8.1
这一周，宝宝的进步还是挺大的，你可以和宝宝玩一些更加复杂的游戏，来帮助宝宝思考，同时本周可以开始训练宝宝离开他的宝贝奶瓶，奔向小杯子了！
相比上个月宝宝的变化和进步
出生210天的婴儿体重均值：男孩为8.91±0.94千克，女孩为8.32±0.97千克。
身长均值：男孩为70.6±2.4厘米，女孩为69.1±2.4厘米。
头围均值：男孩为43±1.3厘米，女孩为42.1±1.3厘米。
胸围均值：男孩为44±1.9厘米，女孩为42.9±1.9厘米。
前囟：1×2厘米。
牙齿0～2颗。
从匍行过渡到爬行。即俯卧时用手撑起上身，腹部着床，为够取前方玩具时四肢用力，身体常向后移动。以腹部作为支撑点移动，称为匍行。
大人可用双手抬起宝宝腹部，使其手膝着地向前爬行，以后宝宝很快能学会自己爬行。
食指能独立操作，会抠洞、按开关、拨转盘，逐渐与拇指联合捏取细小的物品。
用动作表示语言，如“欢迎、再见、你好”等。大人示范让宝宝模仿学习。
认识身体部位，如手、脚、五官等。
懂得表情，知道大人高兴还是生气，会拿东西给认识的家人。会表示要人抱或大小便。
扶物站起或从卧位转成坐位。
宝宝的认知发育
此时的宝宝，玩具丢了会找，能认出熟悉的事物，对自己的名字有反应，能跟妈妈打招呼，会自己吃饼干了，出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人3～4人；会用声音和动作表示要大小便。
更多可参考：婴儿认知能力的发展。
启发性的玩具和游戏
因为宝宝喜欢知道接下来会发生什么事，所以，他喜欢反复地玩同一个游戏，或者读同一本书。你可以和宝宝重复做一些你小时候最喜欢的经典儿歌游戏。
把着宝宝的小手，边拍边讲“你拍一，我拍一”，或“沙吧沙吧布，开小铺，又卖油盐，又卖酱醋”。或者你也可以把一些新的或国外的儿歌游戏，如“假如你高兴，请让我知道”，加到你们的游戏中去。
宝宝开始用杯子
你的宝宝可能已经开始试着用他的小手自己抓东西吃了，到了这个阶段，你就可以开始让宝宝使用学饮杯了。
试着给他一个带有吸嘴和两个把手的学饮杯。如果你的宝宝因为不能从这种杯子里吸更多的水而感到灰心时，你可以把杯子上面的橡胶质阀门拿掉，或者干脆把盖子拿掉，让宝宝直接从杯子里喝水。同时，你要教他怎样把杯子稍稍倾斜一点，这样，水就会流到宝宝的嘴里了。
你最好早一点让你的宝宝使用杯子，这样，才能让他更容易放弃奶瓶。如果你正在用母乳喂养，你甚至可以不让宝宝使用奶瓶，直接让他使用杯子。
和宝宝一起玩
抓物体
培养技能：宝宝的视觉和精细动作
用具：丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。
玩法：与宝宝一起坐在地板上，把丝巾扔到空中，当它落下时，举起胳膊去抓它。再扔出去，让孩子抓。让他张开双臂，让丝巾落在他怀里。继续用其他的物品玩。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
8.2
宝宝正在向你宣布他能够坐得直直的！宝宝的身体比半岁前更加灵活，眼睛和手的协调性逐步发展，对周围事物的兴趣浓厚，笑声也越来越多，认识能力又进了一步。考验你的权威
现在，你可能已经告诉过宝宝：电话不是玩具，拨浪鼓不是用来扔的，或者不要拽姐姐或妈妈的头发等。在这个阶段，你的宝宝可能已经开始拒绝执行你简单的指令，来“考验”你的权威。其实宝宝并不是真的不听话或者任性——他只是出于好奇罢了！
每次你告诉宝宝的事情，他可能过几秒钟就记不住了。所以，当宝宝“不听话”时，最好的办法就是简单地告诉他“不行”，然后再试着转移他的注意力。
运动能力
如果你把他摆成坐直的姿势，他将不需要用手支持而仍然可以保持坐姿。当他从这个新的起点观察世界时，他会发现用手可以做很多令人惊奇的事情。
翻身动作已相当灵活了。这时候孩子尽管还不能够站立，但两腿能支撑大部分的体重。扶着腋下时能够上下跳跃，坐在桌子边的时候用手抓挠桌面，可以够到桌上的玩具，会撕纸，会摇动和敲打玩具，两只手可以同时抓住两个玩具。
探究物体之间的联系
你的宝宝正在开始了解三维空间里的各种事物之间是怎样互相关联的。他可能可以给玩具归类了，比如把一些较小的东西堆放在一起。宝宝还会本能地把玩具一个一个地搭起来。等宝宝再大一些时，他还会试着把一个玩具塞进另一个玩具里面。
如果你的宝宝正对着镜子欣赏自己的形象，而你突然出现在他的身后。这时，宝宝很可能会转过身来找你，而不会认为你就在镜子里。
一个简单的“躲猫猫”游戏，可能会让你的宝宝格外着迷。那是因为他已经开始明白物体永存的道理——既便是他看不见的东西，也可能仍然存在着。他会非常喜欢人或玩具一会儿出现、一会儿消失的游戏。
和宝宝一起玩
提脚移步
培养技能：训练将脚提起向前后、左右移步，为学走做准备。
游戏玩法：
- 成人站在床前，两手扶宝宝腋下，让他站稳，教他将一脚提起向前移步，另一脚随后跟上，学会向前移步。学会向前移步后，再学向左边或右边移步。
- 宝宝学会了一步并一步的移步后，让他站在地上，成人弯腰从宝宝背后用手扶其腋下，使他站稳，再慢慢引导他向前移步。
- 宝宝学会向前移步后，成人可面对宝宝站立，两手握住宝宝前臂或手腕，帮助宝宝左右脚轮流向前迈步。
8.3
宝宝现在的思想更为成熟了，基本上能区分熟人和陌生人，并且能表达自己的情绪，他的视觉、味觉、触觉、语言、认知等能力也进一步增强了。
分离焦虑的开始
如果你的宝宝和大多数同龄宝宝一样，表现出分离焦虑，即一种不愿与亲人分开的迹象，你不必为此担忧，相反地，对陌生人的焦虑是你宝宝越来越了解身边世界的一种表现。
如果你要外出办事，而你的宝宝需要待在家里时，出门前，你要给宝宝一大堆拥抱和亲吻，告诉他你一会儿就会回来的。虽然他还不明白1小时后你会回来，但你的爱和亲热能够安慰宝宝，帮他渡过你不在的这段时光。
你可以尝试养成举行一种小小的“告别仪式”的习惯，让你的宝宝知道你要走开一会儿，并且你要尽量把宝宝留给他熟悉的人照看。这样，虽然没有妈妈、爸爸在身边，宝宝与暂时照顾他的人在一起时，也会感到开心。
提醒：即使你的宝宝已经能够安安稳稳地睡上一整夜，但如果他正在经历分离焦虑，他也可能还会时不时醒来，这两者之间似乎有一定的联系。
社交发育
这个时候的宝宝已经能够区别亲人和陌生人，看见看护自己的亲人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩藏猫猫的游戏，他会很感兴趣。这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。宝宝能有意识地较长时间注意感兴趣的事物，宝宝仍有分离焦虑的情绪。
本周温馨提示
- 让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。
- 平时，最好多给宝宝喝白开水。
- 宝宝多爬会更聪明，所以尽可能多让宝宝爬行。
- 不要总是抱着宝宝，这样会限制他的活动；也不要轻易打断他的活动。要给宝宝提供自己锻炼的机会，这样他的能力就会日新月异地迅速发展。
