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硬笔书法知识讲座 【王晶2010-4-】 楷书是汉字的主要书体，楷，楷模，就是标准字体，写字的目的：“打铁还需自身硬”，要想让学生写一手好字，教师必须先练好字。教师字体会对学生产生潜移默化的作用。老师的字写得好，学生也会模仿，逐步可以带动学生书写工整。 写字的好处：1、历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。如果经过系统的楷书练习，就能了解汉字笔画和结构的特点和要求，掌握汉字的组合规律，为学写行楷、行书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。2、它不仅具有实用价值，而且还具有健体功能，书写训练是一种静态的体育运动。写字姿势的“头正、身直、臂开、足平”八字要求，对培养、端正人的“形”，是大有裨益的；写字时凝神观注，气入丹田，屏息挥毫，能促进人的新陈代谢，常常以正确的方法写字，如同经常进行锻炼，使人健康。写字时，人全身的投入，沉浸在对字的法度的领悟中、对字的创作思考和对作品欣赏的愉悦之中，调节了心理功能，促进“心”的健康。纵观历代书法家，唐代的欧阳询活了八十五岁，柳公权活了八十八岁，明代的文征明九十岁高龄尚能写一手挺健秀美的蝇头小楷。3、提高审美能力，汉字之美，能促人之美。写字借助于汉字特点，运用硬笔通过艺术构思，塑造出艺术形象，我们能从笔画之中、结构之中、用笔之中直接感受到一种丰富的活泼的律动之美；在赏析中感染古代文明的魅力，激发民族自豪感和创造美的激情。所以经常以写字为伴，能陶冶人的情操，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，养成高雅乐观的健康情趣。 写不好字的原因：1、执笔方法不对，执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。 最常见的错误姿势是将食指弯曲，让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。握紧拳头写字，力集中在掌上，书写时笔就难以舒展，写字自然就很累且慢了。2、缺乏笔画应有的形态，汉字的笔画书写，是有一定的用笔要求的，笔画写得不到位，字就不好看。3、部首字是组成一个字的重要部分，写好部首字也就等于写好了字的一半。一些较难写的部首字更不如人意。如走之旁、耳朵旁、、反犬旁，都写得离要求很远。因为部首字写得不好，与之组合的部分也就难以写好，即使写好了，整个字仍然难看。如：情4、结构松弛、不注意组合，写字时，往往只记住一个字由哪些笔画和部分组成，而不注意如何组合。由于脑中缺少一个字的形象，以及还未形成把心中的形象用笔反映出来的能力，就难以做到意在笔先。因此，动笔后常常写到哪里是哪里，不前后照应。这样，字的结构大都松弛，比例不当。5、不善思辩，有些很下功夫的学书者长期只知苦练，摹临某字倒还象，随手一写还是自己以前的老字体，不知自己的毛病所在。学帖成为抄帖，抄了过后就忘记，既不善学帖之优点，又不善检查自己的缺点，写字就难有进步。 写字姿势 —抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心。该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。执笔掌虚指实，手指才能在一定范围内任意挥写，“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。 练习楷书，应从笔画、结构两方面下功夫。我们今天先从笔画讲起。笔画犹如造房的砖块等建筑材料，是构成汉字的最小单位。 笔画书写的要求，可概括为三个字，这就是“写、挺、准”。写：书写每个笔画都要有下笔（或重或轻）、行笔（轻一些，线条或直或弧或弯）、收笔（或顿笔或轻提出尖）三个步骤。挺：将笔画写得挺拔、刚劲、有力。