|
怎样写好作文 (2011-03-24 15:57:32) 经常有人问我怎么教孩子写好作文，我觉得很无语。说句老实话，我没有很直接很有效的办法。 写作能力的培养，是一个漫长的过程。大致说来，第一要多读，看别人是如何表达的；第二要多记，好的文章要背过，成语之类要能记在心里；第三要多想，有意识地学习别人的写法；第三要多观察，培养对生活敏锐的感知能力；第四要多写，“我手写我心”，不矫揉造作，有什么就写什么。每天坚持写日记就是一种很好的方法。 回顾我写作的历程，大致经历了以下几个阶段： 1、羡慕期。看到同龄人在报刊上发表文章，写得又好，希望自己有一天也能写好； 2、实践期。一些同龄人介绍经验，称写日记是提高写作能力的好办法。于是决定开始写日记，并打算选一个“黄道吉日”，也就是想下周一一定开始写。结果几个月过去了也没开始。后来想，算了，就是今天了，于是开始写。第一篇日记写于1988年，完全出于自发。每天一篇。当时读了一本书《如何学会写日记》，对我帮助很大。可惜这本书的作者我忘了，后来上了中学送给了我一个亲戚，不然现在拿来教我的学生应该是很实用的。 3、提高期。我在六年级报了一个作文培训班，“小天鹅文学函授站”，听一些名家讲过课，然后有意识地把学到的技巧运用到写作过程中。 4、随意期。再后来写文章，我不讲究什么章法，就是想到哪里写到哪里。写完后一看，还像那么回事儿。 我最大的爱好是读书，最大的能力是自制。小学的时候书就攒了上千本，书店是我最常去的地方。读书使我感到快乐，写作使我感到充实。 现在的学生写不好作文，很重要的原因之一是怕吃苦，不愿意付出努力，不是自发的、自觉自愿的在写；如果写作仅仅是为了完成任务，是写不好的，也是不可能写好的。 师傅引进门，修行在个人，实在是至理名言。 还有一点，写作是需要天赋的。我的天赋就不大好，尤其是对于景色的感知过于迟钝。而在我教学的过程中，我发现有的学生对于景色可以写得出神入化。五六年前我教过一个王超群，她写的句子我就无论如何也想不出来。现在我的课代表李文晨写景色也颇有天赋。看下面这一段： 月亮每天挂在天上会不会累？星星会给她披衣服吗。每夜都在天上闪着微小的光芒，就是在努力的照亮黑暗。 “呜”本来是想吃完饭出来散步，可外面太冷了，所以只好乖乖的待在家里了。好像有点不对劲，我爬在窗外看，月亮呢？月亮跑到哪里去了？为什么只有一颗星星替她站岗？是不是也因为外面的风，把月亮姐姐冻回了家。月亮什么时候能再出来，一片蓝天只有那颗替班的小星星。如果她也被冻回家，整个蓝天回会很孤独的。月亮不在，天怎么还亮着？是不是月亮被哪个小乌云挡住了，我相信月亮很快就会回来！因为期末就要来了，相信每晚月亮都会照亮我们，让我们安心复习！ 天赋要和努力相结合才会有成绩。我没有什么成绩，是因为我没有天赋。但在表情达意方面，还说得过去。如果有人再问我如何提高写作能力，我还是要说：“没有太好的速成的办法。只要多读书、多思考、多观察、多练习，就会提高。最重要的一点，是喜欢写，愿意写。” |
|
|
