中考语文·如何选择恰当的词语填空（一）

MouseHappy 2012-03-06

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中考语文·如何选择恰当的词语填空（一）

　　近年来，选择恰当词语填空题在中考语文试卷中一直占有一席之地。那么怎样正确而高效地解答这类题目？笔者认为找准搭配词语和分清近义词的区别是解答这类题的两把金钥匙。

　　请看下面三道题：

题1依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）

（1）三峡水库蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽。

　　（2）我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，了我国航天事业的又一新篇章。

　　（3）销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤等20多种鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。

　　A．景致揭穿珍稀　　B．景观揭露珍奇

　　C．景观揭开珍稀　　D．景致揭露珍贵

　　解题思路：词不离句，将第一列词语“景致”“景观”分别代进（1）中，发现“壮丽”一词能与“景观”搭配，而不能与“景致”搭配。这样就可以去掉选项A和D。再将第二列词语“揭穿”“揭露”“揭开”代入（2）中发现，只有“揭开”一词能与“新篇章”搭配。至此，就可以确定正确答案为C。如果第二步将第三列词语“珍奇”“珍稀”“珍贵”代入（3）中，即可发现只有“珍稀”能与“鸟类”搭配。如此，殊途同归，也可确定正确答案为C。总之，将三列词语中任意两列代入题中，按此法都可以确定正确答案。

　　题2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

　　（1）有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当消化。

　　（2）我单位原公章已作废，自2002年5月1日起新公章，特此通知。

　　（3）广州地铁三号线18个车站站名经广州市地名委员会，已经正式确定。

　　A．咀嚼启用审查　　B．品尝启用审察

　　C．咀嚼起用审察　　D．品尝起用审查

　　解题思路：根据“题1”的经验，可任选两列词语代入题中，就以二、三两列为例，第二列词语中主要是考查“启用”与“起用”这对近义词的区别，第三列主要是考查近义词“审查”与“审察”的区别。“启用”是第一次使用设备、资源、工具等。而“起用”则是重新委任某人担任官职。依据题意“启用”是恰当的。这样就可以排除C和D两个选项。第二步辨清“审查”与“审察”，“审查”是检查核对是否正确合适，而“审察”是仔细观察之意。依据题意可知“审查”符合题意。至此，可敲定正确答案为A。

　　题3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

　　（1）六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，我们这些年轻的学生呢？

　　（2）十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而的任务。

　　（3）为了保护消费者的合法权益，最近市公商局清查并了一批假冒伪劣商品。

　　A．况且艰苦销毁　　B．何况艰苦烧毁

　　C．何况艰巨销毁　　D．况且艰巨烧毁

　　解题思路：这道题既考查词语的搭配，同时也考查近义词的区别，那么，上述两种方法兼而用之，试题就可以迎刃而解了。仍以第二三两列为例。将词语分别带入题中就可以发现“艰巨”能与“任务”搭配，而“艰苦”则不能。因此，可去掉A、B两个选择项。而对“假冒伪劣商品”应该是“销毁”而不是“烧毁”。因为“销毁”是“熔化毁掉或烧掉”的意思，而“烧毁”就是“烧掉”。因此“销毁”已经包含“烧毁”的意思，况且不是所有的假冒伪劣商品适合烧而毁之，所以“烧毁”不合题意。正确答案为C。至于“何况”与“况且”，它们都有更进一层的意思，其中“何况”表反问语气。

凡是考查词语搭配和近义词的区别均可以用上述方法正确答题。当然也有个别试题是考查关联词语的使用，那么只要根据前后句子间意义关系来确定恰当的关联词语即可。（zt）

中考语文·如何选择恰当的词语填空（二）（zt）

词语是语言表达的基础。一个人语言能力的高低，往往取决于掌握词语的多少，掌握的标尺是积累、理解和运用。课标对词语教学的规定十分明确，教材也以课文为背景通过注释和课后“读一读，写一写”作了具体安排。从2008年全国中考试题对词语考查的情况来看，主要涉及到下述四个方面：

①正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。

　　解题策略：词语试题侧重考查考生积累、理解和运用词语的能力。常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后“读一读，写一写”的常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。

典型例题透视：

　　例选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项（）

　　摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨了，使沉寂的村落了，使古老的土地了，使天涯的距离了……

　　A．开明喧哗年青比邻　　B．开通喧闹年少拉近

　　C．开放喧嚣年轻咫尺　　D．开朗喧嚷青春缩短

（2008年湖北恩施州中考试题）

　　透视：这是一道选择题，正确选项为C。此题主要考查考生积累、理解和运用反义词的能力，题点在运用上。试题材料选自课外一篇描写土家族摆手舞的文章。试题取材于恩施本土文化，三个干扰项与正确选项的同位词语又同属近义词。解答这道题，考生首先要读一遍试题材料，点燃对摆手舞的激情；其次是要熟悉选填词语所在的语言环境，明确空白处词语与该句描写主体事物的词语构成反义词；第三是对四个选项的同位词语进行辨析，明确同位的四个词语为近义词；第四是采用排除法找到正确选项。

常见失误分析：

　　例：根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（2008年浙江嘉兴市中考试题）

　　“舞动的北京”是一方中国之印，着一个有着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；“舞动的北京”是一幅中华民族的图腾，着悠久的岁月与民族的荣耀；“舞动的北京”是一种现代中国的表情，着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。（呈现、镌刻、承载）

　　分析：答案：镌刻承载呈现。这是一道选词填空题，主要考查考生正确搭配词语的能力。“中国印”是2008北京奥运会会徽。试题要求考生将后面备选的三个词语分别填入语段空白处的横线上。正确答案为“镌刻、承载、呈现”。第一空考生容易错填为“承载”，因为这个词与“誓言”搭配有一定的模糊性；第二空考生容易错填为“呈现”，说“图腾”“呈现”“荣耀”，不仔细推敲也会认为有道理；第三空考生错填为“镌刻”，主要由一、二空错填引发。解误方略是在特定的语言环境中，正确提取句子的主干，注意词语的搭配。

中考能力训练试题：

1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

　　①那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中，人们点燃一支支贮满真情的蜡烛，受灾的人们渡过难关，走出灾难。

　　③花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河是无止境的。只要拥有希望，一切都将过去。

A．寻找祈求尽管 B．寻求乞求尽管

C．寻找乞求但是 D．寻求祈求但是

2．依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（）

　 ①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不。

　 ②面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手。

　 ③去北京看奥运会，对我来说简直就是一种。

　 ④经过这次打击，他终于了：人不能游戏人生。

　　A．思考凝望盼望领悟　　B．思想眺望渴望感悟

　　C．深思观望奢望醒悟　　D．沉思远望期望觉悟

3．请选出恰当的词语填入句中横线上。

　　A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在地飞翔。（高傲 / 骄傲）

　　B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的。（启迪 / 启蒙）

　　C．8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家 &bsp; ，期盼着奥运圣火到来。（望眼欲穿 / 望梅止渴）

　　D．学校宣传栏里贴了一张寻物。（启示 / 启事）

4．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

　　“燕子来时新社，梨花落后清明”，似乎应于某种召唤，万物此刻赶集似的奔赴一场生命的盛宴。燕子与人之间就有这样一个约定，秋去春回，人们开始念叨它们时，耳边分明响起那 ① 的声音，抬头一看，它们回来了，并向人们致以　②　的问候，人们便有充分的信心进行农事活动。此时，乌黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它们的飞翔　③　，利落地剪裁着春风。它们的飞翔又不失　④ ，使得天空也有了神采。

A．简洁明快 B．宽心 C．熟悉 D．妩媚动人