读“家长的十个坏习惯会毁掉孩子”感言（1）
网友“康乐轩”转载了一篇文章，题目是：《家长的十个坏习惯会毁掉孩子》。以下是我针对家长的这十个坏习惯写下我对教育孩子的感言，仅供家长们参考。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
我的看法：
对孩子寄予很高的期望，希望自己的孩子是最完美的孩子，是所有做父母的共同想法，没有这种想法的家长应该是不存在的。每个做父母的在孕育孩子的过程中，就开始设计孩子的未来了，就在将自己没有实现的希望寄托在了未来孩子的身上。
孩子出生后，各种期望随着孩子的成长不断地变化着。孩子生病时，什么期望都没有，只希望他能健康，孩子身体一旦还算健康了，就开始幻想了。有条件的就开始想尽办法去开发孩子的潜能，上各种的兴趣班，看到孩子哪方面有了一点特长，立即想入非非，就开始下大力度去培养孩子，让孩子考级，希望长大后能成为这家、那家。孩子上学了，学习成绩必须优秀，必须考上好的小学、中学、大学……
这是现在父母们都在做的事情，做这些错吗？没错，只是过程中不要过于强调孩子必须成才，必须成为这家、那家的，让孩子在轻松、愉快的环境下去学习，让孩子感觉去学这些是他们快乐的事情才是最重要的，同时还要告诉孩子，学到的所有知识都是他们自己的，是会陪伴他们一辈子的。
不要在孩子学习的过程中不断提出过高的要求，家长要学会换位思考。
如果哪天你的孩子跟你说，某某的妈妈是舞蹈家，妈妈你怎么不是舞蹈家？某某的爸爸的是亿万富贵，爸爸你怎么不是啊？你怎么不努力啊？如果孩子这样对你说话，你会怎么想？你会去为了完成孩子对你的殷切希望而努力去当舞蹈家、亿万富贵吗？你不会做吧？你会觉得这孩子凭什么这样要求我？有什么资格来嫌弃自己的父母？当一个过高的要求被提出的时候，你会觉得不合理，不接受，可你为什么却将这些过高的要求随时施加在孩子身上呢？
对孩子寄予某种期望可以说，但不可以总是说，更不可以逼着孩子一定要去做到。你只能是看着孩子有了哪方面的特长，你就天天注意去培养他，踏踏实实去做与此有关的所有事情，做的过程中不要不断施压，而是要不断地表扬，不断地鼓励，最重要地是坚持、坚持、再坚持地做下去，孩子自然就会成才了。
孩子成才没有一个好的身体做后盾一切都是空话，在保证孩子身体健康的前提下，孩子的成才还与拥有一个轻松、快乐的生长环境是分不开的。
我就是一个从不对孩子施压的家长。儿子上一年级时，一次考试只考了90分，他很不好意思，我就问他是不会做？他说不是的，是粗心，我说会做就行了，粗心谁都会的，妈妈就经常粗心，以后注意就行了。一次我跟儿子说，你考试只要考到前十名就可以了，结果我的儿子说：“不，妈妈，我一定要考前三名”，我立即不说话了，我发现我完全可以撤退了，儿子自己有上进的心，我完全没必要操心了。
而一个孩子自己没有上进心，你就是天天盯着、看着、逼着、骂着一点用处都没有，没上进心的孩子怎会成才？
而上进心又从哪来？是与孩子的身体状况直接相连的，身体差的孩子总是力不从心，自信心不足，只有身体健康的孩子，才会随时散发出充满阳光、充满自信、永远积极向上的一股力量，只有具备了这股力量，才能激发出孩子身上的所有潜能，只有具备了这股力量，在正确思想的引导下，孩子无论学习、工作、生活，都会做得非常出色、生活得非常幸福。
正确思想的引导，来自于家长，更来自于学校。学校的正面教育，学校老师的积极引导，对孩子的成才同样起到非常关键的作用。
我自己很庆幸小时候身体不好，一直病病歪歪的，家长没对我谈过什么理想、追求什么的，只是学校教育会要求我们长大后做共产主义的接班人，要学雷锋做好事，要全心全意为人们服务，我还真听话，记住了这些，现在还真是按照这些努力在做着。
看来学校的教育，学校对孩子的影响还是远远大于家长灌输给孩子的，孩子更愿意也必须听学校的各种规定及接受学校的各种思想的灌输。希望国家在这方面能引起重视，孩子的教育问题由学校正面灌输了，家长还真少操不少的心。
现在都是独身子女，父母在孩子心目中的地位不高，孩子在学校，老师的地位可高了，说话孩子还真在乎，看样子要想办法给学校的老师们布置这样的任务，去与孩子们谈理想、谈做人做事必须遵守的准则、谈各种礼仪规范等等。希望我的粉丝中，只要有老师的，就请你们先做起来吧，能影响、教育好一个孩子，你们就是救了这个孩子，就是救了一个家庭，就是在净化社会，就是在为社会做贡献。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!
