教育方法---“激励”第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 1、要激励孩子。 ★人人都有长处，对他的长处就要多说夸奖的话、鼓励的话，就要赏识它，放大它。 ★“放大优点”能激活孩子的潜能，激发他的兴趣。一旦孩子能根据兴趣去学习，都会成为天才。 ★凡是根据兴趣学习的人都是天才。 2、激励是有学问的。 ★激励要有针对性，要看准孩子的闪光点之所在，即他到底有什么特长，把他的闪光点激活。 ★表扬、激励的语言要有实指性，用词要恰当，实事求是，不能空泛。 ★激励要着眼于育人。 ★激励，要真诚、动情。 ★激励要及时。 ★激励的手段要多样。 ★要为孩子创造被赞美的机会。 “唤醒、激励、鼓舞”是教育的伟大法宝。 但是，它的背后必须站着了解、理解、真诚和热情。一句话，必须有“爱”来支撑。 教育很艰巨，但只要从“心”开始，伸手就能成功。 教育很复杂，但只要“学高”、“身正”，谁都会成功。 当然，“影响”和“激励”不是教育的全部，它还有许多其他的名字。
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