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人是为了活着而吃饭，而不要为了吃饭而活着。 用此方法保证能使你的孩子考上全国重点大学！ 一、学习能力的“三要素”： 家长教育孩子在学习时，首先：1.要有规范的学习行为。2.养成良好的学习习惯和行为。3。有效的学习方法。 你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯： 1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。 2、在做作业之时必须要先有效的复习后再做作业。 3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。（写作业时能够记录完成的时间）
二、家长做好“八大环节”的管理： 1、 计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表，也就是时间上的通盘计划）。 2、 预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不懂的地方，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。 3、 听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点当堂弄懂并记忆在脑子里。 4、 复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。 5、 作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。 在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学习，学习时间不要太长。 6、 错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。不放过错题，不放弃难题。 7、 难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。 8、 考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题，找出错题丢分的原因。 |
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