我的看法：
孩子不如你期望的那样出色，没为你的脸上贴金你就会不满意，这是很多家长的通病。
我儿子两岁半的时候就识字三千多个，三岁的时候就能自己看书、看报了。我在电视台干过，电视台的导演要专门拍摄我家儿子，被我拒绝了，我说我不希望干扰孩子的正常生活。我儿子是9月份的生日，上学就要迟一年，我没有找关系去让他提前上学，我更没有因为我家儿子学习很好想办法让他跳级，我觉得孩子学习好只是他一方面的功能被开发出来的，但毕竟还是孩子，他需要和他同龄的孩子在一起玩耍，他的心理年龄及生理年龄是要随着年龄的增长慢慢才会成熟起来的，是不能拔苗助长的。
而那些拔苗助长的家长，不是为了孩子好，只是觉得培养出一个优秀的孩子，一定要让大家知道，知道的结果是什么？无非是给自己的脸上贴金，无非是觉得家长多么的能干，可孩子会怎样？孩子就要承担很多的压力，对孩子成长是没有任何的益处的。
很多家长陪着孩子去上各种兴趣班，逼着孩子去考级，我就不明白了，什么叫兴趣班？难道考级过程还有什么兴趣可言？到底是为了培养孩子的兴趣还是为了给家长的脸上贴金？我感觉多数家长并没有搞清楚这里面的道理，在逼孩子去学各种兴趣的同时，是在抹杀孩子的兴趣。
我还是觉得中国的家长及中国的老师们，应该学一学外国人对待孩子的方法，应该还孩子一个自由生长的环境及空间，还孩子一个真正的天堂吧，开心的玩耍，自由的活动，尽情地融入大自然的怀抱中，我们的孩子都会健康成长的。
孩子会犯错，孩子是在不断地犯错中长大的，这是太正常的一件事情了。只要不是原则上的问题，只要不是损坏了别人的利益，大人是不该动不动的打骂、教训孩子的。
我儿子小的时候，我只给他定出了最基本的做人做事原则，就是围绕“损人”、“利己”这四个字展开的。
我告诉儿子：做任何事情不准损坏别人的利益，只要你做的事情没有损坏别人的利益，不论你干什么妈妈一概不干涉；只要你干了损坏别人利益的事情，不论干什么都不行，都必须停止；你干的事情是没有损坏别人的利益，但对自己又没有任何的好处，这种事情也不值得去干，你也不去要干；你只要记住这件事情不损坏别人的利益，但又有利于自己的时候，就请你坚持干下去，干什么妈妈都支持你。
我觉得只要掌握了这个基本准则后，管教孩子就很简单了，就不会无原则、无轻重的乱批评孩子了，而掌握了这个原则后，也能帮助孩子找准他要做的事情是什么，不该做的事情是什么，而且这个准则是孩子终生都受用的，是要永远按照这个准则去做人做事的。
3、拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
我的看法：
这是所有人都会做的事情。孩子一出世，在医院里就开始比开了，你家孩子几斤，身长多少，他家孩子几斤，身长多少。
再大一些，只要抱着孩子出去玩，遇到相同月份的孩子，所有的家长都会问你家孩子几斤了，多高了，吃什么，睡多久，你家孩子长了几颗牙，你家孩子能爬了吗等等，可以说所有孩子都是在家长与别人的孩子比较中长大的。
只是随着孩子的长大，比较的话题会随着改变。谁家的孩子会弹琴，考了几级了，谁家的孩子上重点学校了，谁家的孩子获奖了等等，孩子就是听着这些话长大的，不说这些话的家长是不存在的，这是人的本能，没必要大惊小怪，没必要指责这是不好的行为。
只是在谈及别人孩子的时候，不要再转过来指责自己的孩子，就不会给孩子心理添加压力的。