- 增加半固体性的代乳食品，用谷类中的米或面来代替两次乳类品。在每日奶量不低于500毫升的前提下，减少两次奶量，用两次代乳食品来代替。代乳食品应选择馒头、饼干、肝末、动物血、豆腐等。
和宝宝一起玩
碰碰头
游戏方法：面对着你的宝宝扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及宝宝的额部，并亲切愉快地呼唤他的名字，说：“碰碰头”。重复几次后，当你头稍向前倾时，他就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
8.4
到本周，如果你细心地教宝宝，那么宝宝可以学会像“飞吻”这样可爱的打招呼方式，除了动作，现在也可以让宝宝系统地学习一些语言，虽说离开口说话还早，但能为将来打下基础。
宝宝的情感更丰富了
到这时，宝宝的情感变得更明显了。他可能会向熟悉的人送上一个飞吻，如果你鼓掌表示喜欢，宝宝还会再重复这个动作。
在接下来的几个月里，宝宝可能会学着去判断和模仿情绪，并且还会流露出最早的同情心。比如，要是他听到有人哭时，他可能也会跟着哭起来。在今后的几个月（甚至几年）里，你待人接物的方式都是宝宝模仿的对象。
语言发育
此时父母参与宝宝的语言发育过程更加重要，这时他开始主动模仿说话声，在开始学习下一个音节之前，他会整天或几天一直重复这个音节。能熟练地寻找声源，听懂不同语气、语调表达的不同意义。
现在他对你发出的声音的反应更加敏锐，并尝试跟着你说话，因此要像教他叫“爸爸”和“妈妈”一样，耐心地教他一些简单的音节，以及诸如“猫”、“狗”、“热”、“冷”、“走”、“去”等词汇。尽管至少还需要１年以上的时间，你才能听懂他咿呀的语言，但周岁以前宝宝就能很好地理解你说的一些词汇了。
夜间分离
如果你的宝宝睡在另一个房间里，他会为夜间与你分离而焦虑不安。因此，在你把他放到床上之前，养成一套可以遵循的睡前程序，这些能给宝宝他所需要的安全感，使他更容易入睡。
每晚在睡前进行一系列固定的活动，让他知道接下来会发生什么。睡前程序可以从浴室或起居室开始，在宝宝睡觉的地方结束。重要的是让你的宝宝知道他睡觉的地方是一个温馨、舒适的环境，而不是一个让他感觉自己睡觉时被“遗弃”的地方。
当宝宝缠着你不让你走，你要告诉他，几分钟后，你还会回来看他有没有乖乖睡觉。大多数情况下，在你返回之前，他就会睡着了。
即便当你们不住在自己家里时，也要尽可能坚持固定的睡前程序常规。这样，可以使你的宝宝在不熟悉的环境中，也能很容易地安然入睡。
和宝宝一起玩
藏猫猫升级版
游戏玩法：
- 找爸爸——爸爸藏在妈妈身后，妈妈对着宝宝说：“爸爸哪里去了？”宝宝会到处搜寻，爸爸突然出现了：“爸爸在这里呢。”宝宝高兴得手舞足蹈，脸上露出了欢快的笑容。
- 寻找妈妈的手——妈妈把手藏在身后，问宝宝：“妈妈的手哪去了？”宝宝不知道，这时妈妈把手拿出来：“妈妈的手在这里呢。”在游戏中宝宝认识了妈妈的手。
- 寻找玩具奶瓶——妈妈可以把玩具、奶瓶等物品藏到身后，再把它拿出来。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
9.1
宝宝第9个月第1周
相比上个月宝宝的变化和进步
出生240天的婴儿体重均值：男孩为9.19±1千克，女孩为8.65±0.97千克。
身长均值：男孩为72±2.5厘米，女孩为70.6±2.5厘米。
头围均值：男孩为45.1±1.3厘米，女孩为44.1±1.2厘米。
胸围均值：男孩为44.8±2厘米，女孩为43±1.9厘米。
前囟：1×2厘米。
牙齿0～4颗。
本月以手膝爬行为重点，学会扶物站起、横行跨步。
宝宝认识若干玩具名称，会听声取物；认识1～2个身体部位，会按要求指出各部位所在的位置。
宝宝会用姿势表示语言，除了“谢谢”、“再见”、鼓掌、敬礼外，会学蝴蝶飞、跺脚学兔子跳，会和人亲亲等。
会配合穿衣，学会伸手穿袖、伸腿入裤腿内。开始学坐便盆，练习自理能力。
运动
此时，宝宝可以在没有支撑的情况下坐起，并且坐得很稳。尽管他仍然不时向前倾，但几乎能用手臂支撑。现在他已经可以随意翻身，一不留神他就会翻动，可由俯卧翻成仰卧位，或由仰卧翻成俯卧位。所以在任何时候都不要让宝宝独处。
此时的宝宝已经达到了一个新的发育里程碑——爬。刚开始的时候宝宝的爬行有三个阶段，有的宝宝向后倒着爬，有的宝宝原地打转，还有的是匍匐向前，这都是爬行的一个过程。
此时他也许非常喜欢听“唰唰”的翻书声和撕纸声，不论有没有出牙，都会吃小饼干，有咀嚼动作。
爬行
你的宝宝可能已经会匍匐移动（肚子贴着平面来移动身体）、爬行，或蹭着小屁股挪动了——一只手在后、一只脚在前支撑着自己，挪着小屁股向前。
手膝爬行是你宝宝学会的第一个能让自己有效地四处移动的本领。通常，他先学会用手带动自己，然后用手和膝盖把自己支撑起来。他会尝试如何通过挪动膝盖使自己向前、向后移动（“匍匐前进”是一种手膝爬行姿势，爬行时，宝宝靠一条腿向前推，同时用另一侧的胳膊将身体往前拉）。
站立和释放
你的宝宝也许能够拉着家具，让自己站立起来了。事实上，如果让你的宝宝靠沙发站着，他也许已经能够支撑自己了，尽管他可能是因为十分害怕摔倒才站住的。
在这个阶段，一些父母会把他们的宝宝放在学步车里，其实，这并不是个好主意。学步车是不安全的：你的宝宝可能会将学步车当作梯子，去够通常情况下他拿不到的东西，比如发烫的炉子或装着漂白剂的瓶子。另外，学步车剥夺了宝宝在地板上玩耍的机会。在地板上玩耍可以给宝宝机会爬行，拉着东西站起来，扶着家具走，这些可以帮助他学会走路。
安全第一
你的宝宝新学到的这些活动本领，意味着他正走进一段跌跌撞撞的旅途。这是宝宝必经的一个成长阶段，尽管偶尔他会让你紧张得心里咯噔几下，试着用愉快放松的心情观察宝宝探索周围的环境，让他明白自己的能力范围。
克制你与生俱来的要保护宝宝的本能，让他自己成长和学习。但是，要尽一切努力确保一个对宝宝来说安全的家居环境。一个很好的方法就是，从宝宝视野的高度，去发现那些可能会给宝宝带来危险的地方。比如，要确保易破碎的物品不会翻倒下来，把那些不稳当的家具搬到宝宝不会经常去的屋子里。
做一些调整：把拉窗帘和遮阳帘的绳子收到宝宝够不着的地方，给茶几的尖角套上衬垫、给马桶座上装“锁”、将危险的室内盆栽植物移到高处、把会引起中毒的清洁用品和药物锁起来、给电源插座装上盖，如果你家里有楼梯，请在每个楼梯的顶部和底部装上安全门。
关于安全防护，你可以查看这些相关文章：卧室安全、浴室里的安全、防止宝宝坠落。
温馨提示：宝宝本月要打的预防针
在接下来的一个月内，要为宝宝接种两次非活的乙脑疫苗。
接种后反应：大多数宝宝接种无反应，仅个别宝宝注射后，局部出现红肿、疼痛，1～2天内消退。少数有发热，一般均在38°C以下。少数有头晕、头痛、不适等自觉症状。偶有皮疹，血管性水肿和过敏性休克发生率随接种次数增多而增加。一般发生在注射后10～30分钟，很少有超过24小时者。此类接种反应多见于反复加强注射的对象，尤以7岁以上儿童加强注射较为多见。
