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2005——2006(上)三年级语文期中联考试卷

 哲人教育 2011-12-05

2005——2006()三年级语文期中联考试卷

100分钟)

、基础知识(45分)

1、看拼音写词语。(10分)

    hú dié    kǒnɡ què    xiōnɡ    sàn bù    jiāo juǎn

      )(                             

  bǎi nònɡ   pīn mìnɡ   mò fánɡ     jiāo nèn    shì yàn

      )(                             

2、选字填空。(6分)

 1        穿(         )路     口(  

 2          )水       )看       )办

 3      分(        瓜(        )子

 4          )区       )带       )小

3、请按多音字的不同发音组词。(4分)

          zhāo(       )               fā(       )

       cháo(       )               fà(       )

             jiǎ(        )               hǎo(      )

             jià(        )               hào(      )

4、将具有反义关系的字用线连起来。(4分)

                                   

                                    

                                   

                                   

 

5、请按1234的顺序将下列句子排列起来。(4分)

   ( )这个问题李四光想了很多年。

   ( )这块突兀的大石头到底是怎么来的?

   ( )为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?

   ( )直到他到英国学了地质学,才明白冰川可以推动巨石旅行。

6、请为下列词语归类。(4分)

摆弄    照相机    垂头丧气    记者

    大惊失色    显微镜    秘书    奔跑

表示动作                     表示心情                   

物品名称                     职业名称                   

7、把成语补充完整。(5)

白(   )苍苍     自(   )自语     千呼万(  

准确无(        一本(   )经

8、用自己的话写出下面诗句的意思。(8分)

1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

                                                     

2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

                                                      

二、阅读(25分)

(一)课内阅读(15分)

1、读下面一段话,回答问题。(3分)

我站在天都峰脚下抬头望,啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

这段话有3句,写了(                 ),第(  )句写了

峰高;第(  )句写了峰陡。

2、用“   ”画出文中的比喻句,句中把      比做       。(3分)

我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

3、“它们在枝头欢蹦乱跳地歌唱。”这句话的含义是(    )(3分)

1)灰雀像鹦鹉一样有唱歌的功能。

2)把鸟叫比做唱歌,反映了列宁的愉快心情。

3)不仅说明灰雀叫声好听,也说明列宁喜欢灰雀。

4、秋天的雨把黄色给了           ;把红色给了               ;把金色给了                     。(3分)

5、回顾《蜜蜂》一课的内容,在正确答案后画

法布尔用蜜蜂做实验的结果是:(3分)

 1)蜜蜂从远处飞回家靠的是超人的记忆力。(    

 2)蜜蜂从远处飞回家靠的是本能。(     

(二)、课外阅读。(10分)

    有一天,狐狸在场院附近觅食,看见小鸡待在草垛上。

   “我从来没有见过像你这样漂亮的鸡儿,”狐狸说,“当然,你父亲除外。我过去和他很熟。它的嗓子多么好哇。我想我们再也听不到那样的嗓音了。”

    小公鸡用嘴整理着羽毛。

“人家说我有一副相当不错的嗓子,”它谦虚地说,“也许你愿意听听,看看是不是跟我父亲的嗓子一样好。”

   “好啊,请吧!”狐狸说着就把脸背过去舔舔嘴唇。

    小公鸡伸长脖子,紧闭双眼,扯着嗓子叫起来。狐狸马上咬住它的脖子,叼着它跑进地里了。

    “捉贼呀!”一些在田里干活的人喊道,“把小鸡还给我们。”人们都去追狐狸。

    “假如我是你,”小公鸡扭头对狐狸说,“我就叫他们少管闲事。跟他们说,我是属于你的,那他们就不会追你了。”

狐狸张开嘴一叫,小公鸡立刻飞到最高的树顶上去。

“我干嘛不闭上嘴呢?”狐狸气恼地想。

“真是死里逃生,”小公鸡想,“今后我可要多加小心了。”

1、给短文加个题目                                     1分)2、你认为狐狸怎么样?从哪儿看出来的?(3分)

                                                        

                                                           

3、你认为小公鸡怎么样?从哪儿看出来的?(3分)

                                                        

                                                          

4、读了这篇短文,你受到了什么启示?(3分)

                                                        

                                                           

三、作文。(30分)

     这段时间,你观察了什么?是中秋的月饼还是新买的文具,还是其它什么?选一件你观察得最深入的写下来。题目自定,要写得有中心,有条理,语句通顺。不少于300字。

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