准：每写一个笔画之前要看准下笔的位置、长短、正斜、粗细。 基本笔画： （一）横：（写横时在执笔的静止状态向左方伸出笔尖，此时食指微松、拇指微松，笔尖轻点纸后，拇指用点抵力，方向向右快速发力，如同大拇指突然勾“枪机”。）横在一个字中起平衡作用，横不平则字不稳。写时下笔稍重，行笔向右较轻，收笔略向右按一下整个笔画呈左低右高，向上仰的形态。（边说边写）人们常说的横平竖直，不是指水平书写，而是要求看上去平稳的意思。角度：3-5度，节奏：三拍子，力度：重-轻-重。 短横：二拍子力度：重-轻 例字：二、王 （二）竖：给人以挺拔向上的感受，分悬针竖和垂露竖。（写竖时，拇指略松、食指略松，中指微抬笔向上运动，手腕放松笔尖自然落在纸上轻点一笔，然后食指略勾，拇指回收，如同打枪“扳枪机”快速往下回笔。） 悬针竖：写时下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔出尖，像针下悬。角度：90度，力度：重-轻-轻-最轻，节奏：四拍子，举例：中、丰 垂露竖：写时下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。力度：重-轻-轻-重，节奏、角度同上。举例：木 竖画从字体中间上下贯通且同时又是末笔画时，多用悬针竖。反之，则用垂露竖。如：巾、年、干、乖 （三）点： 斜点：倾斜着的点，空中轻落笔，从左上方到右下方落笔而成。角度：45度，力度：轻-重，节奏：二拍子，举例:斗、方（用这种节奏情绪写字好快活） 其他形态：相背点（撇点+斜点）举例：六、其 （左点+右点）举例：小 相向点（挑点+撇点）举例：火、平 三点水（两个斜点+挑点）举例：江 （四）撇：（写撇的时候，大拇指略微松，勾动食指，在中指的协助下微改变食指的用力方向，变成带有圆弧意的撇。）撇画在一个字中很有装饰性，要写得自然舒展，有时还与捺对称起着平衡和稳定重心的作用。 斜撇：下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。角度：45度，力度：重-轻，节奏：二拍子，举例：人、仁 竖撇：下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇长度三分之一处，向左下撇出，收笔出尖。节奏：四拍子，举例：月、周 （五）捺：（写捺的时候向右下运笔时，拇指微拉，食指勾动，中指微松，用笔的意识如同划波浪线，一波三折轻划过去就能写一笔很漂亮的捺。） 斜捺：下笔较轻（轻落笔）向右下由轻到重行笔，行至捺角处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。角度：45度，力度：轻-重-重-轻，节奏：四拍子，举例：禾、从 平捺：先写一小短横，然后再向右下（略平一些）方向行笔。力度、节奏同上，举例：之、过 （六）提：（在写挑时，中指略松，食指压笔尖轻点纸上，拇指向右上推动，快掠出尖笔锋。） （七）折：（写横折拇指略松，食指勾动，中指则帮助改变笔尖的角度变成写竖或钩。） 横折：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖，注意横要平、竖要直，折一笔写成，中间不可间断，折处不能写成夹角，也不能顿笔过大。角度：小于90度，力度：重-轻-重，节奏：四拍子，举例：五、书 （八）钩：（“写竖钩”时先象写竖，“到竖底”后中指抬、拇指推动笔杆，“左右去”指分别写向左钩、右钩时的动作。） 竖钩：下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩尖角约为45度，力度：重-轻-重-轻，节奏：四拍子，举例：刘 横钩：下笔写横，到起钩处，稍停向左下钩出，出尖收笔，钩尖角约为45度，力度：重-轻-重-轻，节奏：四拍子，举例：写、空 （九）组合笔画： 1、横撇：又 2、横折提：认 3、横折钩：门 4、横折弯：朵 5、横撇弯钩：队 6、横折弯钩：九 7、横折折撇：建 8、横折折折钩：乃 9、竖提：以、长 10、竖折折钩：与 11、撇点：女 12、横斜钩：飞 13、竖弯钩：儿 14、竖折撇：专 15、撇折：么 笔画写好了，就会有一种动态美和力度美，如写不好，就会软弱无力，僵硬呆板。笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。 二、部首 1、单人旁：撇画和垂露竖的交接点在撇画的中部。 2、立刀旁：第一画为短中竖，第二画为竖钩。短中竖平行于竖钩，居于竖钩中间偏上一些。 3、包字头：包字头的撇画短，横折钩宜长。可稍作倾斜，呈包围之势，包围住内部的单位。 4、言字旁：点应在横折提的折角处，注意竖画部分要垂直，向右上方挑出的部分不宜过长。 5、提手旁：竖钩与横画交接于横的右端，提的大部分在竖钩的左端，且横与提的收笔处基本上在同一垂直线上。 6、提土旁：竖画垂直于横画中部，提画的尖端不超过横画的右端，基本上在同一条垂直线上。做偏旁时应靠左上位置。土字底：土字底要写的较扁宽，以便承载上部。上横和中竖要短，下横放长。 7、山字头：“山”字做部首时要写得扁一些，以盖其顶。“山”字做偏旁时，要写的窄一些，稍向左上方靠。同样一个字做偏旁部首时，因所处部位不同，其形态也要随之变化。 8、两点水：两点水的第一画为斜点，第二画为挑点。挑点比斜点长。两点要上下呼应，笔断意连。 9、口字旁：“口”字做偏旁时，上两角应宽于下两角，第三画横放在第二画横折之下。 10、方框儿：方框儿做偏旁时与“口”做偏旁时有区别，竖画基本平行；第三画横放在第二画的钩尖之上。 11、三点水：上面两画为斜点，第三画为挑点。挑点比斜点长。三点要上下呼应、互相顾盼。一气呵成,注意相互之间起收笔的位置. 12、食字旁：第一画短撇轻快撇出，第二画横钩起笔于短撇的上三分之一处，竖提起于撇的二分之一处，直下且挺，轻快钩出。 13、四点底：两边是左右点，中间为两个竖点。要避免把四点写得如算盘珠子一样缺少变化。 14、广字旁：点居中，横短撇长，撇画要曲劲，下面被包围部分要靠近左上方。 15、竖心旁：两点为左右点，居于垂露竖的中上部，左点居下，右点稍靠上。 16、门字框：门字框左边的竖比右边的竖钩略短，两个竖画相平行，被包围的部分应向上靠。 17、马字旁：“马”字做左偏旁时，上面的横折与下面对应的横折保持在同一垂直线上，以便同右边结合成一体。 18、反文旁：第一画短撇末端，紧接第二画短横之首，第三画撇起于短横的右端，捺画起于首撇之尾，取左收右放之势。 19、月字旁：“月”字做偏旁时，撇宜写得竖长些，横折直钩的起笔要略高于撇顶，中间两横须短小。 20、火字旁：“火”字做偏旁时，以点画代替捺画，以便让右。 21、木字旁：“木”字做左偏旁，横短竖长。竖画交于横画右三分之一处；第四画为点，以便和右边结合紧密。 22、金字旁：撇画短促有力，不宜曲；首横接于撇画上端，中横短，下横稍长；竖提贯穿下横，右边收笔处基本在同一垂直线上。 23、衣字旁：首点居横撇右上，横短撇长；下竖起笔于撇的上端，右两点居竖画上端，形态宜小。 24、欠字旁:第二笔横钩在撇下方起笔，第三笔起笔在第二笔横头，撇捺要伸展。 25、三撇:下撇的首端对准上撇的中端三撇的末撇略长一点。整体修长，笔断意连，一气呵成。 三、结构 结构，结是联结之意，即化零为整，将分散的笔画联结呈偏旁或部件，构即构造、营造之意，即将偏旁部件通过合理的布局组成一个汉字，这一过程，是经营位置的过程，故应有思维的积极参与。如果说笔画是造房子的砖头，结构是设计将这些砖头如何构造成牢固、美观实用的房子。 一、左右结构 左右相等：好像俩人并立，各占一半，中缝的部位彼此收敛，间隔不能太大。如：林、朋、朝、路 左窄右宽：左边部分一般是笔画较少的偏旁，其形狭窄；右边部分占主体宜宽。如：伯、保、打、挂 左宽右窄：以左边部分占主要的字，左边应当稍宽敞。右边部分，约占整个字的三分之一到五分之二左右。如：列、刚、剥、副 左中右相等：左中右三部分大致相等的字，注意书写时每部分要写得狭窄、紧密，否则会显得过宽过肥。如：棚、糊、嫩、蜘 左中右不等：以中间部分为主的字，中部应当大些；以左右部分为主的字，中部应小些。