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“学雷锋做毛主席的好学生”“做永不生锈的螺丝钉”是年少时我学雷锋的口号。雷锋毫不利己、专门利人的奉献精神，干一行、爱一行、专一行的敬业精神，不怕困难、刻苦钻研的钉子精神，曾激励我们这一代人以大公无私的思想一路前行。
上世纪70年代初，我上小学正赶上了“学雷锋”的高潮，便激动地写下一首自认为气势磅礴的诗：“学习雷锋好榜样，革命小将斗志昂。助人为乐传美名，共产主义是理想。一心一意做好事，雷锋精神放光芒！”诗写得很空洞，用的都是套话和大话。当时，学雷锋讲究“活学活用”。这对我们这些十几岁的小学生来说，无非就是给“军烈属”、“五保户”扫院子、抬水，仅此而已。但学校倡导的学雷锋，就是要求班级与班级之间、小组与小组之间，开展竞赛活动。于是，我们仨个一群、俩个一伙在放学后跑到校外坡度较大的地方，为过往的行人提包拿物，为生产队送粪、拉水的车助力。有的同学更厉害，专门去十字路口或不易被发现的地方，仔细搜寻废铜烂铁，把捡到的一个个螺丝钉和螺丝帽清洗后交给工人师傅。或者把捡废品卖的钱，留给班里买打扫卫生的笤帚和簸箕。后来，我们这个小组被评为学雷锋做好事的先进小组。在荣誉的激励下，我们更加积极地做好事。最难忘的是，我们班有位姓祝的同学，因为他父亲在煤矿上做工砸伤了腿，一时家境窘迫，班里号召为他家做好事，帮助他渡过难关。我和他是同桌，就想给他买些作业本、铅笔、橡皮之类的学习用具。但苦于没有钱，就想着捡破烂。实在没招了，趁家里没人，便把好端端的一管牙膏挤完，为的是得到能卖2分钱的牙膏皮。或把一个盛饭用的铁勺故意摔破，当废铁卖掉。当然，代价是家里人的一顿狠打，但能为同学做好事，我心甘情愿。
这些事情已经过去30多年了，至今还记忆犹新，学雷锋的精神也一直鼓舞着我。
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