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来自: 昵称w4l7 > 《知识窗》
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关于雷夫
我以雷夫为例:“上午,雷夫演讲过程中给我们看了一段小影片,我注意到,当主持人问雷夫‘你才四万两千美元的年收入怎么不换个工作’时,雷夫平静地回答:‘我现在干的工作是世界上最好的工作了,我没...
班级管理不妨多关注中间生
班级管理不妨多关注中间生。很多老师把时间都花在孩子一和孩子三上,而雷夫·艾斯奎斯却把时间花在最普通的孩子二上,因为他们不捣乱,不用花太多精力就可以让他们做得更好。“当我告诉孩子二,我...
雷夫回答中国教师最想问的16个问题
1、“在中国,很多教育专家一直在告诫老师‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’,这给中国老师带来很大的压力,请问您是怎么看待这个问题的?” 雷夫:有些学生就是教不好的,我不认为所有的学生...
美国最佳教师”雷夫十大经典语录
1、“在中国,很多教育专家一直在告诫老师‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’,这给中国老师带来很大的压力,请问您是怎么看待这个...
谨防“没有教不好的学生”夸大学校的教育作用
我和其他老师讨论这个话题时,一位老师说:“在某某老师的班上,有很优秀的学生,也有在社会上闯祸的学生,你说这位老师是会教,还是不会教?”这位老师进而说道,如果学生没有被教会或教好只是因为老...
成功之路只一条
【转载】成功之路只一条成功之路只一条---有感于雷夫。即“解释-示范-模仿-重复-重复-重复-重复-再重复。”雷夫没有一天不告诉孩子,我并不比他们聪明,只是比他们多了一些经验和体会而已,他经常提醒...
教室里的秘密
教室里的秘密。遗憾的是,今天的教室里,学习的功能被无限放大,教室应有的丰富的功能被学习功能所掩盖,教室文化始终被应试文化所占据,教室成了“知识的屠宰场”,成了“分数的加工厂”,教室里充斥...
雷夫答中国教师16问
在我的墙上,有一幅中国谚语:“一个老师会打开一扇门,但学生要自己走进来。”我的工作就是给学生打开这扇门,但我不会使劲把孩子推进这扇门,走进这扇门是学生自己的工作,不是我的工作。所以大部分...
教育的真谛
教育的真谛。教育应当是促进每一个学生的发展,对每一个学生都要一视同仁,这样的老师肯定会得到学生的爱戴。其中在每个解题策略上花费一周的时间,直到每个策略学生都完全掌握后在进行下一个策略的学...
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