如：测、倒、捌、班 二、上下结构 上下相等：这些字例属于上下高度和左右宽度都大致相当的一种。如：要、变、甭、泵 上宽下窄：在上下高度大致相等的结构中，上部分占主要地位者，让上面宽一些。如：音、青、亲、雪 上窄下宽：下部分占主要地位的字，下部要宽。如：表、尖、孟、朵 上大下扁：这类字的下部分虽扁，但给人的感觉却能承受得住上部分的重量，使整个字体平稳。书写时，下部宽于上部。如：杰、烈、然、愁 上扁下大：仔细观察这类字，上部分大都由形体较扁的部首组成，下部分字体较丰满。如：草、药、岩、员 上部左右相等：书写时，上部的左右两边基本相等。注意上下两部分的重心要平稳。如：碧、皆、楚、整 上中下相等：此类字上中下三部分高度大致相等，每部分要写得适当扁些，中间部分尤其注意收缩，以免字形过长。如：素、紧、累、意 上中下不相等：上中下三个部分的高度或宽度有别。书写时要注意仔细观察其特点。如：带、萝、蕾、寒 三、半包围结构 左上包：被包围的部分应向左上方靠。在书写时，注意横画不宜写得过长，但左撇要舒展，写得稍长些。如：压、厌、辰、厚 左下包：被包围的部分向左下方靠。如：边、达、过、连 右上包：被包围的部位应向右上方靠。如：句、旬、可、勾 左包右：多见于“三边匡儿”的字。在书写时，外框的下横比上横长，被包围部分靠中间。如：区、巨、医、匹 上包下：被包围部分靠向上框。通过书写练习，掌握“同字框”、“门字框”的规律。如：同、网、问、间 下包上：被包围部分向下靠，外框要宽、短。如：画、幽、函、凶 四、全包围结构 下面这些汉字外框的形态呈扁形和近似方形。全包围框的下横，平放在右边竖画的钩尖上。如：四、回、田、因 下面这些汉字外框的形态呈长形和长方形。被包围部分的笔画要匀称，与外包框协调统一。如：日、目、国、园 品字形结构：此类结构呈三角形，下部分左右相等，上部分要对准中心线，以保持重心平稳。如：品、晶、众、森 四、结构规律 一、疏密匀称 书写时要安排好各点画间的空白，使每个笔画间的距离疏密合理，相等匀称，不能有的部分太挤，有的部分又太散。 1、笔画多的字字形可稍大，要写得紧密而匀称，用笔略轻。如：汁、潮、忆、慨。笔画少的字要写得丰满疏朗，分两种情况:形宜若是撇、横等开放型笔画,字大,如“大、个”;若是封闭型(“口”)或半封闭型的字(“心、山”),字形宜小。但笔画少的字,用笔要丰腴。疏可走马，密不透风。 2、字形中有多横、多竖、多撇的,多采用“平行等距”的方法安排笔画之间的关系。如“重”、“事”、“师”、“州”、“须”等字。横笔之间凡无点、撇、捺者，间距基本相等，竖笔之间凡无点、撇、捺者，间距基本相等。如：鲤、刑。字的空间匀称,会给人以舒适的美感。 二、大小独具 一幅书作中，其字必有大小，笔画多者字身宜大，笔画小者字身宜小。大字不可令小，小字亦不可令大，应自然天成，各臻其妙。字本来就瘦的，字形不要写得太短，宜写长些，但又不能显得过瘦，如：身、目、耳、贝、了；字本来就矮的，就写得粗壮些，但又不能显得臃肿。如：白、工、日、四 三、变化参差 一个字中如果有两个及以上相同笔画，则须有长短、轻重、正斜、俯仰，收放等变化；如果有两个及以上部分相同组成的字，则应分清主次，有大小、强弱、收放之变化，力戒雷同，以达到参差错落，变化有致。 横：人们喜欢变化，不喜欢呆板，生活中是这样，书法中也是这样。在一个字当中，横画多至两笔以上时，长短要求参差变化，以免显得呆板。如：二、三、圭、寺、看、青、美、羊、丰、王，通过练习，掌握每个笔画的微妙变化。 竖：在一个字中，竖画多达两笔以上时，如果竖画写得长短一样，好似一排木栅栏，没有变化，那该多么难看呀！每竖的长短排列要富有生动的变化。如：川、州、册、仙、栅、耐、俐 撇：如果一个字中，有两笔以上的撇画，不要写成象一排牙齿，书写时要有变化。一字多撇者，最忌排牙之状、车轨之形。应发笔不同，指向不一，或纵或收，或轻或重。鳞羽参差，错落有致。如：反、皮、及、府 捺：如果一个字中有两笔是捺时，则改为一个点，一个捺。“雁不双飞”就是这个道理。