家长在孩子小的时候就要灌输给孩子，做任何事情都不要与别人相比，只要认认真真做好自己的事情就是好孩子。
我儿子小的时候就已经非常聪明了，我会跟他说：“你会识字，你会看书，那是因为妈妈天天教你，所以你就会了，别的小朋友不会，是因为他们的妈妈没时间教他们，所以他们不会，他们的妈妈只要教他们了，他们也就都知道了”。遇到别的小朋友会什么东西，儿子不会的时候，我就会跟儿子说：“没事的，你只要去学，你只要去练习100遍，你发现你也就学会了，所有的事情只要去干，只要多干都会学会的，不会是因为没有去学、没有去干造成的，你还小，慢慢来，慢慢学，慢慢干，你就会发现这些你都会做的。”
在我这种方式引导下，我和儿子每天都活得非常的轻松，因为我们无需与任何人去比什么，因为我们清清楚楚地知道自己没有努力就没有什么，只要你努力了，你就会拥有什么，如果你想要什么，就请你去努力，别人能做成的事情你也一定能做成。
教育孩子不难，难的是家长们自己都拎不清自己该怎样去活，自己一辈子都没活明白还去教育孩子？可能吗？只好都稀里糊涂地白活了一辈子。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措! 殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
我的看法：
以上的话语在家庭里出现是再正常不过的事情了，几乎每个家长都会因为孩子考了好分数、做了好事，用各种的方法嘉奖孩子，我自己觉得没什么不好。
但我对待孩子的学习，我一直是这样做的：
因为我孩子三岁就自己看书、看报了，当孩子问我问题的时候，我就会跟他说，医学的问题妈妈可以给你回答，其它的知识妈妈回答的不是太准确，我们还是去看十万个为什么吧，书中会告诉你正确的答案。开始的时候我就会带着孩子到书中去寻找答案，渐渐地儿子学会了从书中寻找答案，也就很少问我这问我那了。家中的书很多，我为他买了好几个版本的十万个为什么，孩子在整个学习的过程中我从不参与，孩子就不会觉得学习是在为父母学，自然就不会有学到了什么知识后还需要奖励，所以我们之间也就没有发生过讨价还价要奖励的事情。
最重要的事，我从不参与到儿子的兴趣爱好里去。很多家长这一点永远没有弄明白，就是孩子爱好什么，家长就去学习什么，孩子学钢琴，她也去学钢琴，孩子学书法，她也去学书法。那我问你，在孩子的面前你是什么？你又会什么？你永远和孩子会一样的东西，你对孩子来讲有吸引力吗？你为了孩子的学习放弃了自己的学习，放弃了自己的工作，你自己到头来什么都不是，你又怎么养活孩子，你又怎么让孩子尊重你？你在孩子的心目中有地位吗？
我一直是这样告诉儿子的，你喜欢什么就学习什么，学到的知识是你自己的，与妈妈无关。妈妈是医生，妈妈做的事情是救人，是挣钱养家，所以你学你的，你学习是为了你的将来，我做我的，我必须每天努力，才能养活这个家。
带孩子时我没有上班，外人是看我在一心一意的照顾着孩子，但我却在随时给自己补充着能量，随时都没有荒废自己的业务，随时都在记录着、写下自己的养生、带孩子的心得。孩子带大了，孩子很多好的习惯都已经养成了，剩下的就是慢慢长大了，所以我就大胆地将孩子交给了他的爸爸、奶奶，自己出来干事业了。而儿子在学习的过程中都是在自学，这就为他将来的学习打下了最好的基础，更没有妈妈在就学，妈妈不在就不学的概念。
