教案编写：执教：程彦博
课题：扫描图画配作文
学习目标：
1、学习扫描仪的使用及相应扫描软件的操作。
2、将同学们在植树活动中的照片扫描输入电脑。
教学重难点：将照片扫描输入电脑。
教、学情分析：在学习本课以前，学生们已经会在Word中实现图文混排，所以本课重点是学用扫描仪扫描照片，并将其输入电脑。为了方便教学，在规定的时间完成教学任务，可以考虑：㈠提前把学生们需要扫描的照片扫描下来，保存到文件夹内；㈡分组，由组长把本组所需要图片扫描下来，保存并发布到局域网内，供学生们学习时使用。
教学过程：
一、情境导入
1、你有过这样的想法吗？写了一篇作文，想发送某报刊，并且想把与作文有关的照片（或图片）配在一起发出去。可怎样将图画输入电脑呢？下面让我们一起来学习用扫描仪扫描图片并插入作文文档吧！
2、（板书）课题
二、合作学习
第一步：要确认扫描仪已经接通并打开，将照片（或图片）放在扫描仪的平台上，画面朝下。
第二步：依次单击“开始→程序→HP扫描软件→HPPrecisionScan”，打开扫描软件。
第三步：在下拉菜单中选择扫描至“图画”，同时单击“选择部分页面或先检视整页”、“彩色扫描”，再单击“扫描”，扫描仪就开始扫描了。
第四步：如果扫描软件将所扫描的图形进行自动分区符合我们的选择时，单击“接受”，这幅图就传到“画图”程序中去了（注意为文件命名）。如果自动分区不理想，就需要我们拖动鼠标手动选择图形分区了。
第五步：这幅画在“画图”程序中保存后，我们就可以新建Word文档将作文输入电脑。
第六步：单击Word文档中“插入→图片→来自文件”，在“查找范围”栏中选择图片存放的磁盘或文件夹，在“文件名”栏中选择图片的名称，单击“插入”即可。
第七步：若要设置图片的版式，可以选中插入的图片，单击鼠标右键，在弹出的菜单项中选择“设置图片格式”，单击“版式”选项卡，选择理想的“环绕方式”和“水平对齐方式”，然后“确定”。
第八步：若要设置图片的位置和大小，单击图片，图片四周便出现8个尺寸柄。用鼠标拖动图片，移动图片到理想的位置；或用鼠标拖动图片四周的8个尺寸柄，就可改变图片的大小。
怎么样？插入图片的作文确实很漂亮吧！赶快把配有图片的作文发往编辑部吧！
三、小实践
1、在老师的指导下，扫描图画。
2、把扫描后的图与文进行简单的编辑。
3、辅导差生操作。
四、课堂小结。
1、让学生说说这节课的收获。
2、教师小结。
华中师范大学第八册信息技术教案——小学五年级
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