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班训解读 为了增强班级凝聚力，激发班级创造力，发挥班级文化的育人功能，从而完善班级文化的建设，全面推进学校文化建设，我校开展了班训征集活动。第一阶段：各班级自行讨论确定体现班级风采和追求的班训；第二阶段：教导处组织开展各班班训进行展览；第三阶段：班训上墙，充分展示各班班风、学风。
一年级班训：我和好习惯做朋友！
解读：
习惯形成性格，性格决定命运。
孩子成功教育从好习惯培养开始。
对于一年级孩子来说，比知识更重要的是好习惯的培养。
二年级班训：好学向上，活泼可爱
解读：
我们是好学的孩子，要好好学习天天向上。
我们是可爱的孩子，快快乐乐度过每一天。
三年级班训：待人礼貌，做事负责
解读：
做一个懂礼貌、讲文明的孩子，见到师长能主动问好，彬彬有礼，有教养！
对身边的每一件事都能认真、负责的完成，能够做好事、会做事、多做事！
四年级班训：勤奋、乐学，感恩、阳光
解读：
勤奋是好习惯的开始，乐学是成功的动力，
我们在感恩中回报社会，我们在阳光下健康成长。
五年级班训：我努力 我进步 我自信 我成功
解读：
我努力、我进步：希望学生多学习，不断的充实自己的学问，拓宽自己的知识面。
我自信、我成功：在学习、生活中不断磨砺自己的行为，培养优良的精神品质，才能够克服种种困难和挫折，今后的人生道路才能走得更好，获得成功。
六年级班训是：专心致志
解读：
专心致志地做好生活中的每一件事，让专心致志成为一种习惯。
七年级班训：勤奋、踏实
解读：
勤奋——勤奋学习、刻苦认真、探究多问、拓展知识。
踏实——踏实做人、不骄不躁、诚信做事、互助团结。
八年级班训：团结 自信 刻苦 惜时
解读：
团结：能真诚去面对集体中的每一个人，让每一个人都能融入班集体。
自信、刻苦：自信是成功的必要条件，是成功的源泉。在学习、生活中要不断磨练自己，克服种种困难和挫折，最终获得成功。
惜时：时间是世界上一切成就的土壤，只要辛勤耕耘，它将献给劳动者以甜蜜的果实。
九（1）班班训：自尊 向上 自律 宽容
解读：
自尊的人这样做：相信自己，尊重自己，节制自己，从而赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
向上的人这样做：乐观的对待学习和生活，即使在困境中也保持着一份信心和希望。
自律的人这样做：珍惜自己的名誉，经常自我反省，才会感觉并享受到真正的自由。
宽容的人这样做：吃亏是福。宽容更是是乐于赏识和称誉他人。
九（2）班班训：勤学善问 戒骄戒躁
解读：
成才者的事实证明了勤奋可以创造成功，勤奋可以带来收获，勤奋可以助你踏上人生的巅峰。“三人行必有我师焉。”任何人都有可能成为我们的老师，善问才能驱使我们前进。而当我们在不懈的努力后获得成功的时候，警惕产生骄傲和急躁的情绪，永远保持谦虚进取的精神。
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