还有一次减活的乙脑疫苗，用于预防流行性乙型脑炎。
接种后反应：注射后一般无反应，少数人局部红肿，偶有发热和过敏性皮疹。
另外，还要接种麻疹疫苗，用于预防麻疹。
和宝宝一起玩
小推车
培养技能：运动能力
游戏玩法：让宝宝俯卧在床上，两肘支撑身体，两手向前平放。
- 妈妈握住宝宝的两条小腿，轻轻向上抬起成推车状，让宝宝的胸部保持在床面上；
- 慢慢地放下双腿，还原成预备姿势；
- 再次轻轻向上抬起宝宝的双腿，成推车状，让宝宝的胸部保持在床面上；
- 慢慢地放下双腿，还原成俯卧姿势。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
9.2
此时宝宝开始用新的方法探究事物了，这也是宝宝极其重要的早期探索，让宝宝最大限度地接近他所生活的区域，这是发展好奇心的一种既自然又有力的方法。
手和指头的技能
到这个阶段，他基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西，他会对任何小物品使用这种捏持技能。如果你演示给他看，他甚至会做捏响指的动作。手眼也能协调并联合行动，在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重。
孩子的手变得更加灵活，会使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感到新奇有趣，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手，即使大人帮他捡起他又扔掉。
能同时玩弄两个物体，如把小盒子放进大盒子，用小棒敲击铃铛，两手对敲玩具等。会捏响玩具，也会把玩具给指定的人。展开双手要大人抱。用手指抓东西吃。将东西从一只手换到另一只手。不论什么东西在手中，都要摇一摇，或猛敲。此时的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手去拿东西。
探索身边的东西
现在你的宝宝开始用新的方法探究事物，在宝宝用嘴巴咬之前，他会通过摇晃、敲打、丢落、扔抛等方法来研究身边的东西。他开始意识到可以用一种东西来做一些事，所以，布置一些好玩的东西，让他去敲、戳、扭、捏 、摇、丢。
你的宝宝也会对具有特定功能的“玩具”着迷，比如电话。如果他不能把电话拿起来放到自己的耳朵上，那你就帮他把电话放在耳朵边上，装着与他在电话里进行对话。在接下来的几个月里，他将开始学会按照物品的设计功能来使用物体，比如，用梳子梳头发。
当你说出某个物体的名字时，注意看宝宝开始能够指向或看那个物体了，尤其是他熟悉的东西，比如眼睛、鼻子或者嘴巴，或者他很喜欢的东西，像小狗或橡皮鸭子等。
在这个阶段，你的宝宝还喜欢看东西掉落下来，然后又被捡起来（当然，是要你来捡），然后又被扔下去。他不是有意要惹你生气，只是觉得这种场面很有趣，自然想一遍一遍地重复看。
温馨提示
- 此时，宝宝手的功能有了很好的发展，你可以开始教宝宝自己进食了。
- 尽管母乳含有丰富的营养，是宝宝的最佳食品，但乳汁容易因细菌生长繁殖而腐败，而宝宝的肌肤非常娇嫩，涂抹乳汁对宝宝的皮肤有伤害，所以“用乳汁涂抹在宝宝的脸上，可使宝宝的皮肤嫩白细腻”的说法是不科学的。
- 悉心呵护宝宝的私处，尤其是男宝宝，切莫挤压宝宝的小鸡鸡。这一点事关宝宝的卫生和安全问题，因此要特别注意。
和宝宝一起玩
宝宝演唱会
培养技能：发音训练
游戏方法：
- 播放儿童歌曲，父母和宝宝一起欣赏；
- 面对宝宝，父母跟随录音歌唱；
- 引导宝宝跟着乐曲咿咿呀呀地歌唱；
- 父母以表情和动作，配合宝宝的歌唱。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
9.3
宝宝的自信心和社交意识都有了很大进步，他开始会主动与人交往了，对陌生人也不像以前那么躲避和害怕。宝宝的视力已接近成人，视觉神经也充分发育，他的距离感更加精细了。
宝宝现在能看清楚了
现在，宝宝的视力在视觉清晰度和对深度的感知方面都已接近成人水平了。尽管宝宝现在还是看近处的东西最清楚，不过，他的远程视力也好到足以看清房间那头的人和物了。他也许能看见在房间另一边地上的玩具，并想办法试着向玩具爬去。
认知发育
孩子充满好奇，但注意力难以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。
消除宝宝的害怕心理
有时候，当你的宝宝遇到他不能理解的事物时，他会感到害怕。哪怕是以前他不在乎的事情，像叮当作响的门铃声或炉子上水壶的鸣哨声，现在他都可能会感到害怕。出现这种情况时，身为父母的你要做的最重要的事就是安慰宝宝，让他不要害怕。告诉宝宝：你就在他身边，他是安全的。给宝宝一个拥抱，把他搂在怀里依偎一下，也许他就没事了。
和宝宝一起玩
模仿秀
培养技能：宝宝的语言能力、模仿能力
游戏方法：
妈妈将宝宝抱在怀里，然后开始说：
- 妈妈说“小脑袋摇一摇”，同时做摇头的动作，同时请小宝宝模仿自己；
- 妈妈说“小舌头伸一伸”，同时做伸舌头的动作，对小宝宝说：“宝宝乖。”
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
9.4
宝宝快会走了，而且越来越接近“能走”的状态，这时候最重要的就是细心的引导。宝宝对身边各种各样的东西都会发生浓厚的兴趣，禁不住想伸手去触摸它们，抓在手里仔细研究。
宝宝快会走啦！
宝宝越来越接近能独立行走了。他可能会爬上楼梯，还会扶着家具站直了挪动几步。这个年龄的宝宝甚至有可能会摇摇晃晃地走上几步了。但事实上宝宝达到会"走"这个里程碑的年龄跨度会很大。
你的宝宝正在学习怎样弯曲膝盖、怎样从站立转到坐下，这个动作其实比你想象的更难掌握！因为不会坐下，宝宝可能会在婴儿床上站着。如果出现这种情况时，你要耐心地教他怎样才能再坐下来。
有不少方法可以帮助宝宝更快地学会走路。你可以站着或跪在他的面前，握住他的两只手，牵着他走。最后，你可以把双手伸向宝宝，鼓励他试着自己走。有些宝宝喜欢推着婴儿用小推车走，这样既能给宝宝提供支撑，又能让他来回"走动"。
注意，确保家里的起居环境对宝宝来说是安全的。
给宝宝穿鞋吗？再等等吧！
一旦宝宝能开始自己站立，并四下活动，你可能会开始考虑是不是应该给他穿鞋了。多数儿科医生和儿童发育专家认为，直到你的宝宝经常在户外走动之前，没有必要给他穿鞋。你的宝宝走路时可能有点罗圈腿或“外八字”，他的脚看起来可能还是平足，这些都是正常的。
光着小脚丫走路有利于加强宝宝的脚弓力量，并增强他的腿部肌肉。另外，让宝宝的脚直接感受他行走的表面，也容易帮助他保持平衡。
食谱小锦囊
爬行可进一步增大8个月宝宝的进食量。现在，宝宝或许很爱吃米饭、菜汁和软水果。如果宝宝长了第一颗磨牙，他就能吃一点儿水果和蔬菜了。
和宝宝一起玩
小手 小脚
培养技能：引导宝宝注意自己的四肢，发展自我意识
用具：镜子
游戏玩法：
