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。要使学生真正掌握、运用日记这一文体,还需要我们老师在四至六年级,连续不断,持之以恒地进行日...
思维和写作的关系密切
思维训练可以在写作训练的过程中进行。二、写作训练。1.片断训练的涵义所谓"作文片断",指用一段一节的小篇幅,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对某事某现象的一点看法,做...
教学生在快乐中作文,在作文中享受快乐
教学生在快乐中作文,在作文中享受快乐。因此,作文评价的目的不应只是评价学生作文的好坏,而应立足于发现学生写作中的闪光点,激励学生写作的积极性和主动性,培养学生的写作兴趣,从而提高学生的写...
浅谈小学语文作文教学的几点做法
浅谈小学语文作文教学的几点做法。每当写大作文前,先指导学生说,然后再习作,使学生有话好写,以提高写作兴趣,每次是在自然而然地写作,没有给学生压力,学生就快乐作文。对作文不太突出的学生,也...
以创新能力为抓手 提高作文教学质量
作文命题从形式到内容都力求新颖、有趣,富有创造性,要注意做到符合学生的生活、思想和认知的实际,有利于学生展现个性,抒发情感,放飞想象感悟生活,学生创新意识的发展和训练。学生创新思维中发散...
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