A、命题的原则 根据教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》确定考试内容与要求,全面准确地反映学生在初中物理学习方面目标所达到的要求,适当考察学生的综合能力和发展潜力。命题遵循课程标准的要求,关注学生发展所需要的最基础的物理知识和技能,重视知识之间的联系,重视物理与生活、社会、科技的联系,重视科学探究对学生学习物理知识的作用。重视学生科学素养的考察,对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察要在试题中予以体现。 设置不同的试题类型,体现不同类型物理试题的作用。主观试题与客观试题的比例合理。适当增加情境性、开放性试题,增大对学生的实践能力和探究能力的考察。 试题命制科学,适合初中学生实际,起点适当,具有适宜的区分度,难度由易到难,有一定的层次性。试题重点突出,注重基础知识和基本方法,注重能力立意,注重联系实际创设问题情境,适当注意覆盖面。不出繁、偏、怪题。 B、考试内容及要求 以《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》第二部分“课程目标” 及第三部分“内容标准”作为确定考试内容、要求的依据。考试内容包括“力和运动”、“压强和浮力”、“功和机械能”、“简单机械”四个方面,其中“科学探究”的内容体现于其它四个方面之中。下面对各个方面的考试内容、考试要求说明如下:
C、试卷结构与形式 考试形式闭卷、笔试,试卷满分为70分。考试时间共60分钟。 试题难度:试题难度控制在0.70左右。易、中、难的比例为5∶4∶1 。 各卷、各题的分数分布情况见下表:
各卷各题考查内容及难度分析:
D、收集考试信息的表格:
E、 试题: 八年级第二学期期末学业水平测试 初二物理试题
一、选择题(每小题2分,共24分) 1.下列各项措施中为了减小压强的是 ( ) A.载重汽车安装较多轮子 B.汽车轮胎上刻有花纹 C.冰鞋的刀刃磨的非常薄 D.旱冰鞋下装有滚轮 A.同时,乙对甲的推力小于60N B.甲静止不动,乙向后退 C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用 D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态 A.苹果自由下落 B.火箭加速上升 C.滚摆上升 D小孩滑下 4.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面作圆周运动,若小球突然失去一切力的作用,则小球将( ) A.保持原来的圆周运动 B.小球运动速度减小,但保持直线 C.匀速直线运动 D.处于静止状态 5.篮球是大家喜爱的运动,有关篮球下列说法中正确的是( ) A.人抛出去的球,上升时受到平衡力的作用 B.拍球时手感到疼,说明力的作用是相互的 C.球出手后,继续运动,是受到了力的作用 D.飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性 6.如图所示,正常使用时属于费力机械的是 ( ) 7.2009年中国海军成功远赴索马里执行护航任务,为祖国赢得了荣誉,下列相关说法正确的是( ) A.一名特战队员受到的重力约为300N B.站在甲板上的特战队员受到的支持力和他对甲板的压力是一对平衡力 C.军舰护航时,不能与商船近距离并排行驶,因为流体压强与流速有关 D.为驱散海盗,特战队员发出的“烟雾弹”离开枪口后运动状态是不变的 8.鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊,是鱼类的沉浮器官。鱼鳔主要是通过改变下列哪一个因素来实现沉浮的( ) A.鱼的重力 B.鱼的质量 C. 鱼受到的压强 D.鱼排开水的体积 A.吹气时纸条所受浮力增大,所以飘起来 B.其实,上述现象不可能发生,从上方向前吹气,给纸条一个向下的力,纸条应向下运动 C.吹气时纸条上方空气流速大,流体压强小,所以飘起来 D.纸条飘起的动力和热气球升空的动力是一样的 A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.上下晃动 A.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3 B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7 C. 用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同 D.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同 12.如图是李宁手持火炬悬在空中跑步点燃奥运主火炬的情景。下列说法正确的是( ) B.李宁在空中沿鸟巢环绕时,动能和重力势能相互转化 C.李宁在空中沿鸟巢环绕时,他的运动状态没有改变 D.李宁由空中降到地面过程,重力势能减少机械能减少 二、填空题(每小题1分,共13分) 13.用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是 的。 14.用200N的力竖直向上提起一个重100N的物体,则物体所受到的合力的大小是_________N,方向是___________。 15.当行驶的汽车突然向右转弯时,站立在车内的乘客相对于车要向________倾倒。 16.把钢笔水吸入笔囊中是利用了____的作用。 17.鸟向天空中飞翔时,鸟翼上方的空气流速比鸟翼下方的空气 18.三国时代,诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼,后人称其为“孔明灯”,如图所示。它上升的主要原因是:灯笼内的热空气密度小于空气密度,导致灯笼受到的____________灯笼的重力,所以灯笼才上升。 19.我们知道大气也有压强,大气压强随高度的增加而________。 21.船闸是利用________________的原理工作的。 22.功的原理是________________________________。 23.一个物体的动能是5J,重力势能是7J,这个物体的机械能是_____J。 三、作图与实验(24题2分、25题3分,26题3分,27题5分,28题6分,共19分) 24.如图所示,一物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体所受重力的示意图。 24题图 25题图 26. 大小 A.与物体接触面积的大小有关 B.与物体受到的压力大小有关 C.与物体运动速度有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确,小 组利用如图所示装置进行了实验。 实验中所用的木块完全相同,操作方 法正确,实验过程及实验数据如右表 所示。 (1)由第1和2次实验,可验证猜想__________是错误的。 (2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体_________________________________。 (3)由第1和4次实验,可得出的结论是:__________________________________________。 (4)除第2和5次实验可以验证猜想D外,还有实验也可验证猜想D,请你写出两组,两组实验分别是__________和_________,_________和________(只填实验次数)。 28.撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上,轮船靠近趸(dun)船时相互接触处挂有缓冲轮胎,警察对高楼坠落人员施救时,在地面铺上空气垫…… (1)请你也举出一个类似的例子 ______________________。 (2)根据以上现象,小明提出一个问题,一个物体撞击其它物体时,撞击力的大小是否与相互作用的时间有关?你也提出一个问题:______________________________________________________________________________________________________________。 (3)针对小明提出来的问题,你的猜想是: __________________________________________________________________。 (4)小明根据自己的猜想,设计了如下的实验方案: 在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的 ______________________,先后落下同一只鸡蛋。落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂。在这里,小明是通过比较 ______________________看出撞击时间的长短。由此,你得出的结论是__________________________________________________________________________________________________________。 四、计算题(29题6分,30题8分,共14分) 29.如图所示,铁明同学向上跳台阶进行晨练,铁明重500N,在10s内匀速连跳12个台阶,每个台阶的高度为 30.如图是一圆柱形容器放在水平地面上,其底面积为 (1)水对容器的压强是多大; (3)该物块的密度是多少。 |
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