- 用手摇摆宝宝的小手、小脚，用手挠挠他的手心和脚心，引导宝宝注意自己的手脚。
- 在镜子面前，让宝宝看看自己的小手、小脚，告诉他，这是宝宝的手，这是宝宝的脚。让宝宝做一些拍手、抬腿的动作，引导他观察镜中的映像。
- 打开宝宝的手掌，依次轻轻按下拇指、食指……并念儿歌：大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞爱看戏。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
宝宝第10个月第1周
宝宝可能在此时表现得更需要亲人的关怀，否则就会用不高兴来表现自己的情绪。妈妈这时候要尽可能多地抚慰宝宝，让宝宝安心。另外，别忘了本月要打的预防针哦。
宝宝发育指标
出生270天的婴儿体重均值：男孩为9.42±1.1千克，女孩为8.87±0.97千克。
身长均值：男孩为73.3±2.5厘米，女孩为71.9±2.5厘米。
头围均值：男孩为45.4±1.3厘米，女孩为44.4±1.3厘米。
胸围均值：男孩为45.2±2厘米，女孩为44±1.9厘米。
前囟：1×2厘米。
牙齿0～4颗。
部分宝宝学会有意识地称呼爸爸或妈妈，如果自己家的宝宝还未学会也不必着急，因为出生后14个月之内学会的都算正常。宝宝双手扶站时要蹲下用一只手捡物，就只能用一只手扶站，这将为逐渐独立站稳做准备。
这时的运动
扶站时背、髋、腿能伸直，搀扶着能站立片刻，能抓住栏杆从坐位站起，能够扶物站立，双脚横向跨步。也能从坐立主动地躺下变为卧位，而不再被动地倒下。
如何应对分离焦虑？
从现在起到接下来的几个月里，宝宝的分离焦虑感达到了高潮。宝宝表现出对你极度依恋、并且害怕其他人是很正常的现象，为帮助宝宝逐渐适应，你可以提醒其他人慢慢接近宝宝，并等待宝宝来主动接近他们。
宝宝用嘬大拇指或吸安抚奶嘴的办法来平抚自己的焦虑，那也没关系。吮吸是宝宝为数不多的几个能让自己安静下来的办法之一。
旅行小提示
外出旅游让宝宝没有安全感
由于分离焦虑，在这段时间里你离开宝宝是件不容易的事情，不管时间长短。可是现在要带着你的宝宝出门也同样很困难。宝宝习惯了他周围的环境和熟悉的面孔，而且他喜欢事情按照他所预料的那样发生。因此，外出旅行可能会让宝宝感到没有安全感，并且会打乱他日常的生活习惯，尤其是当你们去一个不熟悉的地方或遇到很多陌生人的时候。
分散宝宝注意力
在这个年龄，宝宝还不会明白旅行是怎么一回事，但是，他能意识到他是在一个新的、陌生的地方。所以你要准备应付他的脾气，比如他会缠着你不放。你最好准备许多可以分散他注意力的东西，比如图画书、会发声的玩具、嵌套式积木、手指木偶等。还有，如果宝宝有“贴身宝贝”，也别忘了带上。最后，你还要注意给宝宝留出足够的时间，远离所有陌生人，让他放松下来。
温馨提醒：宝宝本月要打的预防针
在接下来的一个月内，要为宝宝接种第二剂的A群流脑疫苗。
和宝宝一起玩
堆堆叠叠
你的宝宝喜欢玩积木、叠杯和搭建玩具是有原因的：他喜欢看到东西怎样组合到一起。所以，干嘛不让他在桌子上摆“饭”，来增强他的这种兴趣呢？
培养技能：精细动作，手眼协调性
你需要准备：烹煮到彻底松软的各种蔬菜（胡萝卜、菜花/花菜、土豆、青豆），并切成手指长度。
游戏玩法：把宝宝放在他的高脚餐椅里、增高座垫或其他舒适的可以吃饭的地方。宝宝需要一个平整的桌面用来摆“饭”，所以摇椅就不大好用了。你坐在宝宝的对面，把准备好的蔬菜条按照种类摆在他的面前——胡萝卜一堆、土豆一堆等等。给你自己也准备几堆，搭建你自己的蔬菜塔，让宝宝看着你是怎么做的。先选个头最大的蔬菜条，把它们平行摆成一个正方形做“地基”。然后选另一种蔬菜条，最好和第一种蔬菜有明显的颜色差异，首尾相接地在第一层上面也摆成方形。一层一层地摆上去，做成一个色泽鲜艳的彩条塔。当然，在搭建蔬菜塔的过程中，你和宝宝都可以吃那些蔬菜——事实上，这才是我们的目的呢！
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
10.2
宝宝开始思索他遇到的东西了，并且能够有自己初步的记忆，这时候可以和宝宝玩一些互动的游戏，看看宝宝的接受能力。妈妈在恢复工作后，要随时注意宝宝的生理及心理的变化，并及时调整宝宝的生活习惯。
手和指头的技能
喜欢用食指抠东西
拇指和食指能捏起细小的东西。此时的宝宝会出现一个非常重要的动作，就是伸出食指，表现为喜欢用食指抠东西，例如抠桌面、抠墙壁。这些动作的出现不是偶然的，是宝宝心理发展到一定阶段表现出来的能力，是表示宝宝出现了一些探索性的动作。
让宝宝多做探索性活动
婴儿在摆弄物体的过程中能够初步认识到一些物体之间最最简单的联系，比如敲击东西会发出声音，所以他才会不厌其烦地、反复地敲，这是宝宝最初的一些“思维”活动，是宝宝心理发展的一大进步。父母应提供机会让宝宝做一些探索性的活动，而不应该去阻止他或限制他。
宝宝的记忆力
到了这周，宝宝开始能记住一些更具体的事了，比如，他的玩具放在家里的什么地方。同时，宝宝也能模仿他从前看到过的动作，甚至是一周前所看到的动作。
宝宝的这些技能表明他已经有记忆能力——一种在短期内记住某种经历细节的能力，但对某些事件的长久而有意识的记忆，还要等到宝宝2～3岁真正具备语言表达能力时才能形成。
你可以参考更多这方面的资料：婴儿记忆力和注意力的发展。
在玩耍中学习
- 宝宝现在已经能够把物品放到容器里，然后又把它取出来了。给他一个塑料桶和一些不要太小的彩色积木，他就能练习这个新本领了。
- 宝宝还喜欢那些会“动”的玩具，比如门上的把手、各种摇柄或可开关的门。可以在地板上滚动的塑料大汽车，也是你宝宝很有趣的玩具！
- 如果你把一个玩具从宝宝那里拿走，你那越来越有主见的小家伙可能会不高兴的。他确实能够开始表达自己的需要和想法了。
建议：在你要拿走宝宝手中的东西之前，要先给他一样新的东西“做交换”。
- 在这个年龄，大约有一半的宝宝会开始玩“传接”游戏了，即把手里的东西给别人，然后再拿回来。你也可以试着做他的玩伴，把一个球滚向你的宝宝，看看他是否能把球再给你滚回来。
- 给宝宝一个可以分类的玩具或堆堆圈，看看宝宝是否会分类、堆积，或把玩具再递给你。
- 这时的宝宝也喜欢和别人分享他的食物，因此，开心地接受宝宝的这些“礼物”吧。
和宝宝一起玩
自己走上几步
培养技能：手眼协调性，走
你需要准备：餐椅
游戏方法：沿着一面墙摆一排椅子，最好在铺了地毯的房间里。帮助宝宝站起来，扶着一头的椅子，然后教他怎样利用这些椅子慢慢地把自己从一把椅子移动到另一把椅子旁。如果他还需要额外的激励，你可以把宝宝最喜欢的一个玩具放到最远的那把椅子上。等宝宝走到那儿，帮他拿到玩具，为他鼓掌叫好，给他一个大大的拥抱。再把另一个玩具放到另一端的椅子上，让宝宝再走回去。只要他还有兴趣，而且他的小腿还能撑得住，这个游戏你就可以一直玩下去。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
10.3
宝宝现在最喜欢受表扬，他说了话、做了动作希望有人喝彩。所以，多可以和宝宝有语言上的交流，他才能够更好地理解你。
