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中国人的英语常常会让老外莫名奇妙，常常会问你，“Can you speak again？what"s your mean？what"s your point？” 这正是不同文化思维方式上的差别。英文对问题的陈述是先描述结果再描述过程，而中文则是先描述过程最后描述结果。也就是说，英文按照重要程度来描述问题，而中文按照时间顺序描述问题。 例如，中国人写简历：1980－1983－1990－1995－2002。而欧美人正好相反。再例如，中文说，“今天早晨我们去河边散步的时候你的孩子救了一个落水儿童。”而英文则说，“Your son saved a kid who falled into the river when we walk alone in the morning.” 因此你不能按照中文的思维方式说英语，例如，中国人往往会这样说，“When she heards this she was happy“，但实际上欧美人是这样说的，”She was so happy when she heard this”。 所以，你在使用英文的时候，就要按照英语的思维来描述问题。先说point，再由内往外，由近至远描述，而不是中文方式的由外往内由远至近的描述。因为中国人是鸟瞰的看问题，而欧美人是井底之蛙的看问题。在描述的时候，中文是从轻到重，偏正结构，而英文是从重到轻，正偏结构。 例如中文说，”你的意思是。。。“，而英文则说：“What you mean，What your point...”。 再例如,英文的歌词，“Country Road，take me home”，而中文的歌词则是，“你从雪山走来。。。。。。” 所以，当你用英语描述问题的时候，一定要简洁直接，不要打暗语。例如，中国的女孩子拒绝男孩子的邀请，往往会说，“现在忙，下次吧”。这一句“下次吧”的意思很有可能是说，“下辈子吧”，但是欧美人如果听到你说“下次吧”，往往会理解成你现在真的没有时间，于是第二次又来约你。再例如，在中国，老板问职员，十一放假有没有事啊？外国的职员一般都会提前把自己的休假计划好的，于是会向老板说他要去哪里哪里玩。但如果是中国的职员，就会问老板，“需要我加班吗？” 很多人的困扰是中文想说的意思无法表达成同步的英文，在你汉英转换的时候，可以考虑把你的把汉语的水平降到英语的水平再翻译，这样就降低了你的翻译难度。比如中文说，“他缺了一条腿”，英文的“缺”不太好精确的翻译，你可以降低后用英文说，“他只有一条腿”。再例如，”我们不能近亲结婚“，可以降低变成，”我和我丈夫不能是接近的亲属“。 但是，也不要走入过度简洁而不顾文化背景的误区。例如，过去我们在国际上宣传我们的社会主义建设时把“五讲四美三热爱”翻译成“Five talks,Four beauties,Three loves"，结果老外一看，纷纷到中国旅游，因为他们把这句话按照英语的思维方式理解成了”五次谈话，可以找到4个美女，其中3个可以成为情人。“ 英语实际上是一种细节化的表达语言，语言＝信息，是非常好学的一种语言，I say what I mean and I mean what I say。但是中文则是语言<信息,例如，”长河落日圆“，”枯藤老树昏鸦“等等，这都是在英汉转换的时候需要注意的.也就是为什么要求你把你的汉语水平降低到英语的水平,然后再进行汉英转换的问题。 中西思维的差异还表现在价值观上。中国价值体现在相同上，所以汉语是批评的教育，追求共同性。而欧美的价值体现在不同上，所以英语是夸奖的教育，是一种求异文化，追求独特性。所以中国人眼里的丑女到了欧美很容易就找到男友，但是中国帅哥才子到了欧美却很不容易找到欧美的女友，因为欧美女孩子并不是看重男孩子是否帅，学习是否刻苦，而是看重健壮的身体。所以，在欧美，体育项目有特长的男孩才是她们崇拜的偶像，才是她们心中的英雄。而中国才子能考到奖学金去欧美留学的，体育上往往都很弱，更不用说那些橄榄球，冰球之类的冲撞项目了。 正因为这种追求独特性的文化，所以英文的思维是out standing。当你用英文定义所有的概念的时候也需要注意这一点。 