宏远外国语学校（二）年级（上）册语文电子教案
编写者：孙丽光 执教者： 执教时间：2011年10月25日（9周） 课题 16风娃娃 教学目标 1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学重点 通过交流识字方法让学生展示识字成果，体会识字的快乐。 教学难点 通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的事。 教学准备 PPT、生字卡 教学时数 （2）课时 第一课时 教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 一、释题质疑，导新课 1、今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗？（风）2、板书：风娃娃。我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那风娃娃是怎么样的呢？我们一起看课文。 1.猜谜语。
2.书空课题，齐读。 二、初读课文，读正确 1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。
2、认读没有拼音的字
先自学在小组内交流，再以小组比赛的形式读
3、汇报小组讨论结果。4、通过这个故事，你明白了什么？ 1.读文，标好自然段。
2.小组学习认字。
教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 三、写字指导 1、读左边的四个字2、重点指导“吸”3、配练习书写4、同桌欣赏、评价 1.重点书写“吸”。
2.练习书写。
四、细读课文，问疑难 搜集资料，说说风有什么好处和坏处？ 1，说说风有哪些好处和坏处。
板书设计
教学反思
第二课时 教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 一、复习 1、放音乐：朗读课文2、谁能把这个故事讲给大家听。 1.复述故事。
二、游戏识字 1、课前把要写的生字贴在苹果线上，并藏在学生的桌子里面。2、告诉学生，在你们的桌子里有几个可爱的“红苹果”，请找一找。3、找到“红苹果”的同学上台告诉大家，这个“苹果”的名字叫什么。4、仔细观察，说说这些字有什么特点。 1.巩固复习生字。
2.仔细观察这些字的特点。
三、写字指导 1、选择自己认为能写好的字描红2、同桌欣赏评价3、在小组内向同学请教难写的字4、范写“表”字5、练习书写 1.描红生字。
2.练习书写。
教学板块 教师活动 学生活动 修改意见 四、有感情地朗读课文 总结：学完这篇课文，你想对风娃娃说些什么？ 1.你想对风娃娃说些什么呢？ 板书设计 教学反思
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