如：从、双、欢、食 点：点画重复的字，各点的方向要有变化。如：米、亦、亲、焦 钩：同时有俯钩和仰钩的字，俯钩宜缩短，仰钩要伸长。总之，要避免雷同。如：完、宅、宽、宠 四、围而不堵 围而不堵、守不宜困为“口”之常法。凡书大“口”，均不可堵塞过于严紧，过于严紧使人有呆板、滞闷之感。 五、上下结构 上下对正：上下结构中上下两部分应垂直对正，若能对正，则字身不倒。对正之法，是以重心为准。如：歪。 上正下斜：上正者，竖笔务须垂直；下斜者，重心则应不倒。上正者以平其势，下斜者以化其板。凡上下结体之字，务须注意斜正，当斜则斜，当正则正。斜而不倒、正而不僵，正中求其动势，斜中取其稳健。如：梦 上斜下正：凡上下结体之字，上斜下正者居多。上以斜势而呼于下，下以收缩而呈于让。顾盼相应，神气贯连。飘然飞动中求其肃穆，稳重古朴中存于风神。禀阴阳于动静，体物象而成形。如：孝、省。中心在一条线上——上下齐心。 下方迎就：凡上有撇捺开张、宽博舒展之字者，下方宜上移迎就。如：春 六、左右结构 左收右放：凡左右结体者，以左收右放者居多。一独体字，如置于左部，其形必变，以收敛而逊于右，“林”、“双”即是。人要谦让互助，要有团队精神。 左小居上：左边是形体较小的偏旁，而以右边为主的字，右边伸展，左边收缩且向上靠。如：咱、吸、冰、次、呼、峰、峻 右小居下：左右两部分组成的字，左大右小时，左边要高，右边要低。如：和、知、如、私、细 七、横画长短 中横宜长：横画在中间时，不妨写得长一些。如：具、吾、安 上短下长：上下有横画的字，应上短而下长。如：丕、正、亚 横长竖短：形体本身短。如：十、上、下、士。横长竖短时，给人以平稳感，其撇捺应收缩。如：集 横短竖长：形体本身长。如：才、斗、丰、井。横短竖长时，给人以均衡感，其撇捺应伸长。如：木、本、朱 横短撇长；如：左、在、尤、龙 横长撇短；如：右、有、灰 八、对称平衡 对称平衡：运用了对称的美学原理。如：中、丰、木，凡左有撇右有捺者均需应平稳对称，其高、低、长、短应识字形而定。撇笔未出，先思捺笔位置；捺笔轻重，当依撇笔长短。顾盼呼应，笔意相连。若撇捺不对称，必重心不稳，其势必危。 不对称的平衡：有一部分字不对称，但看上去也是平衡的。如：厂、乙、长 险峻中的平衡：不但没有主要的笔画，每一笔都是倾斜的，但看上去也很美。如：七、夕、戈、方。斜中求正 九、覆盖 属于覆盖的字，上面的部分要盖住下面的部分，像戴帽子。如：灾、家、穷、空 十、地载 属于地载的字，下边部分要稳稳地托住上面的部分，好像建筑物的基石一样。如：旦、且、至、垄 十一、穿插 字形紧密且错综复杂的字，要安排恰当，穿插有序，不要拥挤杂乱。如：警、条、帮（上下穿插），情、歉、鲤（左右穿插）。字画交错者,欲其疏密,长短、大小匀停, 如：兼 十二、避让 左右两部分组成的字，要结合得紧密，互相得避让，两部分的交接大致保持在一条垂直线上。如：给、纪、驶、驻、雷、杏。“避让”是自主意识的觉醒，是“和而不同”的书艺境界，是谦谦君子之风在书艺上的完美体现。 十三、呼应连贯 楷书虽然每一笔画各有起止，但后一笔画应紧承前一笔画收笔时的笔势自然书写，做到笔断意连。笔画呼应多表现在：横与竖的交叉、撇与捺的连接、钩与点的映带等多方面，要求书写具有连贯性，左与右、上与下都是相互联系、照应，使每一个字都能成为一个整体。偏旁部首间要运用提、钩和穿插避就等方法，使笔画部分间呼应顾盼，生动活泼，融为一体。 （一）点画呼应 小、少、心、火、之、以、川、州、求 这类字书写时要笔顺正确，上一笔画的收与下一笔的起要有呼应承接之意。 （二）偏旁呼应 对于合体字，更要注意各部分间的呼应，以使结构紧凑而不松散，依存而不分离。左右结构者，以左斜右正者居多，左斜为呼，右正为应，有呼无应，字势必殇，有应无呼，无源之水，均不能立。呼者以斜而取势，应者以平而安神。呈左动而右稳，书呼疾而应迟。 １、相向：切、幼、汤、约、妙、欲 左右笔画面对面相，称为相向。书写时要注意左右两部分笔画要穿插、避让，向而不犯。 ２、相背：北、兆、孔、犯、肥 左右笔画朝相反方向伸展，称为相背。