语言理解
与宝宝多交流
- 现在他能够理解更多的语言，你的交流具有了新的意义。在他不能说出很多词汇或者任何单词以前，他可以理解的单词可能比你想象的多。
- 尽可能与宝宝说话，可增加宝宝的理解能力，告诉他周围所发生的事情，要让你的语言简单而特别。
- 无论你给他翻阅还是与他交谈，都要给宝宝充足的参与时间。提问并等待宝宝的反应，或者让宝宝自己引导。
宝宝学会的本领
- 此时，他也许已经能用简单语言回答问题；
- 会做3～4种表示语言的动作；
- 对不同的声音有不同的反应，当听到“不”或“不动”的声音时能暂时停止手中的活动，知道自己的名字，听到妈妈说自己名字时就停止活动，并能连续模仿发声。
- 听到熟悉的声音时能跟着哼唱，说一个字并以动作表示，如说“不”时摆手，说“这、那”时用手指着东西。
适当地说“不”
你的宝宝开始明白“不”是什么意思了，尽管他可能还会服从你。你也许能够预料到，当你告诉宝宝不要去碰某个东西时，他可能仍然会试着去摸。因此，你最好不要太多地使用这个词，当你说了“不”以后，你应该马上将宝宝带离“犯错误”的现场，引导他去做一项新的活动。
参考文章：坏习惯是怎么养成的。
温馨提示
- 宝宝出牙后，不要在睡觉前给宝宝吃食物，平时少吃甜食，每天早晚给宝宝喂白开水，清洁口腔。
- 让宝宝与家人一起用餐，这样不仅可以增加宝宝对吃饭的兴趣，还可以锻炼手部动作，模仿和学习大人的用餐礼仪。
- 当宝宝指着他想要的东西时，你要鼓励他一边指着东西一边发出声音来，教他由打手势与声音相结合，到最后用词代替手势。
- 学步的宝宝常常会因为摔倒或是撞到什么东西而感到难过、愤怒，帮助你的宝宝尽可能地避免挫折感，这是父母重要的功课之一。
和宝宝一起玩
泡泡惊喜
培养技能：理解物体恒存性，手眼协调性
你需要准备：肥皂泡
游戏玩法：把宝宝安全稳妥地放在洗澡椅或浴盆中。如果他没有被圈在洗澡椅中，你一定要确保在玩这个游戏的过程中，宝宝不会从水中站起来。俯下身让宝宝看不到你，然后吹起一堆泡泡，让它们成串地飘向宝宝。
有节奏地留点停顿，然后，再吹出更多的泡泡。每一阵突如其来的泡泡雨都会让宝宝笑个不停。不管怎么样，宝宝看不见你，却知道你就在那儿给他吹泡泡，这样的感觉对宝宝来说有着无穷无尽的乐趣呢。
安全提醒：不管你们有多乐翻天，当宝宝在浴盆中时，你的眼睛一秒钟都不能离开他。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
10.4
本周开始，宝宝开始表现出不同的个性，也许是害羞，也许是大方，也许喜欢微笑，也许会出其不意地发脾气。当然了，他还会做出各种举动来吸引妈妈的注意。
情感发育
对陌生人的害怕
到这个阶段，宝宝也许会变得紧张执著，而且在不熟悉的环境和人面前容易害怕。这是因为，他有生以来第一次学会了区分陌生人与环境，甚至对于以前可以很好相处的亲属或儿童看护者，宝宝现在也会表现为躲避或者哭泣，特别是在他们草率地接近宝宝时。
这种情况是宝宝的正常反应，你不必感到忧虑。事实上，对陌生人感到焦虑是宝宝情感发育旅程中的一个里程碑。
对父母的依恋
同时，宝宝对你更加依恋，他会发现只有一个你。当你走出他的视野时，他知道你在某个地方，但没有与他在一起，这样导致他更加紧张。他几乎没有时间概念，因此不知道你什么时候会出现，或者会不会回来。等到稍大一些，过去与你一起相处的记忆将在你离开期间安慰他，他会期望和你重新团聚。
情感分离通常在10～18个月期间达到高峰，在一岁半以后慢慢消失。不要抱怨他的占有欲，尽你的最大努力来维持更多的关心和好心情。
逐渐显现的个性
现在，宝宝的个性开始真正地表现出来了。你的宝宝可能很喜欢与人交往，会对见到他的每个人都露出灿烂的笑容。他也可能有些害羞，会在善意的陌生人面前把脸藏起来。
宝宝会用动作来引起你的注意，甚至可能在看到你朝门口走的时候跟你挥手再见。他也开始有了自己的主意，当你想把他放到车座上或婴儿车上时，他可能会表现出不愿意呢。
你可以参考更多关于宝宝性格发展的文章：R5:婴儿自我意识的发展。
本周温馨提示
- 宝宝活泼好动，非常容易受到意外伤害。父母非常有必要掌握基本的急救常识。
- 慎用空调，空调使用不当，造成室内外温差太大，容易导致人体不适应，甚至引发疾病。宝宝尤其容易诱发“空调病”。
- 千万要记住：不要在没人看管时把宝宝放在楼梯附近或台阶上，以免他跌倒摔伤。因为你的小宝贝现在可是个“爬梯专家”哟！
和宝宝一起玩
舀啊倒啊
培养技能：手眼协调性，空间关系
你需要准备：一个大塑料盆；一些塑料杯、碗及其他容器
游戏玩法：这个游戏会把现场弄得一团糟，所以最好在室外玩，或是在厨房或洗手间里玩，并在地面上铺上垫子或毛巾。在塑料盆里装半盆水，然后把各种用来舀水的容器摆在旁边。在宝宝会走以后，你可以把盆放在矮凳或椅子上，在那之前，还是先让他坐在盆旁边吧。
告诉宝宝怎样把水从盆里舀出来，再倒回去。等他会做了以后，再教他用小杯子或小碗把水舀到大杯或大碗里。漏斗和带有喷嘴的量杯也是用来玩水的好玩具。
安全提醒：宝宝玩水的时候一定要一直有人在旁边照看，无人看管的情况哪怕只有一小会儿都是不可以的。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
所有的宝宝都是独特的个体，在生长的过程中他们会按照自己的节奏达到每一阶段成长的目标。所以我们的指南只是一个参考的指南，如果对宝宝的发育有任何问题，一定要寻求医生的指导。
宝宝第11个月第1周
本周你多陪宝宝说话，可以开始考虑和宝宝说话时摆脱儿语腔了。此阶段宝宝的辅食开始变成主食，应该保证宝宝摄入足够的动物蛋白。此外，要开始锻炼宝宝克服怕生现象和独立性了！
相比上个月宝宝的变化和进步
出生300天的婴儿体重均值：男孩为9.65±1.04千克，女孩为9.09±0.99千克。
身长均值：男孩为74.6±2.6厘米，女孩为73.3±2.6厘米。
头围均值：男孩为45.8±1.4厘米，女孩为44.8±1.2厘米。
胸围均值：男孩为45.5±2厘米，女孩为44.1±1.8厘米。
前囟：1×1厘米。
牙齿0～6颗（2颗下门牙、4颗上门牙）。
- 现在大人对他说的话几乎都能听懂。能拣出认识的图卡和用手指大人所说物品的图片。不少宝宝会竖起食指表示自己1岁了。
- 大部分宝宝会称呼“爸爸”和“妈妈”，个别宝宝会称呼“爷爷”或“奶奶”，口头表达能力又有了进步。
- 手眼协调又有长进，能准确盖上杯盖，会用手剥开食物包装袋，从中取出食物。会从图形板上取出图形块，还会将图形块安放入内。
- 宝宝自己会蹬掉鞋袜，喜欢光脚在地上走，如果天气不冷，大人牵着他学走也很方便。
语言发育的进步：和“小话匣子”聊天
用成人语与宝宝说话
现在，你的宝宝正在开始明白很多简单词语的意思，所以，这时候不断和他说话比以往任何时候都更重要。你应该用成人的语言把宝宝说的词语再重复说给他听，这样你的“小话匣子”会从一开始就接受良好的语言模式。
比如，如果宝宝要“叭叭”，你要很温和地强调这个词的正确发音，反复问他“你要杯子吗？”，要尽量避免儿语。
