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中国青少年研究中心副主任孙云晓说：呼吁父母持证上岗是个浪漫的想法，事实上最重要的是父母要自觉学习、尽快成为一个合格的父母。他经过多年积累并与许多专家学者反复探讨，终于总结出了五元家教法，具体可归纳为五个元素：一、现代的家教理念；二、科学的教育方法；三、健康的心理；四、良好的生活方式；五、平等和谐的亲子关系。
一、现代的家教理念
1、儿童观：孩子的智能有一半是父母遗传的，千万不要说自己的孩子笨。那大笨蛋是他爷爷奶奶和外公外婆生出来的。爹傻傻一个，娘傻傻一窝。孩子的智能的另一半是环境影响与教育的结果。一对研究生的儿子三岁了只会说句话：“阿碰！”你知道为什么吗？爱打麻将的保姆带大的。另一对研究生的儿子大器晚成，三岁时说的第一句话是：123456789。李白终日酗酒，生而不教，大多弱智。
多元智能理论认为，每个人都具有语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，视觉空间智能，身体运动智能，自省智能，人际交流智能和自然观察等八种智能。人与人之间也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异。多数人都能在一两种智能方面有出色的表现，每个人都有相应的成功领域。天才多数是偏才，个人生活多数一踏糊涂。上帝为你开了一扇门，同时会关闭一扇窗。
2、亲子观：《没有智慧的爱是不完全的爱》。有责任心有方法的家长是正品，无责任心无方法的家长是废品，有责任心无方法的家长是毒品。
3、人才观：德才兼备是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。智商高的孙悟空、诸葛亮、吴用是打工仔，情商高的唐僧、刘备、宋江才是老板。
5、教子观：部分父母结婚是错误，生子是失误，孩子无辜，父母无助。问题父母远比问题孩子多，孩子有病父母吃药不是女婿头痛把膏药贴在丈母娘的脚底上，是对症下药。
当面教子，背后责妻；棍棒底下出孝子等古训过时了。夫妻亲热时避开孩子，吵架时不顾一切的做法值得思考了。
单亲家庭一定要给孩子完整的爱，父母抱孩子有区别，对孩子的个性也有不同影响，父亲把孩子举过头顶，孩子就胆大，母亲把孩子紧抱在怀里，孩子获得安全感。
生了就要养而有教，不要把责任推给老人，让给保姆。清闲一时会烦恼一世。
孩子成长的目标应该是胡总的一句话：“勤奋学习，快乐生活，全面发展。”
家庭教育的起点应该是孝敬教育与感恩教育。（哪个人能写出父母以上双方五代人的姓名、职业，了解家族百年史呢？）。
二、科学的教育方法
1、教育孩子的前提是了解孩子、了解孩子的前提尊重孩子。
《家庭沟通七巧板》：抚、看、听、说、读、写、玩。上帝给我们两个耳朵、两只眼、两只手，一张嘴，就要我们多听、多看、多做、少说。说要从孩子感兴趣的话题起步，做到“良药不苦口，忠言不逆耳。”
加强与学校配合是了解孩子的捷径：当学校向你告孩子状以后怎么办？有些家长说：天不怕，地不怕，就怕老师打电话。这其实是老师不正确沟通造成的。家校电话沟通前最好先发短信。
家里有一个青春期的孩子就至少有一本性教育的书，你把它悄悄放在书架上，孩子就会像猫儿闻到鱼腥一样。
2、教子成功从培养良好习惯做起。
家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。教育就是培养习惯，习惯是父母影响的结果。“娶妻看岳母，嫁郎相公爹”很有道理。
习惯就是“心里痒痒的”，很像一天不洗脸的感觉 。好习惯不是号召出来的，更不是唠叨出来的，是训练出来的。训练一种好习惯至少要90天，前21天是遵从，21天到60天是认同，60天到90天是内化，贵在90天后的保持。训练一种好习惯可分五步走：一是提高认识，二是明确规范，三是持久训练，四是及时评估，五是形成环境。
。《家庭辅导六六顺》：一、选一个特色社区；二、建一所学习型家庭；三、置一间温馨的书房；四、当一个特殊的学生；五、走进书市；六、深入网络。
2、父母身教重于言教。
你的生命之轮是否圆满：事业、爱情、家庭、金钱、友情、健康。
测试一下你们的夫妻感情：吸引、欣赏、观望、期待、指责（热吵与冷战）、求证、幻想、分手。
妈妈常常抱怨：现在的孩子真不像话，十五六就谈恋爱，把妈妈三十岁的生日都忘了。
家庭教育是做出来，不是说出来的。
3、让孩子在体验和群体中长大。
四二一家庭孤独症，可以用堂亲、表亲来治疗。
伤害同学，向父母借钱赔情道歉，打工挣钱偿还父母，写日记反省自身。
三、健康的心理
1、认识自己。
别人说你一朵花，你知自己要完善；别人说你豆腐渣，你知自己不太差。
自信：你好我也好；自负：我好你不好；自卑：你好我不好；你不好，我也不好：自弃。
2、悦纳自己。
张越：山不动、水不动，只要你的心在动；胖也罢，瘦也罢，只要你觉得自己是朵花。
周慧玲：胖是三十年改革开放成果在自身的体现；肥沃的土地长绿草，智慧的脑袋生白毛。
现代的精品女人绝不是林黛玉。
3、控制自己。
冲动是魔鬼，冷静是天使。地动山摇，面不色心不跳。
四、良好的生活方式
1、吃：寝不言，食不语，餐桌训子害处多。早餐是启动大脑的开关，如不喝汤，勿用早餐。先择菜后洗菜是错误的。孝敬教育要从吃饭入手：年夜的第一碗饭是给老灶爷、老祖宗吃的；人民公社的第一碗饭是给毛主席吃的，家庭中的第一碗饭绝不应该是给孩子吃的。
2、穿：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。
3、睡：教育部、卫生部1979年12月6日《中小学生卫生工作暂行规定（草案）》规定学生每日睡眠时间应保证：小学生10小时，中学生9小时。军人一般都九点前熄灯，所以精力充沛。
要坚持每天刷两次牙，早晨起床先刷牙后吃饭是不对的。
4、玩：玩是儿童的天性，儿童的才能集中他的手指尖上。玩具就要让孩子玩,解体了才是目的，不要急于买新玩具。
5、其它：学校不提倡学生骑车到校；越小的孩子越不能带手机，带手机有百害而无一利，监视孩子而逼迫孩子说谎。
五、平等和谐的亲子关系
1、对孩子以表扬为主永远是对的，对孩子不能没有批评也永远是对的。无批评的教育是伪教育。
2、衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢于对父母说。
3、衡量亲子关系好坏的高线是当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子是否承担责任。
五元家教法是打开家庭教育之门的神秘钥匙。有了它，云遮雾罩的家教难题就有了清晰可见路径；有了它，父母们就能自信而坚定地走出充满诱惑的家教误区。
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