例如，给出两个事物让你解释，你就要按照这样的思维方式来构架你描述的思路： UFO ape 只有这样在形成了the way of thinking的习惯以后，你才会慢慢的建立你对英文的自信。 然后在你阅读和写作的时候，就会轻松很多。对于阅读，不推荐读国内的报刊或缩写本的英文读物，读这些东西的结果就是将来你拿过来欧美9岁儿童阅读的《哈里。波特》，很有可能看不懂。因为那才是纯正英语的句式和思维方式。 首先，泛读先从简单的读物读起，例如英文小说：小妇人，小孤女，海蒂，小公主等等。不要认为里面的生词少就不屑于阅读，这样通俗易懂的简单英语读物正是提高你英语阅读速度的工具。 然后一步一步的加大阅读的难度，并通过阅读掌握新的单词。单词的掌握不必可以，如果这个单词重要，则会在这个文章中反复的出现。这样的话你很容易就会理解并记住这个单词。 如果你觉得自己的语法不好，可以看一下张道真或者薄冰的语法书，其实语法的难点就在于非谓语动词和复合句，记住规则并背下例句基本上就可以解决。不要把过多的精力投入到语法的研究中去，没有必要。要记住语法是从语言里面总结出来的，是语言的孙子，而不是语言的祖父。 在这个基础上，再训练提高自己的阅读速度，养成快速阅读的习惯。怎样才会快速阅读？首先要搞清楚一个原理，就是阅读的单位。我们经常会听到老外抱怨中国的报刊字体太小，不好辨认。其实我们中国人并没有觉得小。为什么呢？因为我们辨认一个汉字，从大体轮廓上就能知道是什么字，例如“赢”。但是老外来看这个字，就会仔细的辨认“亡口月贝凡”，才会反应出这个字是“赢”。同样的道理，我们看英文的网站会觉得他们的字体太小，实际上我们是在辨认每个单词的每个字母，然后再反应出单词的中文意思，再产生理解。但老外是看单词的外形就知道是什么意思，并没有仔细的查对每一个字母。这就是提高英文阅读速度的诀窍。 写作就是考书面英语，英文的句子是树状结构的句子，中文则是竹竿结构的句子。在英文写作的时候要注意单词的前后搭配，例如：bring people together。同时也要摆脱中文的思维方式。也就是我们刚才提到的美语思维。 并且注意不同词汇与句法的使用才能体现出你写作的水平。例如，药性容你的女朋友很漂亮，一般人会说，“Nothing can be compare with her beauty!”，但是这样的说法缺少修饰，我们可以润色一下，“Nothing can be compare with her dreamy eyes,rosy cheaks,sexy lips and supple knees！”，再晋一级，你可以说，“No one can avoid being influened by ......”
对于初学英语的人来说，口语的训练一定要把基础打好。声音即形象英语讲究腹胸颅三腔共鸣，首先要把50几个单音的正确发音，然后再选择相应的教材进行训练，例如，可以根据走遍美国的磁带或者VOA的Special English进行语音语调的模仿。千万不要和印度人一样，把today发音程to die，这是语音致命的问题。 很多人在口语学习的时候不敢张嘴说，对自己的发音没有自信。但仔细想想，为什么不敢说呢？说吧，面子不重要，失败是成功之母，不要担心口语的时候犯错误，我们会在错误中成长，只有你现在错过，你将来才有可能不会错。如果你觉得自己的发音难听也不要紧，说吧，受苦的又不是你。如果现在练习的时候不说，那么实际应用的时候，受苦的却肯定就是你了。 要想练好你的口语，一般可能会经过下面的3个步骤： 1。Open your mouth and challeng your personality。张开嘴挑战你的个性。不要不好意思开口。简单的“hello,goodbye”找30个老外练，不需要再说别的，你就会就找到感觉。 2。提高质量，practice skills，通过练习更正错误，形成习惯，组织语言的顺序。使之符合纯正英语的语序。例如，如果一个中国女孩对男孩说，“你心里根本没有我！”中式英语会说，“You never think of me！”而欧美的女孩则会说“I am not on your mind！” 3。Develop your through nature。和你的语言交个朋友，永远说自己的话。口语并不是要求你炫耀你的单词量，而是要用好小词。例如：“take bus，take it，take medicine”等等。VOA的慢速英语可以用1500个单词来描述世界上所有的事情。我们为什么不呢？
