原地双手胸前传接球教案
教学内容 原地双手胸前传接球
2、素质练习 教学目标 让学生了解双手胸前传接球技战术要领及其应用；
让学生学会练习素质的方法，发展协同能力；
3、培养学生集体主义和团结协作精神，增强社会能力； 教学内容 时间 教师指导 学生活动 组织与要求 一、课堂常规 1’
左右 教师到场
2、师生问好 师生形成共识
严格要求自己 ‖△‖
增强组织
纪律性 二、准备活动
1、抓手指
2、踩影子游戏
3、热身操 3’
左
右 导入后进行游戏
2、教师参与练习
3、音乐伴奏 1、学生分组游戏
2、集体练习 组织：自由散点
要求：协调、迅速注意安全 三、素质练习；
换位跳
5’ 教师提示方法
教师鼓励：能不能加上手的动作
参与练习
4、教师引导：熊猫怎么走路、蟹子走路（横行霸道），对学生思想品德教育； 领会方法
2、学生根据自已的想象力自由进行练习；
3、集体进行：兔子跳：个人、多人练习结合伸臂抖腕
4、熊猫走路学生边想边做前后、左右
◎ 四、球性练习
1、《看谁最协调》：持球人原地拍球，另一个人根据节奏做蹲起练习
2、玩球游戏：学生根据自己情况，充分发挥想象力随意进行练习 3’
左
右
5’
左
右 1、教师语言及时鼓励表扬：如：看哪些同学的与同伴配合的最好等等。
2、教师点拨提示鼓励学生大胆进行球性的演示与练习； 1、学生两人一球互相进行练习
2、学生人数由少到多，最终全班集体进行练习换位跳；（增强团结协作的合作意识）
3、学生边做边总结
4、互相提示学习、共同提高
五、新授内容
传球要领：
双手持球于胸前
屈膝前视脚蹬地
伸推拨转将球传
重心前移球后旋
接球：
两臂前伸迎来球
十指张开要抬头
触球刹那臂缓冲
篮球稳握于手中
教学重点：
传球：
肘不外张；
要伸翻转；
接球：
伸臂翻腕后引
14’
左
右
1、教师语言引导提示：如：同学们想将手中的球传给其他同学，通过什么途径。
2、教师点拨提示鼓励学生大胆演示
3、教师向双手胸前引导；（双手胸前传接球传球时：及时、到位、灵活、多变）
4、通过挂图或示范进行讲解提示
5、让学生跟着问题去练习如：球的落点在哪里、什么时候传直线球、什么时候传弧线球6、分组进行练习
7、教师监督：
8、教师提示指导 1、学生相互交流；
2、学生边想，边自主进行演示
3、学生根据情况自由组合进行演示
4、学生总结哪种方法最常用（双手）
5、学生结合挂图自己领会
6、两人一组进行面对面双手传接球
7、学生根据自己特点自由选择不同场地进行练习（由原地到跑动换位增加练习密度）
8、学生自由组合设置场地，并组织进行抢断球游戏；（抢断、练习人数由少到多，提高兴趣，增加练习强度）
比赛第一
友谊第二
要求：
参与积极
2、充分发挥自己的聪明才智
加强合作，发挥集体主义精神 六、创造与发挥
1、《橄榄球》
2、充气游戏
6’
左
右 1、教师提供器材、建议
2、技术顾问（充分利用本节课内容或可以带球跑或者运球形式进行） 各组学生自己组织、设计比赛战术
分四组进行 要求：
分四组轮流进行练习
充分发挥自己的聪明才智与集体的力量去战胜对手 七、随音乐进行拍手歌 3’左右 教师语言提示领做 学生根据音乐节奏进行放松练习 队形：学生自由组合 课后水结 1、课堂气氛活跃、学生参与意识强；
2、对于女生来说力量小传不到位；（距离适当） 学生反馈
1、（女生）球太大；
2、喜欢上这样的体育课；
3、对于打好篮球来说技术与素质那个重要；
生
活
实
践
1、让学生课下了解、调查篮球名星的简历；
2、充分发挥自己的聪明才智创造出更多的活动方法；
教学器材
1、篮球两人一球；
2、各种图形
3、标志杆4根
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