张勰 / 父母育子 / 家教十忌

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家教十忌

2012-01-06  张勰

家教十忌

 

一忌溺爱娇宠。被过度爱宠的孩子骄横任性,自我中心,缺少自控能力,长大后不愿受约束,小挫即馁,容易偏激。孩子摔倒了,要提示孩子注意脚下,而不是责罚绊脚的石头。不会反省自己的孩子,就是不会交往的孩子。一位教育家说过,你要想让孩子没出息,最好的办法是满足他的所有要求。何况,孩子成了小皇帝,你就只好作仆人,你不能期望让皇帝为奴仆服务。

二忌屋门紧闭。现在都是独生子女,缺少玩伴。父母就是挖空心思,也很难达到儿童之间那种特有的愉悦和心灵沟通。因此,父母要敞开屋门,接纳小朋友的到来,让孩子在玩耍中学会接待,学会分享,学会和情况各异的小朋友相处。孩子在玩耍中出主意,讲故事,有利于孩子智力、语言、思维、想象、动手、交流等能力的发展。孩子之间的语言常常出人意表,形象动人。

三忌期望过高。教育要如春起之苗,不见其增,日有所长,不能操之过急。总也不能满足父母期望的孩子,往往表现出心神不安,缺乏自信和成功感,不利于孩子长远发展。

四忌简单粗暴。家长要有调控自己情绪的能力。高压下的孩子常常形成情感对立,产生逆反心理。形成胆怯、自卑、退缩、软弱等不良性格。

五忌推卸责任。学校教育是集体教育,家庭教育是个体教育,没有谁比父母更了解孩子。学校教育是雷同的,家教却各具特色,孩子的差距常常是由家教水平的高低形成的。

六忌干涉过多。过度关心,事无巨细,使孩子产生依赖心理,不利于孩子独立自主能力的培养。要鼓励孩子自己的事情自己做。挫折是走向成功的阶梯,多受挫折才能经得起挫折。保护过多,孩子一旦独立面对困难和失败,就会惊慌失措,缺少心理承受能力。要让孩子有足够的玩耍时间。埋在作业堆中的应试教育,扼杀了孩子的个性,扼杀了孩子的自由发展。

七忌言行失范。孩子做事,往往不是听你说了些什么,而是注意观察你做了些什么。说到底,孩子的大部分优缺点都是从大人那里学来的。父母言行不一,是形成孩子双重人格的根本原因。

八忌收放无度。我们既不能把自己的愿望强加给孩子,为孩子设计未来,甚至想让孩子成为自己的翻版,因而妨碍了孩子的自我发展。也不能放任自流。要从细节上发现孩子的兴趣和特长,并加以因势利导。让孩子乐中学,学中乐,发展特长,培养兴趣,使之一专多能,全面发展。

九忌过多表扬和批评。过度表扬,会使孩子高估自己的能力;过多批评会使孩子丧失自信或者产生逆反心理。要尽量做到客观公正,对错分明。批评前先肯定成绩,不要一股脑否定。表扬后指出努力方向,不要让其沾沾自喜。表扬批评,点到即止。蝉噪终日无人问,雄鸡一唱天下知。说得过多,容易引起孩子反感。

十忌忽视孩子的意见。教育是双向的互动过程,要和孩子沟通,就要和孩子平等相处,仔细倾听孩子的意见并合理采纳,保护孩子的自尊心。如果孩子拒绝和你交流,也就意味着家教的失败。

 

 

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