第7课 戊戌变法

八年级上历史学科讲学稿

             第7课 戊戌变法

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【学习目标】：1．通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

2.结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。

3.通过本课学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

【学习重点】：公车上书、百日维新

【学习难点】：戊戌变法的历史意义【学习过程】：

一、预习交流

阅读课本内容回答下列问题：

1、  公车上书

（1、）公车上书的时间、背景、意义

 

 

（2、）维新派创办的刊物、

 

 

（3、）维新派组织的团体叫什么？形成的标志是什么？

 

 

2、  百日维新

（1）       表示不敢做亡国之君的是哪一位皇帝？

 

 

（2）       变法时间和内容是什么？

 

 

（3）戊戌变法失败的标志是什么？

 

 

（4）列举戊戌六君子

（5）戊戌变法运动的性质

二、课堂展示

（一）合作探究：

1、有人说“袁世凯出卖维新派，这只是一个偶然现象。如果袁世凯站到光绪帝一边，中国早就进入资本主义社会了。”你是否同意这样的观点？请陈述理由。

 

2、戊戌变法为什么会失败？

 

（二）拓展延伸：

1．．请你设想一下，假设戊戌变法成功了，中国会如维新派所设计那样走上资本主义道路吗？

 

2．戊戌变法运动作为一场爱国救亡的政治运动和思想解放运动，在社会上引起了深刻的反响，产生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。请问，戊戌变法给我们现在的改革开放有什么启示？

 

 

三）系统总结：（见课件）

三、知识反馈延伸

轻松入门—练基础

1．戊戌变法运动又称“百日维新”，揭开这次运动序幕的事件是（  ）

A．《马关条约》的签订  B．公车上书

C．强学会的成立        D．《中外纪闻》的创办

2．直接导致“公车上书”的事件是（    ）

A．中国民族资本主义的发展      B．清政府的腐朽统治

C．《马关条约》的签定          D．西方先进思想的传入

3．支持维新派进行变法的清朝皇帝是（   ）

Ａ．咸丰皇帝       Ｂ．同治帝     

Ｃ．光绪帝         Ｄ．宣统帝

4．光绪帝颁布的变法内容不包括（    ）

A．改革政府机构，裁撤冗员    B．鼓励私人兴办工矿企业  

C．开办新式学堂，培养人才    D．建立资产阶级共和国

5．谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（  ）

A.他是洋人的密探，卖国求荣           B.他甘为变法而捐躯

C.慈禧太后杀的是贪官                 D.他是没有地方可逃

6．康有为、梁启超等资产阶级维新派推动维新变法运动的根本目的是（   ）

A．帮助光绪帝夺取实权   B．发展资本主义

C．实行君主立宪制       D．实行民主建立共和国

7．光绪帝支持变法的主要原因是（    ）

A．被康有为言词所打动       B．要发展资本主义     

C．不愿做亡国之君           D．慈禧背后主使变法

8．下列几项戊戌变法的法令在洋务运动时早已做过的是（   ）

A．改革政府机构、裁撤冗官  

B．鼓励私人兴办工矿企业

C．创办报刊、开放言论      

D．翻译西方书籍

9．维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（   ）

A．维新派反对清政府           

B．改革触犯了顽固派的利益

C．改革完全是错误的            

D．维新派反对帝国主义

10．某论坛开展关于“戊戌变法”的大讨论，下面四个观点中不正确的是（   ）

A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动

B．变法巩固了清政府的统治根基

C．变法受到开明地主的欢迎

D．戊戌变法从开始到失败历是103天，因此又称为“百日维新”

11.戊戌变法突出的历史功绩在于（  ）

A．挽救民族危亡        B．推动资产阶级政治改革

C．发展资本主义经济    D．促进了思想启蒙

12．戊戌变法失败的根本原因是      (    )

A．袁世凯的出卖                     

B．顽固派势力强大

C．脱离群众和资产阶级本身的软弱     

D．所依靠的光绪帝没有实权 

拓展创新——练能力

二、材料解析题：

16．阅读材料回答问题：

材料一：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

材料二：见右图

请回答：

①以上两则材料均出与中国近代历史上一个人有关。你知道他是谁？

 

②材料二中“有心杀贼”的“贼”指的是谁?维新派为什么“无力回天”? 你认为他“死得其所”吗？

 

③你应该学习作者怎样的品质和精神？

17．学生通过列表格的形式识记戊戌变法的主要内容。

类别	颁 布  的新 法
政治
经济
思想 文化
军事

 

 

 

 

 

 

 

18.探究与争鸣
八年级二班正在上历史课，在评价戊戌变法历史地位的问题上，同学们产生了两种不同的观点。

你支持哪一种观点呢？请把你的观点和理由写在下面横线上。

20．以下是两位同学对谭嗣同坐以待捕、舍生赴死的不同看法：
学生甲：谭嗣同甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒，很值得，他是个顶天立地的大丈夫。
学生乙：留得青山在，不怕没材烧。谭嗣同能逃却不逃太愚蠢，死的不值得。
你有什么看法？说说你的理由？

 

 

四、课后反思

我的收获——

 

我的不足——