很多的孩子不努力，是家长自己不努力造成。带孩子的过程，正是家长干事业的年龄，家长为了孩子荒废的自己的事业，等孩子长大了，家长自己一无是处，没有能让孩子骄傲的地方，没有足够的能力去给孩子提供更好的未来，孩子凭什么尊重你，凭什么爱戴你？你们没有自己的特长及能力，你们自己的表现在孩子面前就是一个废人，一个无用之人，孩子只能学着你们的样当一个废人，做一个无用的人。
你们要与孩子有明确的分工，学习是他们自己应该去做的事情，学好学不好影响的是他自己的未来，与你无关，他自己就会知道去努力了。而作为一个家长，爱孩子要落实到实处，就是要按照我写的“望子成龙、望女成凤的五步曲”认认真真去做，孩子的身体就会越来越健康，学习自然会感到轻松，兴趣爱好也会随之变多，请你们少“陪公子读书”，在一旁默默地支持着、鼓励着就足够了。
5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。
我的看法：
教育孩子是每一位家长的职责，怎样教育孩子这里面确实是学问太深，不是一句话两句话就能说清楚的。
我做事就爱化繁为简，对待孩子的教育问题，我一样是用最简单的方法去处理，就是：对事不对人。
孩子出现一件事情时，做家长的只针对这件事情告诉孩子什么是该做的，什么是不该做的就可以了。
下雨了，孩子最爱踩水玩，我儿子也不例外，总喜欢到水里面去踩，家长看到了都会骂孩子。我看到儿子喜欢踩水，不是去批评他，而是告诉他可以踩水，但不能穿着皮鞋踩水，穿雨鞋的时候可以去踩水，但有人的时候也是不能去踩水的，水会溅到别人身上的。
一天大雨过后，我特意让儿子穿上雨鞋，让儿子到水中尽情玩耍。就看到儿子在水中跑过来跑过去，噼里啪啦踩水、跺水，玩的开心极了，我这个妈妈就站在旁边看，路过的人还说这个妈妈怎么不管孩子，孩子身上已经被水都溅湿了，还让孩子在水里疯玩。
儿子玩够了，我就带着儿子回家，给他洗澡换衣服，再一次地告诉他：“下雨了，地上有水，穿皮鞋的时候就走干净的地方，穿雨鞋的时候，看见没人在身边，你就可以玩水了，但你看到了吧，玩水会弄湿衣服，出去的时候就不要踩水，回家之前是可以踩水的，因为我们马上可以换衣服，这样就不会生病了。”
之后，我再没为儿子踩水的事情犯过愁，他能很自觉地做到穿皮鞋的时候从不踩水，总是找干净的地方去走。
而我见到很多的家长看到孩子踩水玩，都是骂，还有的会打孩子，就是没有告诉孩子哪些情况下是可以踩水的，哪些情况下是不可以踩水的，更没有去满足孩子踩水的乐趣。
就这么一件小事，我教给儿子的是怎么处理这件事情，学会处理好这件事情，并能在这件事情中寻找到乐趣。
而哪些打骂孩子的家长，却在指责孩子不听话，孩子不懂事，鞋子、衣服都搞湿了，整个过程家长非常生气，骂来骂去都是骂孩子，是对人没有对事情，事情没解决，骂人有用吗？孩子还是不知道什么时候是不可以踩水的。踩水是孩子的天性，下雨了孩子还是会去继续踩水，家长再继续打骂孩子。
教育孩子的技巧其实是在考验家长的智慧，家长如果不学会用“对事不对人”的方法去教育孩子，孩子永远不知道事情该怎样处理，永远不会正确地做事，而这个世上的事情都是做出来的，不会做事的人就是一个废人，就是一个无用的人，家长就是把孩子教育出来是个好人，但却是一个不会做事的人，孩子同样是废人一个。
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