教学叙事
集贤四中许洁
有人把教师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生,家长,乃至整个社会.而我把教师比喻成阳光,照亮了别人,温馨了自己,收获了成功.我怀着这样一份美丽,幸福和憧憬的心情,在2006年7月，我怀揣着牡丹江师范学院的本科毕业证，走上了我一直期待,一直向往,承载我一生的理想,收获我美丽人生的教师岗位.
虽然在过去的五年里,为教学,我曾苦恼烦闷过;为教学,我曾迷茫困惑过;为教学,我曾伤心劳神过;为教学,我不断苦心探索,但我觉得让我快速成长起来的是在日常工作中的听课.一,听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式学校组织教师结对子拜师活动,我拜刘老师为师.在听了师傅的几节课后,我很惭愧,一时间我的情绪滑落到了谷底,我不断地问自己,我所积累的理论知识真的没有用处吗？新的教学理念对于我的实际教学不可行吗？正在我疑虑,彷徨的时候,我参加了一次我校的青年教师展示课活动,公开课结束后,师傅和我进行了一次长谈,把我的缺点进行了详细的分析,这时我才真正地意识到自己的知识与方法根本不是很成熟,师傅说必须得多听课,不仅要听本组教师的课,其他组老师的课也要听,因为人人都有自己的教学风格,教学特点,听得多了,见识就广,知识和方法才更加灵活,才能更好地驾驭课堂.为此,我每天都听不同教研组老师的3,4节课,课后不断反思,将学到的方法运用到自己的课堂教学中,运用这些"杂家"的方法,收到了很好的教学效果。
听课是初为人师的起点,教学中经常出现这样那样的问题,却不知如何向学生讲解传授,如何使学生学会贯通,如何使学生扎实的掌握.多听课,虚心接受老教师的谆谆教诲,做到备好每一节课,讲好每一节课,努力完善,充实自己.听课是教师成长的阶梯,总去听课是不可能的,时间也不允许,只有提高自己的听课水平,扎扎实实的听好每一节课,听一节课有一节课的收获,听一节课有一节课的体会,才能达到进步的目的.只听不想,不总结,那是浪费了40分钟的价值.如果又听,又想,又总结,那会使自己的教学更丰富,更具有特色.时间长了,就会从量变到质变,成为一个合格的老师.听课还是教师自我检验的法宝,听课中,联系自己的教学,看看自己的教学有没有需要补充的地方,并及时地写在教案中,正是这一次次的修正与补充,使我们的教学越来越好，取得了令人瞩目的成绩。在2006年“新课程”教育教学研讨会活动中，所授的课《秋水》被评为校级级优质课，2010年我执教的《面朝大海，春暖花开》荣获国家级优质课二等奖，执教的《短歌行》荣获县级优质课，我的《用爱温暖学生的心》荣获国家级论文三等奖。2011年我执教的《林黛玉进贾府》荣获县级优质课，所教执教的《短歌行》班级高一（5）班在期中考试中获得年级并列第三的好成绩，我所执教的《短歌行》课件还获得了国家级优质课件一等奖。
二,经验积累,教学后的反思是成长的关键参加工作之后,我担任的是高一五班与十一班的语文教学工作，我很清楚现在教学任务的繁重和应着力培养学生的语文学习能力.所以在教学过程中,我运用所掌握的语文教学大纲,很注重培养学生的自学能力,传授学生学习方法,使其能触类旁通,举一反三.我所教授班级的成绩始终名列前茅,我认为我在教学上最成功的两点是朗读训练和课堂提问.朗读是语文教学中很重要的一个环节,所以在平常教学中我十分强调朗读训练,每节课课前利用2,3分钟朗读,把自己喜欢的文章推荐给同学,并大声朗读同学推荐的文章,再用一话谈谈自己的感想.在朗读过程中我教给学生朗读的技巧,激发学生阅读的兴趣,使学生在朗读中受到感染和启迪,调动学生学习语文的积极性,同时养成良好的朗读习惯.课堂提问是语文教学中很主要的一个教学手段,我根据学生的实际情况,提出一些能激发他们积极思考,努力钻研的问题,我在提问时做到了量化和细化,而且是阶梯性的,一环扣一环,同时还用一些疑问句,给同学们留下悬念,吸引学生深入文本,研究文本.不但活跃了课堂气氛,而且通过提问引导学生去体会出题者在编排每一道题的时候的出发点和落脚点,为考试回答问题打下了良好的基础,并积累了语文阅读的答题技巧.于是在这种学习的积累下学生取得了可喜的成绩，2010年荣获《中国精神颂》演讲大赛二等奖，2011年“悦读国学，修德增识”市级演讲大赛中获奖。我觉得我的班级成绩突飞猛进地提高的另一个不可缺少的部分就是研究教学方法,刻苦钻研教学内容,每节课我在写教案之前都把课文反复读几遍,同时分段落,抓中心,抓教学要点,做到备课本,备作者,备学生.然后查找大量有关本文及作者的资料.每节课都做到有备而上,胸有成竹.同时我在不断积累的基础之上,还把自己的心得体会进行整理总结.写了一些备课日记和课后反思.其中我撰写的论文分别获国家，省,市的奖励.我认为学无止境,社会不断进步,知识不断更新,教师所掌握的知识技能也应该与时俱进,不断更新,不断创新.回顾几年来的教育教学工作,我无怨无悔,因为我爱这项工作,我把它当做我一生的事业来做,而且我为这项工作全身心地,认真地,努力地付出过,虽然这其中也伴随着失败与无奈,但更有满足,幸福的微笑,更有许多无法言说的感激----家人的支持,同事的帮助,领导的肯定.过去的五年,在学校领导和同事的关心帮助下,在自己勤奋,刻苦的努力下,取得了一点成绩,业务水平也有了较大的提高,我也在不断地成熟.但是我的追求是无止境的,今后,在教学和班任工作方面不断提高自身素养,努力掌握教育教学的新方法,不断丰富知识,用科学的理论和思想武装自己的头脑.同时,我深深地知道作为一名新课程改革形势下的人民教师,肩上承担着重大的历史使命和责任.我还得继续努力,继续坚定自己的理想和信念,把全部的精力和热情投入到我热爱的工作中去,把全部的爱奉献给学生们,在奋斗,奉献中充实完善我的人生。
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