新闻稿新闻报道是典型的应用文体裁。掌握新闻的六要素，即：人物（who）/事件（what）/时间（when）/地点（whe
re）/原因（why）/方式（how）。它的结构一般分为四个部分：标题、导语、主体、结语。标题是新闻的题目，是对最有新闻价值内容的
浓缩、概括、提炼和再创造。导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示出消息的核心内容。主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现
主题。新闻报道的结语一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结，或对新闻事件的发展趋势作出预测。有时，作者根据报道的
事实在结语中提出令人深思的问题。在写新闻报道时，首先注意新闻的标题要具有语言幽默风趣的特点，有较强的吸引力。同时，写作依据的
材料要充分，要用事实来说话，语言力求简洁。最后，报道中要有亮点，能引人深思或能让人产生强烈的兴趣。常用句式：Inthep
astfewyears，therehasbeenaboom/sharpgrowth/declinein...在
过去的几年里，在……方面锐增/减。Nowadays，more/mostimportant/dangerousforour
societyis...目前，我们社会更/最重要/危险的是……Nowthereisagrowingawarene
ssthat...现在，人们日趋意识到……Itistimethatweexploredthetruthof
...到了我们该揭露……事实的时候了。Onlyinthiswaycanyousolvethisproble
m.只有用这样的方法我们才能解决问题。
（2009·浙江）5月1日，高二（
3）班的学生志愿者LiYue和ZhangHua去阳光敬老院（SunshineNursingHome）开展志愿者活动（送水果
、打扫、聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100~120个词的新闻报道。1.时间、地点、任务、活动；
2.老人们的反应；3.简短评论。参考词汇：志愿者活动voluntarywork注意：报道的标题和记者姓名已给出（不计
词数）。StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly_________
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ByChenJie,SchoolNewspaper1.文体信息：①文体：
应用文；②语体：正式语体；③人称：第三人称；④中心大意：报道两位志愿者去阳光敬老院开展志愿者活动。2.主导时态：一般过去
时。3.内容要点：①简要陈述事情发生的时间、地点、任务和内容概要；②陈述老人们的反应；③对此次志愿者活动做出评价.4.
温馨提示：注意人称，除评论部分用第一人称外其他段落均应该用第三人称。新闻报道的必要要素不可缺少。StudentVolun
teersBroughtSunshinetotheElderlyLiYueandZhangHua,c
omingfromClassThree,GradeTwo,attendedavoluntaryactivity.
OnMayDay,theywenttoTheSunshineNursingHomeandvisitedt
heelderlywithsomeflowersandfruits.Theyhelpedtheelderly
cleantheroomsandsweepthefloor.Afterthat,theyhadachat
withtheelderly.Theelderlywarmedupattheviewofthesight.
Theysaidtheirgratitudewasbeyondtheirpowerofexpression.
Theywouldn’tforgetthisdayforever.Astheresultoftheeffor
tsofthetwovolunteers,theelderlyfeltthewarmsunshiningo
nthem.Atthesametime,LiYueandZhangHuagotakickoutof
it.Theysaidtheywoulddoitlikethismoreinthenearfuture.
Weshouldlearnfromthem.Ifso,ourworldwillbecomemorebe
autiful.
ByChenJie,SchoolNewspaper该文符合新闻写作格式，思路清晰，要点齐全。用
了大量的高级词汇和高级句式，如：warmup温暖起来；attheviewof一看到；beyondtheirpo
werofexpression无法言表；astheresultof由于；getakickoutof获得乐趣
；分词作定语（LiYueandZhangHua,comingfromClassThree,GradeTwo,
attendedavoluntaryactivity.），省略句（Ifso,ourworldwillbecome
morebeautiful.），状语从句等的运用，彰显了作者深厚的语言功底。如能把下列句子加以优化则文章能更上一个档次：1.
OnMayDay,theywenttoTheSunshineNursingHomeandvisitedt
heelderly...→改为ItwasonMayDaythattheywenttoTheSunshine
NursingHomewithsomeflowersandfruitswheretheirvoluntaryw
orkleftpeopleadeepimpression.2.Theyhelpedtheelderlycle
antheroomsandsweepthefloor.→改为Themomenttheyarrived,th
eymadeuseofeveryminutetodowhattheycan,suchascleaning
theroomsandsweepingthefloor.StudentVolunteersBroughtS
unshinetotheElderlyLiYueandZhangHuaarestudentvolun
teerscomingfromClass3,Grade2attheseniormiddleschool.O
neMayDay,theywenttoTheSunshineNursingHometoattendthe
elderly.Theyboughtlotsoffruitsandbeautifulflowersfo
rtheelderly.AssoonastheygottoTheSunshineNursingHome,
theybegantocleanthefloorandtidytherooms.Atthesametim
e,theyhadachatwiththeelderly,laughingfilledwiththeroo
m.Theelderlyweresohappythattheirwordscouldn’tconveythe
irgratitudetothem.Thankstothetwovolunteers,theycan’tfe
ellonelyanylonger.Dearfriends,noonecankeepyoungfo
rever,wewillgetoldoneday,solet’stakemoreattentiontotheelderly.Neverletthemfeellonelyandthenoursocietywillbefullofhappiness！ByChenJie,SchoolNewspaper |
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