鼓励宝宝多说话
和宝宝对话是鼓励他提高语言技能的一个好方法。当宝宝说着含糊不清的句子时，你要及时地回答说“哦，是吗？真有意思！”。这时，宝宝很可能会喜笑颜开，继续说下去。
不久，你可能会懂得宝宝的一些词语或者手势的意思了，还能明白他指指点点、嘟嘟囔囔是要干什么。这时期一个非常重要的方法：当宝宝指着一个东西时，你一定要马上告诉他这个东西的名字，或者你主动指着东西说出名字，这样能帮助宝宝学习事物的名称。
把正在做的事情说给宝宝听
把你自己正在做的事情一步步讲给宝宝听。例如，把宝宝放到婴儿车上时，你可以对他说：“来，坐到你的蓝色婴儿车里去。现在，我来给你系上安全带，让你坐舒服。好了，咱们现在去公园玩！”
你也可以一边唱儿歌一边配合歌词做动作表演给宝宝看，还可以和宝宝玩“绕圈圈”这样的游戏，来帮助宝宝学习识别关键的词汇和短语。
宝宝很快就会开始把词汇和意思联系起来。用不了多久，他就会跟着你一起拍手，看着妈妈叫“妈妈”，看到爸爸走进房间就叫“爸爸”了。
温馨提示
- 这时的婴儿可以考虑断奶，可以和大人一起进行一日三餐，两餐之间可以给他吃点点心或牛奶。
- 在这个阶段，你最好尽量避免使用儿语——虽然这很好玩，但正确的发音更有利于宝宝的发育成长。
- 如果宝宝有一天突然不好好吃东西了，但是精神状态良好，记住千万不要轻易给宝宝服用药物，以免加重肝、肾负担，使胃肠功能难以很快恢复。
- 培养宝宝独自坐盆排便，起初每次坐2～3分钟，1岁以后逐步延长到5～10分钟。如果不能顺利排便，可过一会儿再坐盆，切忌强迫宝宝长时间坐在便盆上。培养宝宝定时大便，一般说来以早上为好。
和宝宝一起玩
食物脸谱
培养技能：辨认造型，精细动作
你需要准备：吃饭时给宝宝一些又小又容易抓握的食物，比如：切成小块的煮胡萝卜、切成两半的西红柿、小肉丁、面条等。
游戏玩法：把各种食物分别装在不易碎的小碗里：煮胡萝卜放一个碗，肉丁放另一个碗等等。把一个大平盘（不要带分格的那种儿童餐盘）放在宝宝面前，然后帮他用食物摆出一张脸来。
这时，你要做艺术指导，而宝宝用小手拿着一小把食物，按照你说的差不多的位置摆放：“把面条摆在这里做头发……让我们用西红柿做鼻子好不好。”
必要时，手把手地帮一下宝宝，最后的脸谱成型要由你来完成。脸摆完了，你们开始就餐吧。
安全提示：注意食物大小必须是不会噎住宝宝的。圆形食物有噎着宝宝的危险，所以，一定要把西红柿、葡萄切成两半，肉、胡萝卜和其他蔬菜要煮得很软。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
11.2
宝宝的手指变得更灵活了，而且爬行的本领也会越来越熟练，除了爬行，有的宝宝自己迈出他人生的第一步了！
宝宝的一些进步
开始喜欢扔东西
宝宝的手指正变得越来越灵巧。随着宝宝学会随意打开自己的手指，他会开始喜欢扔东西。如果你将小玩具放在他椅子的托盘或床上，他会将东西扔下，并随后大声喊叫，让别人帮他拣回来，使得他可以重新扔掉。
如果你向宝宝滚去一个大球，起初他只是随机乱拍，随后他就会拍打，并可以使球朝你的方向滚过去。
仍喜欢用嘴品尝事物
宝宝对小东西充满了好奇，而且他仍然喜欢把它们放到嘴里“品尝”一下。只要这些东西是可以吃的，不是太小，而且不会让你的宝宝噎住，那也未尝不可。
选择宝宝手抓食物的一个基本原则是，避免让宝宝拿到不会在水里溶化的东西，比如，一块生胡萝卜或一整粒葡萄。煮熟的小块蔬菜、面条和削皮切碎的水果，都是适合宝宝用小手抓着吃的食物。
宝宝作息变规律了
遇到感兴趣的玩具，宝宝会试图拆开看看里面的结构；体积较大的，知道要用两只手去拿，并能准确找到存放食物或玩具的地方。此时 宝宝的生活已经很规律了，每天会定时大便，心里也有一个小算盘，明白早晨吃完早饭后就可以去小区的公园里溜达。
更强的活动能力
到本周时，你的宝宝也许能够很好地手膝并用爬行了，并且他能保持上身与地板平行。一些宝宝会跳过爬行阶段，从小手撑在地上挪动小屁股滑行直接进入站立阶段。他也许会爬上楼梯了。
在这个阶段，你的宝宝能有自信地坐着，甚至还能扶着家具走上几步，没准儿他还会放开小手，独自站立片刻。如果你扶着宝宝做好走路的姿势，他会迈步；站着的时候，可能还会试着从地上捡起玩具。
如果宝宝还没开始走，带他走向独立的、神奇的第一步很快就会到来了！多数宝宝会在9～12个月之间迈出人生第一步，到14或15个月时，就已经走得很好了。
温馨提示
- 让宝宝和大人们在同一饭桌上共同进餐，这样宝宝会觉得很愉快。
- 宝宝每天应保证吃到400毫升以上的奶。
和宝宝一起玩
用水作画
下次你要在外面干活时，就可以试试这个简单的游戏。它可以让稍大些的宝宝全神贯注好长时间呢，同时还能练习他画画所需要的所有精细动作技能。
培养技能：手眼协调性
你需要准备：一些画笔，一小盆水
游戏玩法：在户外接一小盆水，然后给宝宝几支真正的画笔，让宝宝坐在一面墙或是一件矮的室外家具前，比如梯凳或长椅，然后教他怎样用水在上面“画画”。宝宝会为此感到相当自豪的，因为他在帮你完成这么重要的一项工作呢。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
11.3
宝宝的生活渐渐规律，而且表现得越来越独立，已经能够自己单独完成很多事情了。宝宝的身体动作变得越来越敏捷，能很快地将身体转向有声音的地方，而且宝宝能听懂的东西比你想像还要多呢！
认知发育
此时的宝宝能够认识常见的人和物。他开始观察物体的属性，从观察中他会得到关于形状、构造和大小的概念。
甚至，他开始理解某些东西可以食用，而其他的东西则不能，尽管这时他仍然将所有的东西放入口中，但只是为了尝试。
行动渐渐独立
再过几周，你的宝宝就要过一岁了，他不再是一个处处需要你照料的无助的小婴儿。虽然他现在还需要你无微不至的照料和呵护，但他已变得越来越独立了——他的独自站立、弯腰和下蹲等动作，都清楚地表明了这一点。
宝宝也许可以拉着你的手走路了，而且他还会伸出他的胳膊和腿来配合你给他穿衣服。
宝宝能够自己喝水
一旦你的宝宝能够自己从杯子里喝水，你可要开始当心一点了，要躲着他扔过来的杯子，因为他喝完水后，也许会轻轻地把杯子放下，但也很可能会把杯子扔出去。
依然爱玩扔东西游戏
你的宝宝也可能会故意把东西扔掉，然后调皮地等着你或别人再拣起来。如果你对这个扔来扔去的游戏感到厌倦了，可以把那个东西拿开几分钟，换一个宝宝同样感兴趣的事情（比如“躲猫猫”等有趣的游戏），试着分散他的注意力。
温馨提示
- 首先抛开“图画书是用来念给孩子听的”想法。和宝宝一起看图片，慢慢亲近图画书，为今后读书、发展语言打好基础。
- 这个年龄段的宝宝由大人喂着吃饭是很正常的，但是，你最好鼓励宝宝自己动手吃东西。
和宝宝一起玩
爬过每个垫子
培养技能：大动作
你需要准备：很多枕头和垫子
游戏玩法：把枕头、靠垫堆成一个大垛，这样宝宝就可以安全地玩好玩的攀爬游戏了。把最大号的、最稳当的垫子堆放在最下面，然后再堆上椅子靠垫或其他零散的小靠垫。