书写时要利用撇、提等笔画呼应，使左右两部分背而不离，脉胳贯通。 “呼应”（点画的呼应）则体现了精诚团结、密切协作，象征着凝聚和合力，崇尚的是和谐境界。 在工作和生活中我们要常常处理“避让”与“呼应”，工作中既要能独当一面、开拓创新，又要有顾全大局、团队合作的精神。在艺术享受中受到教育，从而促进精神文明建设。 十四、重心平稳。 “重心”是从物理学上借用过来的术语,指重力在物体上的作用点。质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的几何中心上。每个汉字都可以写在一个方格内,若将汉字写得匀称,汉字的重心一般就会落在方格的中心位置。如在田字格、米字格中写字,其重心就会落在这些格子的几何中心(格子的两条对角线交点)上。但需注意,重心居中的“中”应理解为中宫,不可拘泥地认为重心一定在字格的几何中心上,这是因为: 1.汉字字形千姿百态,字内疏密并不一致,故字的重心也有偏上、偏下、偏左、偏右的情况，只是它们的偏侧范围都在中宫附近。 2.根据视错觉规律,位居几何中心上的点,我们看上去却有偏下的感觉。因此,若将字的重心放在几何中心上,看上去就会有下坠感,感觉压抑、不清爽。因此,我们要适应这种现象,将字的重心稍稍上提,这样,字的重心就有居中的感觉。上提重心的办法是收缩字的上半部,舒展字的下半部,这样造成上紧下松的结构,字就舒适、大方。 重心是汉字字形结构的核心和关键,它处于字的心脏部位——中宫,自然成了视觉中心,字的各部分笔画及部件都要以它为中心而展开或收束,这样,字的结构才严谨。一个字的重心若有偏侧或倾斜,这个字就不稳了,是病字。 要提高写字教学的效率，就要培养读贴能力和习惯。读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，每个字都认真分析思考，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。读帖是指看字的每笔每画的起始转折，思考、分析字的间架结构，注意平衡、等距、长短、垂直等，然后再写，养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。 写完后还要将自己临写的字与原帖进行反复比较、推敲，找出差距，再求进步。 举例学读帖。 这些规律并不是互相独立的，一个字中有时会包含好几种结构规律。我们学会了八种基本笔画，在根据间架结构的原则，进行组合练习。少而精，各个击破，每天练好3-5个字，加上勤于思考，手脑并用，不出两三个月，面貌定会焕然一新。 汉字笔顺书写规则 1、先横后竖：十、于、丰、干、丁等。含上述字或部件的字，如木、芋、艳、刊、花、羊等，也是如此。 2、先撇后捺：人、八、入、木、等。含上述字或部件的字，如大、分、树、艾等，也是如此。由于汉字中没有捺起笔的字，所以撇与捺不论是相交、相离、相接，书写时都是先撇后捺。 3、先上后下：二、丁、立、李、昌、亨等。部分独体字和上下结构上中下结构的字一般遵从此规则。 4、先左后右：一些独体字、左右结构、左中右结构的字，大部分是从左到右。如川、州、旧、构、部、树、衍、樊（上部）等。 5、先外后内：汉字的部分独体字和包围结构的字，绝大多数是先外后内。如月、母、同、凤、凡、用、叉、厅、历、氢、勉、毯、赴、旭等。 6、先中间后两边：小、水、办、承、业、率、兜、燕等。这里要注意的是“火”、和“肃”，它们的笔顺不是先中间后两边，而是相反。 7、先外后内再封口：一般是全包围结构的部件和字，先写上面三框，再写框内部分，最后封口。如回、田、目、国、圆、面、囱、卤等。 汉字笔顺补充规则 1、点在上边或左上方，先写点。例字： 衣、穴、为、斗、差。 点在字里 例字：叉、凡、为、勺、瓦、丽、兔、雨、势、玉等。 3、两面包围结构的字： 备注：一些特殊的字的笔顺要记住. 【 2010.-4-王晶举办两次讲座 听众：小学部全体教师】 |
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