2011年秋季学校新课改大赛听课笔记四 时间:12月13日 地点:初中部二(1)班教室 授课人:周烨老师 授课内容:同底数幂的乘法 教学流程: 一、导入阶段 1、情景导入: 2、问题研究要点 (1)理解同底数幂的乘法的运算性质的推导过程,其依据是什么? (2) 会用文字语言和符号语言叙述同底数幂的乘法的运算性质 3、学习方法要点 二、探究学习与体验成功阶段 (一)、检查自主学习,教师巡视。 (二)集体合作探究活动一 (三)集体探究学习活动三 请同学们观察下面各题左右两边 用文字语言概括:同底数幂的乘法性质 (四)自学成果展示
1、结合自学内容列举同底数幂乘法的例子 (1)底数是单项式 (2)底数是多项式 2、计算 四个小题,学生迅速完成 (五)集体探究学习活动三 1、计算 (六)才华展示秀 1、计算:抢答 2、计算,第一大组做1、2题,第二大组做3、4题 3、我们是好样的(你会判断正误吗?) 4、动动脑筋,填空. |
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