八年级语文上册第三单元测试题

fsht 2012-03-07

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八年级语文上册第三单元测试题

一、语言运用（28分）

1．下列加粗字的注音正确的一组（2分）（　　）

A．轩榭（xüān）镂空（lòu）B．笨拙（zhuō）洨河（xiáo）

C．桥墩（dǔn）后妃（fēi）D．休憩（qì）闺女（guī）

2．根据注音填字组词。（4分）

重峦dié（　　）嶂对chèn（　　）斟zhuó（　　）

gǒng（　　）桥惟妙惟xiào（　　） píng（　　）风

qián（　　）坤 tán（　　）香

3.指出下列各句的表达方式。（4分）

①摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ( )

②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 ( )

③有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ( )

④这就一年四季不感到寂寞。 ( )

4．下列加粗的成语运用不正确的一项（2分）（　　）

A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。

C．田野无声，画家们爱于无声处，静听桥之歌唱，他们守桥，仿佛孩子们寻找热闹。

D．马可?波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。

5．调整下面句子的顺序。（2分）

①这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。

②来到这里，仿佛进入苏州园林。

③后三宫往北就是御花园。

④亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

⑤御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。

________________________

6．指出下列句子所使用的说明方法。（2分）

（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（　　）

（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（　　）

（3）阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（　）

（4）紫禁城的城墙十米多高，有四座城门。（　）

7．辨析近义词，选出恰当的词语填空。（4分）

（1）假山的堆叠，可以说是一项________而不仅是________。（技术、艺术、方法）

（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________（完好、美好、完美）的图画。

（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是________。（巧妙绝伦、匠心独运）

（4）那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分________（崇拜、推崇）这座桥。

8．将画线句改成与前面对偶的句子。（2分）

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

9．桥是放大的一条板凳——茅以升如是说。是啊，桥很简单。不过，桥又充满魅力。请写出一些有关桥的诗句。（至少两句）（3分）

10．文学常识填空。（3分）

（1）《中国石拱桥》的作者是桥梁专家________

（2）说明文的结构一般有两种____________、____________。

二、阅读（42分）

（一）阅读下文，完成11～17题。（17分）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

11.本段的中心句是：（3分）

12.本段文字的说明顺序是（）（2分）

A．由高到低 B.由外到内 C．由具体到抽象D.由总说到分说

13.“一年四季不寂寞”的原因是（3分）

14.写出了事物的动感和层次感的一项是：（）（3分）

A．高树低树俯仰生姿。 B.落叶树与常绿树相间。

C．开花的时候满眼的珠光宝气。D.花时不同的多种花树相间。

15.“这是不足取的”中的 “这”指代的是 __________（3 分）

16.写出这段说明文字中的议论句。（3分）

（二）阅读下文，完成17～22题。（15分）

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

17．画横线的语句运用了________与________的说明方法，作用是________________________________________。（4分）

18．文中加粗的词“约”“几乎”能不能去掉？为什么？（3分）

19．这段文字说明的顺序是（2分）（　　）

A．时间顺序 B．空间顺序C．从现象到本质 D．从主要到次要

20．这段文字介绍桥长运用的说明方法是________，介绍桥面运用的表达方式是________。（2分）

21．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”。这句话运用的修辞方法是（2分）（　　）

A．排比、比喻 B．排比

C．排比、比喻、拟人 D．排比、拟人

22．概括文段的中心意思。（2分）

（三）阅读下文，完成24～28题。（10分）

动物的眼睛

欧阳军

夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。

蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。

蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?

当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。

一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。