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小土豆快乐英语全套视频教程相关介绍
小土豆快乐英语全套视频教程通过卡通故事的形式，给学英语的小朋友创造了一个语言环境。完整的英文故事，精练的中英文要点讲解，给孩子们多种感官刺激，做到在情境中学习。 在全球经济一体化的今天，全世界的家长都认识到掌握世界通用语言——英语的重要性。近年来，中国的教育机构也开始认识到英语教育的必要性，并掌握英语教育规律，开始把学生学习英语的年龄段逐步减小，从中学，到小学，到学前教育，进而产生了和引进了一大批适合儿童学习英语的教学模式和方法。 人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区(Broca`s area)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。 这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。因此，4-12岁是英语学习的黄金期。少儿英语教育专家Sally说：孩子学习第二母语的最佳时间是4-8岁，9-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，学英语会受到中文的干扰，最后变成传统的'英汉互译’，也就是我们常说的'母语干扰’。因此，选择在孩子语言黄金期4-12岁为中国儿童打造英语思维是很科学的。 所谓“浸入式学科英语”教学法，是指在全英文环境中学习数学、(英)语文、科学等课程，从而让孩子建立“学科英语”思维，帮助其在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决，最终形成孩子的英文思维系统。 经“中加教育合作英语浸入式教学实验课题组”所进行的早期英语半浸入式教学实验，在这两年多的实验过程中，儿童英语学习效果明显，主要体现在以下几个方面：儿童以惊人的速度、轻松愉快地发展第二语言;浸入式的方式不会影响儿童的母语学习和学科知识的掌握;儿童身心的健康发展得到促进。 |
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