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专家提醒别老拿孩子跟最优秀比

2011-12-04  涛海听潮   |  转藏
   

专家提醒别老拿孩子跟最优秀比

  北京师范大学心理学博士、教授沃建中:对于孩子的培养,我觉得至少有以下4方面值得引起老师和家长的重视。

  第一,家长和老师要引导孩子寻找自己未来的目标。

  第二,要更多地给孩子自信。孩子的自信来自于家长的鼓励。如果孩子考试考得不太好,家长不要一味批评。如果孩子做得不错,有进步,要多鼓励。家长要引导孩子纵向比,而不是横向比,别一味把自己的孩子和优秀的孩子比。

  第三,要给孩子更多决策的空间。有时即使决策是错的,也该让孩子去尝试。

  第四,从学校来讲,要做好因材施教。课堂教育目标应该放在成绩中下生身上,让学生整体能跟上老师的节奏。有很多实验证实,这样做,开始课程进度可能会慢一点,慢慢地原本跟不上的学生就跟得上了。老师应该相信:任何人都具有学习的能力,能够学好基本的课程。

  幸福莫跟分数挂钩

  上海交通大学心理咨询中心副教授刘晔萍:一位学生能不能教好,最重要的是家庭教育。

  幼儿园、小学阶段的孩子,第一件事情应该是玩耍。如果对于玩耍,家长能够做很好的设计,对孩子来说,也是学习。比如,在玩耍中,家长可以教孩子如何观察、如何提高动手能力,也能引导孩子带领周围的孩子一起玩,培养团队管理能力和人格魅力。这个过程的训练,和成绩无关。

  只是现在,从小学到大学,评价教育的标准,都是考试的分数。成绩的好坏,成为学生成功与否的代名词。按照这个逻辑,孩子的幸福感便也和分数的高低挂起钩来。

  家长首先要教给孩子的是做人、做事,而不是成为一个被成绩决定的人。

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