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关于叙述的手法： 1.顺叙： 叙述技巧之一。指按照人物成长过程或事件发生、发展、结局的先后顺序进行叙述，是一种最常见的叙述方式。 顺叙的方法有三种：一是按人物成长或事件发生发展的时间顺序叙述；二是按人物活动或事物发生发展的空间顺序叙述，如由远及近，由上到下，先内后外等。三是时空结合。 作用：使文章条理清楚，脉络分明，有头有尾。能突出事物发展变化的过程，读起来顺当。
2.插叙： 叙述技巧之一。指作者有意将正在进行的叙述中断，插入另一段叙述，插入的叙述结束后，再继续原来的叙述。 作用：插叙可以起到丰富情节、扩展内容、交待人物、说明因果、联结关系、造成波澜、深化主题的作用。插叙的内容必须与原叙的内容密切相关，并应注意不能喧宾夺主；还要注意处理好插叙与顺叙之间的衔接、过度和照应。如《羚羊木雕》中在叙述我与母亲关于羚羊木雕的矛盾冲突时，插入一段我与万芳的关系，让读者感觉到我送羚羊木雕给万芳是非常合情合理的。 插叙的种类：根据插叙内容的性质可分为追叙、补叙和逆叙三种。 （1）追叙： 插叙之一。指插叙的内容是对过去的人、事、物的追忆。如鲁迅的小说《故乡》以“我”与母亲回乡搬家见到闰土的情节为主线，文中插入一段关于“我”和闰土少年时代的往事，即是追叙。 （2）逆叙： 插叙之一。指插叙的内容是由近及远、由今及古的回溯。 （3）补叙： 叙述技巧之一。在叙述的过程中或在叙述的结尾，对情况或事件作某些解释、说明或交待，可起到补充、丰富、深化原叙述的作用，使其更为严谨、细密、圆合和富有主体感。
3.倒叙： 叙述技巧之一。指把事件的结尾或某个最突出的片断提到文章的开头叙述，然后再使文章的叙述回到“顺叙”，按事件的发生发展顺序一一道来。倒叙并非把整个事件倒过来叙述，而是把某个部分提前告诉读者，完整的故事仍按顺叙来写。倒叙的部分往往是人和事的症结所在。 方法：回忆、因果倒置、后事前提 作用：运用倒叙可以使文章中心突出，造成悬念，渲染气氛，形成波澜，产生引人入胜的效果，而避免结构上的平铺直叙。 叙述的线索： 1.以时间的推移为线索。如《回忆我的母亲》 2.以空间的变换为线索。如《从百草园到三味书屋》 3.以人物为线索。如《夜走灵官峡》 4.以事件为线索的。如《皇帝的新装》 5.以物为线索的。如《七根火柴》 6.以思想感情变化为线索。如《荔枝蜜》 7.有以某一问题为线索。如《驿路梨花》一文以“这是什么人的房子呢?” 引起悬念。 从线索来看，小说就是使用多种线索交替往复，讲述故事。包括主线与支线，明线与暗线。依靠线索，构建作品整体结构。 关于小说中的议论： 小说特别是长篇小说，在表现重大题材尤其是事关国家命运前途的大事件时，适当地比较自然地加入作家对于事件的看法与评论，形成一定量的议论篇幅，不仅不会减弱小说的表现力，而且还会使小说产生一种震撼人心的艺术力量。当然，它的表现方式可以是多样化的，即不一定要像论文一样纯理论地展开，可以是夹在叙述中进行，也可以在景物描写的过程中带进感想与看法，可以是借小说中的人物来议论而表明对某一重大事件的观点，也可以直接从作家的角度展开议论给读者以理性的思考。 小说中议论的自然和谐的运用，如能做到如影随形般地密合贴切，则会使小说更多地增加哲理性与纵深度。如何得当那是其他的话题了。 例子参看《保卫延安》第一章第三部分前11个自然段。 关于小说中的抒情： 抒情也是人物思想、观点、立场的流露，是人物对审美客体的评价，表现着对所叙之事的褒贬和评价。抒情往往与叙述、描写、议论配合运用。包括直接抒情、间接抒情。而间接抒情又包括：寄情于景，寄情于事，寄情于物，寄情于议。 抒情在文章开头的应用，能使文章充满抒情色彩，能构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力，使读者沉浸在情感的熏陶之中。 在记叙、描写中穿插几点抒情，有助于理解、理清作品的思路，增强文章意脉。如：《荔枝蜜》。 叙述中文中的抒情的穿插能激人奋起，增强文章的感染力。如优美的写景抒情散文《春》的结尾。 综上，在小说中，抒情的使用可以配合人物语言描写，从而反映人物心理状况，性格等方面。 关于详略：
写文章时不平均使用笔墨，需要详时，不惜笔墨，淋漓尽致；需要略时，惜墨如金，不枉加一字。文章中能表现主题的重点材料写得就详。记叙则不厌其详。如果详写人，就得抓住人物的动作、语言、心理、神态、外貌等重点描写，使读者如见其人；如果详写物就抓住物的特征描绘出此物的形状、声音、颜色、用途等，使读者如睹其物；如果写景就抓住景的特点，从不同角度细致描绘色、形等，使读者如睹其景；如果详写事，就抓住事物来龙去脉，将事情的发生、发展、变化详尽地叙写，使读者如临其中。如《在烈日和暴雨下》（选自《骆驼祥子》），第一、二段。 为了突出重点，节省笔墨，一些并非重点但又必不可少的地方，则用简笔略写。详写和略写在一篇文章中往往兼而用之。 又如《在烈日和暴雨下》对烈日和暴雨写得不厌其烦，但对那个坐车人前后只提了两句：“正在午后一点的时候，他又拉上了个买卖”，“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给”。甚至这个坐车人是男是女是老是少，连一个字也没提。不写这个坐车人也不行，因为祥子不可能拉着空车在这样的天气里挣命。繁简配合使用，各得其宜，相得益彰。 关于描写： 1.人物 外貌描写：是指对人物的容貌、姿态、神情、服饰等的描写 动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。因为人物是靠动作活起来的，人物的行为完全受其思想意识制约。 语言描写（用得最多也是最难用好的描写）：人物语言一般有对话和独白两种。对话是人物之间的谈话，独白是人物独自的讲话。人物语言能透露出人物的社会地位、思想观点、性格特点、职业特点、心理状态等。 心理描写：通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、臆想、思想斗争)，挖掘人物的思想感情，是刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。包括直接心理剖析，即作者让人物所思所想的内容直接呈现于外；幻境心理剖析：即通过追忆、幻觉、梦境等描写人物情绪、愿望，用以显示人物思想意识变化的曲折心理过程。 2.环境 自然环境：烘托人物心情，渲染气氛，推动故事情节发展（伏笔）。 社会环境：即设定，不说了…… 场面环境：对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，或反映出宏观的自然现象。 按角度而言，还可以分为正面和侧面描写，两者交替使用往往更能突出人物形象，矛盾冲突等。 就描写而论，刻画人物时，往往多种手法同时运用，以环境配合心理，用动作、语言、外貌的搭配写出人物的话外之音等。 |
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