扶稳宝宝，帮他爬上“枕头山”，然后胜利地站在上面。如果你有很多长方形的枕头，你就可以把它们摆成台阶的样子。不过，你得抓稳宝宝的手，以防他爬到最高一级后一脚踏空。
安全提醒：绝对不要把宝宝一个人留在“枕头山”上，无人看管；这个游戏需要一直有人监督指导。另外，你要记得事先将带有棱角的家具移开，这样万一宝宝摔倒了，也不会撞到什么上面。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
11.4
宝宝表现得越来越自我，在和其他小朋友玩耍的过程中有可能开始表达自己的意思，虽然还有点模糊不清。此时你最好不要打断他，而要向他投去赞许的目光，寻找加入与他谈话的机会，教他说出真正的词汇来。
情感发育
随着时间的推移，宝宝的自我概念变得更加成熟，现在他与你分离时几乎没有障碍，他自己也将变得更加自信，喜欢被表扬；愿意主动亲近小朋友。
他现在能够以自己的方式表达需求，以前你可能在他舒服时指望他能听话，但是现在通常难以办到。即使他可以理解词汇以后，他也可能根据自己的意愿行事，你要知道这是强力反抗将要来临的前奏。
在这个阶段，宝宝可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。例如害怕黑暗、打雷和吸尘器的声音。
成为一个有个性、独立的人
宝宝开始喜欢和别的宝宝在一起，但通常他会开心地坐在其他宝宝的旁边自己玩，而不会和别人一起玩，他们还不理解交朋友是怎么回事。
为宝宝找一些经常在一起玩的小伙伴，是鼓励你家小宝贝发展社交技能的好方法。安排宝宝和小伙伴们一起玩，可以为他学习与别人交流、互动打下良好基础。同时，宝宝可能从这些小伙伴身上学到新的玩法。对于你来说，这样做还会有一个额外的收获：其他父母可以帮助你照看宝宝，并且家长之间也可以互相支持和鼓励。
参考文章：与小朋友的交际。
要开始设规矩了
不要频繁说“不”
你的宝宝现在已经能够听懂简单的指令了。尽管当你说“不”时，他可能会故意装作没听见。（为了让你的话更有分量，请不要太轻易而频繁地对宝宝说“不”，应该在设定重要规矩的时候才用这个词，不然等到宝宝听“疲”了，你的话就失去了作用。
也许你的宝宝到了明天多半就记不住你今天说的话了，但现在给宝宝设定某些界限，并开始教他一些重要准则，这并非为时过早！要经常给他讲什么是对的，什么是错的；什么是安全的，什么不安全。
管教的原则
你的判断是最好的指导原则。比如，你不让宝宝吃第二个小蛋糕，并不是因为你对他不好，你是在为孩子的身体健康设定一个规矩。如果他拽小猫的尾巴，你应该把他的手拿开，看着他的眼睛，对他说：“不行，这样会伤害到小猫的。”然后，引导你的宝宝用手轻柔地抚摸动物。
懂得宝宝的好奇心
小家伙对探索的渴望，胜过他想听你警告的意愿，所以，你有责任保护他、教育他。有些看起来是执意违拗的举动，实际上，不过是宝宝天生的好奇心的自然流露，他只是想了解一下这个世界到底是怎么一回事。
和宝宝一起玩
一来一往
培养技能：一来一往之中，宝宝可以体会到和别人一起游戏的快乐。
具体玩法：宝宝玩一些需要合作的游戏。比如，把球滚给宝宝，再请宝宝扔回来；拍拍宝宝的手，再请宝宝拍拍你的手；让宝宝钻在你的身子下边，宝宝爬，你也爬，宝宝停，你也停……
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
宝宝第12个月第1周
宝宝对于走路技能的掌握越来越熟练，而语言能力也有突飞猛进的迹象，已经开始理解自己所说的话的意思了。而且宝宝的第一个生日就要到了，这是一个很重要的节日，妈妈们不妨现在就着手准备吧！
相比上个月宝宝的变化和进步
出生330天的婴儿体重均值：男孩为9.9±1.04千克，女孩为9.3±1.02千克。
身长均值：男孩为75.9±2.6厘米，女孩为74.6±2.6厘米。
头围均值：男孩为46.1±1.4厘米，女孩为45.1±1.2厘米。
胸围均值：男孩为45.9±2厘米，女孩为44.6±1.8厘米。
前囟：0～1×1厘米。
牙齿2～8颗（下门齿2～4颗，上门齿0～4颗）。
- 宝宝会站稳或者能独立走几步，这是较大的变化。由于宝宝活动范围增大，所以能量需要较多。
- 宝宝认知能力增加，能记住身体部位、用品和食物名称。开始理解大和小，并可以学认第一种颜色——红色，跟着背数1～3或1～5。
- 手眼的协调有进步，能捏细小的东西并放入瓶中，会学拿蜡笔乱画，会拿勺子吃几口饭。快满周岁时会将硬币投入储钱罐的小缝隙中。
- 会用动作表演儿歌，称呼2～5个大人，还会学动物叫。语言的发展有了进步。
运动
宝宝可能只需要大人牵一只手就能走了，并能扶着推车向前或转弯走。能主动地由坐位改为俯卧位，或从俯卧位改为坐位。还会穿裤子时伸腿，用脚蹬去鞋袜。勺子对宝宝有了特殊的意义，不仅可以作敲鼓的鼓槌，还可以学习自己往嘴里送食品。
能自得其乐地独自坐着玩一会儿，可以平稳地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到一把矮椅子上，还可以扶着家具迈步走。
谈笑风生
现在，宝宝的嘴里不断涌出一个个词语和像说话一样的声音，而且他已经能用这些词语表达自己的意思了。随着宝宝大脑的发育，他的推理判断和语言能力也在不断加强。
做一个热心听众
这时，你要做个热心听众，并对宝宝的声音做出积极回应，帮助他理解双向沟通。为了锻炼宝宝的记忆能力，你可以和他多玩一些拍手板、藏猫猫之类的游戏。
宝宝会模仿词语的发音和音调的变化了。他也许能够执行简单的单个指令，比如“请把球给我”或“把小勺拣起来”。你可以把复杂的指令分解成比较容易的单个步骤，借助手势强化指令，来帮助宝宝学习。
记住：一定要珍惜宝宝沟通技能萌芽的这个时期，这个阶段虽然短暂，但却绝对不同寻常：这时培养的能力也许是宝宝一生中最重要的能力呢！
和宝宝一起玩
趣识身体部位
培养技能：训练宝宝的记忆能力
游戏玩法：经过一段时间的练习，这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了，如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。
训练宝宝的记忆能力，宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等，然后会认脖子、肩膀、膝盖等。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
12.2
此阶段的宝宝能够逐渐理解大人的意思，对于书籍表现出浓厚的兴趣，尤其是色彩丰富的画册。同时，宝宝继续表现出舍不得亲人的状态，但这很自然：宝宝爱你、依赖你，所以你要离开时，他当然就会感到难过，同时，宝宝也不愿意看到妈妈抱别的宝宝哦。
情感发育
此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的宝宝能试着给别人玩具。心情也开始受妈妈的情绪影响。喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。
