材料三民办学校特色建设立项课题中期检查要求
为切实发挥特色建设课题研究对民办学校内涵发展的推动作用，提高课题研究质量和水平，强化课题研究过程管理，促进课题的顺利推进，确保课题预期目标的达成，中国民办教育协会中小学专业委员会于2011年5月发文《关于进一步推动民办学校特色发展课题研究工作的意见》，要求对各子课题进行中期检查，并作为课题研究过程中的重要环节认真进行。中期检查主要检查以下内容：
1、课题研究的组织情况。课题研究是否形成了相对稳定的科研成果队伍，做好任务分解。课题研究是否纳入学校发展工作之中，切实得到实施。课题负责人是否很好把握了课题研究的方向。
2、课题研究的进展情况。课题是否进行了开题仪式，是否完成了开题报告、整理了专家评议意见，是否根据课题研究目标与实施计划进行了实质性的研究活动，研究进度与研究计划是否吻合，根据目前进展情况能否按原计划完成课题研究。研究过程中遇到了哪些困难，未达到预定目标、进度和完成预定研究内容的原因是什么，哪些研究内容、研究方法和研究步骤需要调整与变更。
3、课题研究的成果情况。完成了哪些研究内容，达成了哪些阶段性目标，其中有哪些主要创新点。研究过程中进行了哪些研讨活动、展示活动、交流活动等。课题研究已形成或发表了哪些论文、专著、报告、总结、案例、视频等成果。课题研究的相关资料是否得到收集、整理与规范管理。预计将要举行的活动以及将要取得的成果有哪些。
4、课题研究的结题预期情况。根据上述情况，分析课题研究是否能按时完成预期目标。能够按时完成的，可以适时进入结题的前期准备阶段。不能按时完成的，要分析碰到的困难与问题，及时寻求帮助与指导，并提出下一步研究的调整计划。
5、中国民办教育协会中小学专业委员会要求各立项学校提交《课题研究中期报告》与相关阶段性研究成果。《课题研究中期报告》内容包括：
课题研究计划（开题报告与专家评议意见的主要内容）
课题研究目前进展情况
课题研究阶段性成果（包括重要活动名称、形式、时间、影响等；各类成果名称、形式、完成或发表时间、成果影响等）
课题研究的特色与创新之处
课题研究存在的问题与尚需深入研究之处
课题研究的下一步措施与实施步骤
课题研究最终预期成果
阶段性成果包括阶段性研究报告（工作报告、调研报告、调查分析报告）、论文、专著以及反映研究活动的其他支撑性材料。
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