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我教《林黛玉进贾府》时设置的问题 新课标理念下的课堂教学中，教师的角色必须转换：教师是学生课堂学习活动的服务者，是学生课堂学习的合作者，是学生课堂学习和发展的激励者。因而，在课堂教学中，我努力地去实践，力求体现出新课程新课标的理念。 1、试分析描写荣、宁二府时作者用的那些“大”字？ 2、林黛玉为什么不走正门，也不先进西角门，而先进东角门？ 《红楼梦新证》正确地蒋荣国府房舍分为三路：西路为贾母院，东路为贾赦院，中路为贾政院。林黛玉依次拜见，先到贾母院： 却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去走了一射之地，将转弯时便歇下……另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上采复抬起轿子，众婆子在步下；刹随至一垂花门前落下……林黛玉扶着婆子的手进了垂花门。两边是超手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大指屏．转过插屏，小小的三间内厅。厅后就是后面的正房大院，正面五间上房青雕粱画栋，两边穿山游廊厢房，挂若各色鹦鹉顶岩等雀，台矶之肚坐着儿个穿红着绿的丫头。（第3回，脂本，下同） 从贾母院出来到贾赦院，必须出门上街。邢夫人和黛玉出了垂花门率上一辆翠幄青釉车，命小厮们怡起拉至宽处驾上驯骡，亦出了西角门，往东，过荣府正门，便入一黑油大门中，至仪门前方下来……黛玉度其房尾院宇必是荣府中之花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽。 这是贾赦邢夫人住院，它与贾母院，贾政院似乎完全隔断，没有内门可通。第24回宝玉、凤姐去探望贾赦之病，要出门骑马或上车。 贾赦院内部房舍布局情形不详。 林黛玉到贾政院时： 进了荣府，下了车，众嬷嬷引着便住东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内，大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻出，四通八达，轩昂壮丽……这方是正紧正内室，一条大甬路直接出大门的。进入堂屋中，拾头迎面先看见一个赤金九龙青地大猛，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”。 荣府的中轴线，从三间兽头大门起，经仪门，向南大厅，以一条大甬路贯穿到荣禧堂。 2、荣府中路的贾政院又分为三路 为了安排好王夫人的住处，经过仔细分析，贾政院本身又应当分成三路。 林黛玉进了荣禧堂，未见着舅父贾政，应当由舅母王夫人接见，但王夫人居住在那里呢？ 原来王夫人时常居坐宴息，亦不在这王堂中，只在这正室东边的三间耳房内，于是老嬷嬷引黛玉进东房门来。（第3回） 所以，荣禧堂堂屋东西两侧各有耳房3间，由堂屋出来，进东房门来到东耳房内。但此刻王夫人却不在此房里。 只见一个穿红绞袄青缎掐牙背心的丫环走来笑说道．“太太说．请林姑娘到那边坐罢。”老嬷嬷听了，于是又引黛玉出来，到了东廊三间小正房内。（第3回）东廊三间小正房既然不是东边三间耳房，却又是正房，应当设在何处呢？很费斟酌，经几番考虑。我们认为，书中明说“东廊”和“后廊”。既有东廊，当有“西廊”，东廊与西廊可以合称前廊，正房的前廊向东延伸，就是东院三间小正房的前廊，简称“东廊”。东廊三间小正房应该说是东院坐北向南的小正房。这样一来，第4回中说的“王夫人正房的东院”可以有机地结合起来了。于是，我们可以合理地设想，贾政院内部划分为三路，呈扩大四合院的布局。荣禧堂是贾政院的中路。“王夫人正房的东院”和“东廊三间小正房”构成贾政院的东路，称为东院或者“东小院”。西路呢？为了对称，西路亦有类似的西院和西廊存在，不过书中没有交代，平面图上不好注明。如此设计，就使黛玉眼中所见的“四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同”等情形得到落实了。 3、如何看待王熙凤的笑与哭？ 4、你怎么看王熙凤的服饰描写？你认为王熙凤美吗？ 5、如何看王熙凤挑战王夫人的话——“想是太太记错了？” 6、试比较贾赦与贾政的室内陈设？ 7、王夫人“请林姑娘到那边坐罢”的理由？ 8、为何王夫人东廊小正房内的东西都是半旧的？ 9、众人眼里的林黛玉？你眼里的林黛玉？ 10、文章为什么对王熙凤的着装描写细致，而对林黛玉的着装却一字不提呢？ 11、本文中的人物说了哪些假话，如何理解？ 12、你怎么理解《西江月》词？ |
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