26、《那片绿绿的爬山虎》 学习目标 保底目标20% 认识7个生字，会写1个生字。正确读写“、、、、、、、”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 基础目标60% 3、引导学生了解课文写了哪两件事 4、反复朗读，联系上下文体会：“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”的深刻含义 5、从关键词、句入手，体会叶老一丝不苟的写作态度和平易近人的人品 6、从叶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人 拓展目标20% 7、联系生活实际谈谈自己的学习收获，特别是在写作文和改作文方面的收获 第一课时 教学板块 学习目标 课堂操练 板块序列 具体内容 对应目标 完成时间 操作练习 达成情况 一 渲染导入走进文本 1、你熟悉爬山虎吗？我们在哪一课学过？2、读课题，走进课文。 目标2、 3 回顾，说 二 初读感知了解文本 1、正确、流利读文；2、圈画生字词，学字词；3、谈谈读文后的感受；4、想想：这篇课文写了几件事？是哪几件？ 目标1、2、3 20 读，画，写，想
练习一 三 再读思考深入文本 文章的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？是从哪些词句知道的？画下来。 目标5 10 画，读，说
练习二 四 总结课堂悬念引导 老师小结，同学质疑，梳理问题。 目标4 7 思考
练习三 教学反思 26、《那片绿绿的爬山虎》 26、《那片绿绿的爬山虎》 学习目标 保底目标20% 认识7个生字，会写1个生字。正确读写“、、、、、、、”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 基础目标60% 3、引导学生了解课文写了哪两件事 4、反复朗读，联系上下文体会：“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”的深刻含义 5、从关键词、句入手，体会叶老一丝不苟的写作态度和平易近人的人品 6、从叶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人 拓展目标20% 7、联系生活实际谈谈自己的学习收获，特别是在写作文和改作文方面的收获 第二课时 第二课时 教学板块 学习目标 教学板块 学习目标 板块序列 具体内容 具体内容 对应目标 操作练习 达成情况 五 复习导入明确目标 读词语，听写。告知学生本节课的学习内容。 目标1 8 读，听写 六 深读课文直击重点 1、交流叶老先生的一丝不苟、平易近人，读句子、谈论想法，感情朗读；2、联系上下文，体会含义深刻的句子“在我的眼前……”，全班交流。 目标2、4、5 15 交流，朗读，想
练习 七 角色朗读整体感悟 角色朗读课文，从写作的角度谈谈你知道了什么。联系实际谈谈在写作文和修改作文方面的收获。 目标6、7 9 分角色读，交流
拓展练习 八 总结全文拓展思维 总结全文 目标5、6、7 3 说 教学反思
26、《那片绿绿的爬山虎》有效练习 第一课时课堂操作练习单 保底练习 拼读后，想一想，再书写。（看谁写得既正确又工整）tuījiànzàorèhuánɡhūnkètīnɡshāndiào
()（）（）（）()
rónɡqiàjǐyèmóhuwòshǒuyǎnlián
（）（）（）（） 基础练习 1、课文是_________的文章。A状物B写事C写景
2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是
?_____________________________
_________________________________ 拓展练习 课文为什么以“绿绿的爬山虎”为题？
第二课时课堂操作练习单 保底练习 在括号里填上适当的词语.
不仅……也……??????越……越……?????虽然……却……
1、我（）未见过叶老先生的面,（）从他的批改中感受到他的认真。
2、这（）使我看到自己作文的种种毛病,（）使我认识到文学事业的艰巨。
3、（）是大作家,（）是平易近人。 基础练习 一、选择正确的解释,在正确的后面画“√”.
1．“句子干净了,也规范了。”意思是：
（1）句子简洁明白、不啰唆、标准、典范了。（）
（2）句子不长了,不啰唆了。（）
2．“不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的。”“难成大气候”的意思是：
（1）不可能有大作为。（）
（2）不可能太成功。（）
二、读短文，回答问题。
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēnchèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mómú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。
2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“﹋﹋”划下来。
6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）
①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 拓展练习 联系生活实际谈谈自己的学习收获，特别是在写作文和改作文方面的收获
宏远外国语学校语文有效教学框架
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