高考语文复习专题:默写古代诗文常见的名句名篇默写古代诗文常见的名句名篇 考查范围:从近几年高考试题的考查情况来看,要求所填的句子从古到今涉及面广,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句:抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子,诗文中的中心句以及较有文采的句子。选用名句课内外兼顾,以课内为主。对名句名篇,主要考查学生的识记能力,同时还兼考个别字词的书写情况。因此“记牢、写准”是应对此考点的关键所在。 考查形式:随着高考语文命题改革,必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查。2010年名句名篇的考查题目类型可能会进行创新,比如创设不同的情景,要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。这种检测方法,不是单纯考查考生的记忆能力,还考查了考生的理解能力,甚至是运用能力,更符合学以致用的目的。这可能是今后的一个发展方向,备考时应加以关注。 1. 2. 3. “默写常见的名句名篇”,所谓“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等;所谓“名篇”,是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目。诗词文兼顾,立足课内,也涉及和课文内容相关的课外名句。考生复习要立足于三种版本教材共有的篇目,尤其突出诗歌的记忆和背诵,另外注意《课程标准》推荐的诵读篇目和义务教育阶段课程标准规定的50篇背诵篇目。 1. 如:①,秋水共长天一色;②,形影相吊。 2. 如:①山重水复疑无路,;②可怜身上衣正单,。 3. 意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视。 如:①出师未捷身先死,;②,两朝开济老臣心。 4. 如:①众口铄金,;②,不尽长江滚滚来。 5. 1. (1)①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷, ②李白在《 (2)①司马迁在《屈原列传》中写道:“屈平疾王听之不聪也, ②柳永在《 答案: (1)①多于在庾之,粟粒多于周身之帛缕 ②蜀道难;可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 (2)①谗谄之蔽明也,邪曲之害公也 ②雨霖铃执手相看泪眼竟无语凝噎 2. (1)寄蜉蝣于天地, (2)河汉清且浅,相去复几许? (《古诗十九首·迢迢牵牛星》) (3)二十四桥仍在, (4)天地也! 答案: (1)渺沧海之一粟羡长江之无穷 (2)盈盈一水间脉脉不得语 (3)波心荡;冷月无声 (4)只合把清浊分辨 3. (1)皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名: (2)霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮鸾回车, (3)然秦以区区之地,致万乘之势, (4)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, (5)《孤独的收割人》的作者 (6)1921年鲁迅以“巴人”为笔名发表的,后来又收入小说集《呐喊》中的著名中篇小说是 答案: (1)名余曰正则兮 (2)仙之人兮列如麻 (3)序八州而朝同列 (4)亦足以畅叙幽情 (5)华兹华斯 (6)《阿Q正传》 4. (1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句,如屈原《离骚》“唯草木之零落兮, (2)《我与地坛》是当代作家 (3)巴尔扎克用总标题为《 答案: (1)恐美人之迟暮 朝如青丝暮成雪 老病有孤舟 羡长江之无穷 (2)史铁生 (3)人间喜剧
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