在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制，遇到“困难”时，宝宝仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。
小书虫
虽然你的宝宝还不会一页页像模像样地看书，但现在他很可能已经喜欢翻着书页、陶醉在精美的图画书里，比如专为婴幼儿编的经典童话绘本、介绍色彩与形状的益智画册等。
你可以到书店的亲子专区去挑选多种多样最适合自己宝宝阅读的图书。
难舍难分
在这几个月里，你的宝宝可能还没摆脱分离焦虑的折磨，这很自然：宝宝爱你、依赖你，所以你要离开时，他当然就会感到难过。
为了让宝宝更容易和你分开，你要想办法把分离过程变得短暂而温馨。当你把宝宝送到托儿所或留在家里请保姆照看时，一定要果断坚决，不要拖泥带水，这样只会让宝宝更难受。其实，一旦宝宝看不到你，他很快就会停止哭泣了。
不要时刻围着宝宝转，这样他才能更有独立感。当然，还是要让宝宝知道你在附近，随时可以过来照顾他。所以，如果宝宝自己摇摇晃晃地走到另一个房间时，你应该等上几分钟再跟过去。
如果你没有和宝宝待在一个房间里，要让宝宝能听到你的声音——但是不要每次一听到他大喊大叫，就立刻赶过去。
和宝宝一起玩
拆礼物
培养技能：手眼协调性，理解物体恒存性
你需要准备：一两块毛巾；一些小型的塑料洗澡玩具
游戏玩法：让宝宝坐在浴盆中，把他的注意力引向别处一小会儿，用一块湿毛巾“包”上个小号的洗澡玩具，比如橡胶鸭或塑料恐龙。把“包装”好的礼物拿给宝宝，说：“我要送你一件礼物。”宝宝会打开毛巾，高兴得大声尖叫，而且马上就要再来一遍。
如果你手边有两块毛巾，你就可以在宝宝打开第一件礼物时，包裹第二件了。等宝宝再大一些，灵巧性更好的时候，他就会想要自己包裹礼物送给你，让你打开，这可是培养他慷慨天性的极好方式呢！
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
12.3
宝宝已经能理解简单字词的意思并表达出来，多和宝宝交流，通常在12个月左右就能讲出第一句话。这时候应该进一步发展宝宝动作、语言、情感和智力各方面的水平。让宝宝做力所能及的事情是帮助宝宝成长的好方法。
语言能力进一步发展
- 宝宝能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己1岁。
- 能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可以正确模仿音调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答。
- 喜欢发出咯咯、嘶嘶等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3～4个字组成的一句话。
让宝宝成为“小帮手”
宝宝已经有了一定的接受能力，所以是时候教他帮大人干点儿活了。你要特别注意对宝宝说“请”和“谢谢”，并把整理玩具当做游戏，让宝宝觉得很好玩。
虽然宝宝现在可能还不明白这样做的目的，但是早点儿开始这方面的教育总有好处。你还可以把一个活儿分成很多小部分带着宝宝慢慢做。在这个年龄，他需要你在身旁帮助指导。
认识物品的名字
你应该帮助宝宝认识每个东西和名称——你教得越多，宝宝的词汇量就增加得越快。
你要不断和宝宝说话，告诉他各种东西的名字。你可以上楼梯的时候给宝宝数台阶，买东西的时候告诉宝宝水果和蔬菜的名字和颜色。你也可以给宝宝朗读图画书，并让他指出认识的东西，说出它们的名字。
偶尔也鼓励宝宝发表一下意见：问问他愿意穿红袜子还是蓝袜子，想玩积木还是洋娃娃。一次只给宝宝两种选择，而且都放在他面前。宝宝也许不会回答，但也可能会让你大吃一惊哦！
和宝宝一起玩
表演儿歌
培养技能：语言能力，动作能力
游戏玩法：用动作来表演儿歌：妈妈一边唱歌，一边同宝宝一起做动作，然后过渡到妈妈唱歌，宝宝动作表演。如：
找呀找呀，找朋友，（招招手）
找到一个好朋友。（对人点头）
敬个礼，（做敬礼动作）
握握手，（伸手与人相握）
你是我的好朋友。（先指对方，再指自己，再握手）
再见！（挥手）
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
12.4
宝宝马上就要满1岁了！相信这是一段激动人心的历程吧！从出生时那么小到现在，第一次翻身，第一次爬行，第一声妈妈，小家伙是不是给了你太多惊喜和快乐了呢？
认知发育
此时的宝宝已经能指出身体的一些部位；不愿意妈妈抱别人，有初步的自我意识。对感兴趣的事物长时间地观察，能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是“词语－动作”条件反射形成的快速期。
这时期的宝宝懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见妈妈倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾东西等。
人生的第一步
如果你的宝宝现在还不会走路，他可能很快就要迈出独立的第一步了。（即使不是这样，你也不必担心。一些宝宝要到16～17个月才学会走路，这是完全正常的。）
你可以站在或跪在宝宝面前，向宝宝伸出双手，鼓励他向你走过来。大多数宝宝初学走路的姿势是：胳膊弯着向身体两侧张开，迈着外八字步，挺着肚子、撅着屁股来保持平衡。
同样，你一定要给宝宝准备一个柔软安全的环境，让他放心练习新本领。请按照儿童安全准则去做，千万不要把宝宝独自丢下。最重要的是，拿好相机，准备随时捕捉宝宝成长的精彩瞬间！
更多你可以参考：宝宝会走后的安全
告别安抚奶嘴
你也许会觉得剥夺宝宝喜欢的东西太狠心，但是专家认为，现在应该开始让宝宝告别安抚奶嘴了。
宝宝用安抚奶嘴的时间越长就越难放弃，所以现在就应该开始让他改掉这个习惯。还有另一个重要原因是：宝宝马上就要开始学说话了，在这个令人兴奋的过程中，如果宝宝嘴里总是叼着东西，那就很难好好说话了。
要拿走宝宝的安抚奶嘴可能很困难，所以要慢慢来：先在白天让他尽量少用奶嘴，然后，再设法帮他练习不叼着奶嘴睡觉。你也可以试着用毛绒动物或其他玩具来代替橡皮奶嘴。
和宝宝一起玩
动物叫
培养技能：语言发展
游戏玩法：对照动物图片，告诉宝宝小猫是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鸭子是“呷呷”叫，小羊是“咩咩”叫，让宝宝先学会1～2种动物的叫声，熟悉后再学其他的声音。
请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的
所有的宝宝都是独特的个体，在生长的过程中他们会按照自己的节奏达到每一阶段成长的目标。所以我们的指南只是一个参考的指南，如果对宝宝的发育有任何问题，一定要寻求医生的指导。
