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全国学神华三个文件心得体会

 葡萄小样 2012-03-09

2012年,神华集团号召全集团开展“全国学神华,全区国企学神宁,我们怎么办”活动,努力开创神华安全发展的新境界。为此,我们太西物业公司幼儿园领导围绕着“找差距,抓整改,促提升”组织我们开展了大学习,大讨论,大实施活动,我深深的被这股学习热情所感染,通过对下发的三个文件的仔细研读,作为一名新时代的幼儿园教师,我深感自己责任重大。

幼儿的安全是最重要的。不管在什么时候,什么情况下,孩子的安全应该放在首位,因此孩子在园的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性,所以随时提醒孩子们不要到危险的地方去玩耍,一旦发现幼儿不小心摔倒,应马上扶起并问明情况,如有擦伤或别的什么情况要及时处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑,家人来接要将孩子亲手交给家长一同离园。

在家园共建方面,要搞好班级工作,一定要与家长相互配合。平时,教师要热情地对待每一位家长,注意和家长多沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长会感觉非常温暖。幼儿教师也要通过各种方式及时向家长反映幼儿在园的生活、学习情况,认真听取家长的建议,要让家长正确了解幼儿保育方面的知识,了解孩子的一日生活,并向他们提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些生活中的棘手问题,争取建立和谐信任的家园环境。

我们总说,教师是阳光底下最光荣的职业教育是人与人心灵中最微妙的接触,因此,我要学会用欣赏的眼光去看待孩子,宽容、爱护他们尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。努力平衡自己的心态,以发现的目光欣赏孩子,以发展的眼光看待每一位孩子,以发现的目光去捕捉、欣赏孩子身上的闪光点。

通过三个文件的学习,对我今后的工作有了明确的指导,我会在实践中不断地完善自己,提升自己,为园区的工作贡献一份力量!

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