课程实施评估注意事项

课程实施评估注意事项

   □课程实施水平准备要求

       一、认真学习省教育厅有关文件，根据有关文件和评估标准认真做好自评工作。

       二、认真准备好档案材料。

       1. 校长的课程实施情况汇报材料。必须准备，15分钟，内容为近两年在课程实施方面的情况总结。

       2.根据评估标准要求整理好档案。

       3. 准备体现本校办学理念的有关文字、图片、宣传片等。

       三、检查学校教育教学设施、设备、校园文化建设等，进一步完善。

       四、师生的教育培训。用一定时间、形式对全校师生进行课程实施、课程理念的学习。

□课程实施进校检查的安排

      一、张贴评估公告

      二、听取学校汇报。

      三、查阅相关档案等，包括：

      1．档案材料:主要查本学期材料，包括课程设置；作息时间；节假日安排；考试安排；学生综合素质评价（成长记录）；

      2.学生访谈：

      3.教师访谈：

      4.查看教学活动：包括班级教学；所有功能教室、活动场所等；

检查重点

      1. 真假课表的问题；

      2. 课时安排不当问题；

      3. 双休日问题；

      4. 寄宿制学校晚自习分配到学科；

      5. 考试次数超过要求，给学生排名；

      6. 信息技术、通用技术开设不合标准等；

具体检查要求：

      1. 课程实施与课时安排：学校课程实施情况，国家、地方、学校课程的开设；总课程表；学期教学计划；各班课程表。重点查：技术、艺术、体育健康、综合实践活动、实验课等。

     2.  学校作息时间安排：作息时间表；班级课程表；节假日放假通知；节假日、双休日值班记录。

     3. 课程评价、考试：评价考试的认定方式与方法；考试情况；考试次数；考试记录；学生考试试卷；地方课程开设评价情况；是否统一考试等；

     4.学生综合素质评价档案：学校评价制度；学生成长档案；学生登记信息和成绩等级评价等。

学生座谈的侧重点

     1．课时问题；

     2．综合实践活动、社区实践、通用技术开设情况、在哪里上问题；

     3．学校作息时间、节假日、双休日问题；

     4．考试次数与考试分数、排名问题