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数学三年级下册教学计划表

2012-03-03  地球村.

 

教 学 进 度 计 划 表

教师

 

科目

数学

年级

三年级

学年度

20112012学年度

班级人数

12

学生知识现状

三年级全班共   (其中女生  名),学生的数学基础较好;部分学生(如    )的学习主动性都不强,需要在老师的督促下才能认真听讲,完成作业;个别学生(如   )基础较差,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要老师多加指导。

学习态度方法分析

对于小学低年级的学生而言,学生的学习主动性意识一般,学习情绪有的积极主动,个别的同学不积极不主动,对于数学学习学习的目的性也不是明确。

本学期教学主要任务及要求

1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。

4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

知识技能政治方面

用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机,有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力,并将情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中。

教材重难点

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

本学期提高教学质量的措施

1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质。表扬先进,鼓励差生,积极调动学生积极性,全班平衡发展。

2、加强常规训练,加强口算训练,提高口算能力。将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学,让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具,逐步形成──面对具体问题,先确定是否需要计算,再选择合适的计算方法(口算、估算、笔算等),最后应用计算达到解决问题的目的──这样一种思维方法。

3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力,有意识的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于操作的实践活动情境,使学生亲身体验方位的知识,感受方位知识与日常生活的密切联系。

4、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不同形式的条形统计图,介绍平均数的概念以及求平均数的方法;结合实际问题,进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析,作出合理的推断。

5、让学生通过小组合作探究,综合运用所学的数学知识,动手实践解决数学问题,培养学生的实践能力和解决问题能力。

6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动,初步感受数学思想方法的奇妙与作用,受到数学思维的训练,逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。

7、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望,并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验,从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。

 

     

 

 

 

 

 

 

时间

教学进度计划(章、节、课题)

备注

周次

起止日期

单元

节次

课时

12

2.152.26

一、位置与方向

位置与方向

5

 

36

2.273.25

二、除数是一位数的除法

1.口算除法

3

 

2.笔算除法

9

 

3.整理和复习

1

 

7

3.264.1

三、统计

1.简单的数据分析

2

 

2.平均数

2

 

89

4.24.15

四、年月日

1.年、月、日的认识

2

清明节放假3

2.24时计时法

2

3.制作年历

1

10

4.164.22

半期考试

 

 

1112

4.235.6

五、两位数乘两位数

1.口算乘法

3

劳动节放假3

2.笔算乘法

4

3.整理与复习

1

1314

5.75.20

六、面积

1.面积和面积单位

2

 

2.长方形和正方形面积计算

3

 

3.面积单位间的进率

2

 

1516

5.216.3

七、小数的初步认识

1.认识小数

2

 

2.小数的简单计算

3

 

17

6.46.10

八、解决问题

1.解决问题

3

 

2.设计进校园

1

 

18

6.116.17

九、数学广角

数学广角

2

 

1921

6.187.8

十、总复习

总复习

4

 

 

 

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