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常家金穗幼儿园快乐阅读有特色 为了贯彻落实县教育局“争做环保小卫士共建秀美新高青”的实施方案，近日，常家金穗小学的幼儿园教师王宁创新设计，思路新颖独特，即环保又经济，使孩子们享受到了阅读的快乐。我们来看她的设计： 一、设计思路：阅读区以阅读为主，它区别与热闹的表演区，阅读区的光线要充足，根据这一特点，我们把阅读区设置在靠窗的地方。在阅读区出了摆放好书橱，我们还摆放了张小桌子，幼儿可以根据自己的喜好来看书，同时我们还在墙上粘上挂图，以方便幼儿的阅读。 二、材料投放：我们所说的幼儿的阅读是广义的阅读，他并不是局限于文字或图片，因此阅读的材料是多种多样的，这样才能使孩子由被动学习转化为主动学习。 三、活动目标：通过阅读区，培养幼儿良好的读书习惯，激发幼儿的阅读兴趣，让他们在自主、自由的氛围中很快乐地阅读。 四、更新方式：不断的充实图书、挂图，转变阅读方式等。
小班的孩子在快乐阅读（通讯员：孙玉平） |
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