口语是应用的过程，不要满足于Sounds ring a bell，能听得懂不带表能说得好，一定要天天练习。练习什么？建议的听力和口语材料： TOEFL历年听力真题的录音，模仿其语音语调。 作为你的发音，一定要标准清晰，练的纯熟。因为你将来走入国际社会后，你的竞争将来自于世界各地。 口语练习的时候，不要在意纠正口语中的语法错误，流畅就好，流畅了以后你自然会慢慢的纠正好里面的语法错误。对于要表达的意思不要绕圈子，直接表达，然后再展开解释。语言要说得自然流利，Keep it sample，Keep it short。不要再说，“My English is very poor”，每天都要对自己说，“My english is geting better and better everyday”。这样经过8个月的练习你甚至就可以当老师了。 口语中最重要的是语音的双元音发音要fine，元音的发音要饱满。同时要注意声音的滑落，例如，把sold out变成一个单词去读sol-dout。 在口语的发音方面，李阳疯狂英语的方法很值得推荐。针对中国人英语发音的缺点，李阳总结了五个发音秘诀： 1。双元音和长元音发音要饱满 2。短元音收小腹，短促有力 3。连读 4。省略 5。咬舌头 精确地发音有助于你正确的表达你的思想不被误解，例如下面的单词如果你发音不准的话，很有可能造成误会： bad [i:] beach sheet fool 很多人在说英语的时候总觉的自己嘴张不开，发音不到位。但是因为已经是多年的习惯了，所以自己纠正不过来。有没有好的办法来解决这个问题呢？ 当然有!中文的发音一般是在嘴唇上，而英语的发音却是在舌头上，所以中文叫“绕口令”，英文叫做“Toungh twister”。知道了这点差别以后，再结合下面ASAP英语学习法的郭锐峰老师提供的方法，会立刻改变你的发音。 这是英语播音员常使用的方法。首先要保证的是，你的发音是要正确的。然后先做热身，尽最大可能噘嘴，发“屋”的音，然后尽最大可能咧嘴，发“一”的音，然后再噘嘴发“屋”的音，再转成咧嘴的“一”音。然后快速的转换，知道两腮酸痛为止。然后双手轻拍双颊，做一下简单的放松。接着找一份阅读材料来阅读。但是要注意，读的时候要咬住牙齿不要分开，然后尽量正确的发音，把这篇短文度2遍。你会觉得这么做很难受，本来发音就不准，现在更没谱了。没关系，当你觉得两腮酸痛的时候，张开嘴，以正常的方式再朗读刚才的短文，你就会发现，你的发音已经有质的突破了，元音自然就饱满了，嘴自然就张开了，自己会明显的感觉到发音到位了。 当你的口语达到这种欧美人说话习惯的时候，听力自然就会跟上去了。 对于口语和听力，俞敏洪老师建议：听20部英文电影，再来听TOEFL就会觉得很简单，语速很慢，因为英美电影中的口语很快，如果你能正常模仿其中的对白，考TOEFL就很简单。因为TOEFL就是考日常口语。 讲英文必须注意重音。我们课堂英语教学的语速往往过慢，失真，轻重音混乱。所以学生经常在口语的时候重音错乱。那么什么时候应该重音呢？ 1。动词要重音 I"m here today to GET my English UPGRADED 2.关键名词重读 My name is ...JASON 暂缓加重音 3。形容词和副词一般重读 技巧的处理，重音加延长，连读，爆破，半失爆破，全失爆破（吞音） I don"t know 在学习口语的时候，如果想学英音，你就模仿BBC，如果想学美音，就模仿VOA。英音和美音的差别在于，美音基本上是完全按照单词的拼写来发音的。例如： 英音中r发音不卷舌，美音r在词中词末的时候发音卷舌。 但是无论英音美音，英语的发音都是一种收气的感觉，例如： [au] about，sit down，around 而且S,T,K,P这些辅音字母都是送气音，而我们的汉语则是送气的感觉，例如：看电影去，烛光晚餐，我爱你。 在口语中还应该注意的一个问题是弱读，连读，缩读。例如： What are you going to do?(wachya gonna do?) |
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