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· 第一节 为什么学书法 什么是书法 同学们大家好:很有幸，能够有机会和咱们县的秀才们进行交流，很不幸，将有一个没有本科文凭的人占用你们45分钟的时间，但是我将通过我的努力使你们在这45分钟里有些新的收获。下面我要和大家学习和交流的内容是书法。 1、 什么是书法？一般的说法是：书法是中国一种古老的文化艺术……，但是我很欣赏原中国书法协会主席，北京师范大学教授启功先生的一句话：书法就是写字的方法。 2、 书法的分类：从书写工具来分，有硬笔书法和软笔书法，所谓软笔书法一般的是指用毛笔书写的过程；因为科技的关系在过去书写工具比较匮乏，书写材料也比单一，在蔡伦造纸以前人们一般把字写在绫绢上。硬笔书法古已有之，但是在古代他由于受当时各种条件的限制，一直不入流，只是近几年由于书写工具的进步和发展、人们使用几率的提高等各方面原因，从而使硬笔书法活动蓬勃发展起来。近几年中国有一个叫庞中华的人把硬笔书法当做一项运动来推广，这也为硬笔书法的地位的提高了起了推波助澜的作用，使硬笔书法更加普及和推广。 从字体来分，有篆书，篆书又分大篆和小篆，钟鼎文（又叫金文）、楷书、隶书、行书、和草书；（插入图片） 3、 为什么练习书法：把字写美是每个人都想要做到的，爱美之心人皆有之么，比如说我们每个人都想把自己打扮的漂亮一些，当然，这个漂亮是各有特色的，是每一个人根据自己对美的理解，努力使自己达到自己所理解的美的范畴。举个例子：自然界中红花绿叶很美，但是如果一个人身穿大红色的上衣，下穿翠绿色的裤子，我们一般的人会觉得不怎么美，为什么？颜色的反差太大，太夸张。我们一般的选择是颜色自然过渡，显得比较自然贴切。写字也一样，我们有些人写出字来给人一种很美、很漂亮的感觉，而有的人就不成，为什么？这是因为有很多人不了解写字的一些技巧，不了解的东西，肯定就不会利用，更谈不到充分利用，所以不能把字写美。 4、 写字的一些具体要求（或者说技巧） 首先，写字要从笔画开始，谈到笔画，就有笔顺的问题，就是先写什么后写什么，大家回忆一下小学的时候笔顺的顺序： 先横后竖；先撇后捺，先左后右；先里面后封口；嗯，对，这些都是最基本的，为什么要这样呢？大家可以注意一下，这个笔顺是在书写过程中人们慢慢总结的经验，每一笔的结束基本上是和上一笔的开始相衔接的，这就为书写的流畅提供了条件，流畅是书法美的重要的一项。所以说，笔顺正确很重要。 5、 点的写法（为了提高学生的兴趣穿插讲解，虽然次序上有点乱，但是能够吸引学生的注意力，） 点是书法中出现几率很高的一个笔画，从用笔上讲,点有圆点、方点、长点、短点之分，从在字的不同位置来说，点划而要以不同形式出现，字头点、左点、右点、字底点，等要因部位不同而采取不同的处理方法，总体原则要左右逢源，上钩下联书写流畅。晋朝大书法家王羲之的老师卫夫人曾说过：点字如高崖坠石，同学们可以想象一下，从高高的石崖上掉落下来的石头该是什么样的力量。例字：高、治、小、心、点。 6、找学生到黑板前写字，具体讲解书写过程中出现的问题 7、传达新观念（在给学生讲解的过程中，肯定有很多学生会觉得自己的字写得不好而感觉害羞、不好意思，这就要从观念上颠覆陈旧的观念，使学生有一个全新的思维，知道怎样对待自己的缺点、知道为什么学习，知道怎样处世；过去我们一些陈旧的观念，甚至是错误的观念让学生很反感，产生很大的抵触情绪，正是这种抵触情绪使他们厌恶学习，我们要从观念上引导他们） 你们用你们明亮的眼睛看到了一些你们不可思议的东西，比如说撒谎，大人可以撒谎，为什么不让你们撒谎？有的人说我从来不撒谎，我告诉你这就是一个最大的谎言，他之所以强调他不撒谎就是为了让你相信他说的全是实话，从而相信他，即便他在撒谎的时候也相信他。有人说世界是公平的，他让你感觉到世界时时刻刻是公平的，但是你明亮的眼睛和你睿智的大脑告诉你世界是不公平的，事实究竟如何呢？事实就是世界既是不公平的又是公平的，之所以你常听到世界是公平的，是因为你只是从某一个方面来思考和观察了他。你们的父母和很多老师从你们很小就传达了一个又一个错误的观念给你们，使你们感觉到有很多欺骗性的东西，使很多同学不愿意学习，讨厌学习，现在我就用我的一些观点来重新定义一些东西：人可不可以撒谎，当然可以，而且完全应该，你说你们都16‘7岁了，高中生，连一个谎都不会撒，正常么？不正常，我们知道一般的撒谎是为了避险，关键是你撒的谎为你避险了没有？比如老师要求叫家长，你弄一小伙子给你当家长打电话，被老师识破了，你说你低级不低级？郁闷不郁闷？为什么不成功？是你不会撒谎，因为你在不应该撒谎的时候撒了谎。那这种情况下应该不应该撒谎呢？我觉得大可不必，你犯了错误，老师批评，一般的人都会不高兴，我觉得应该高兴，错误者，是人人都不愿意产生的东西，你产生了，第一个事情就是要及时发现，然后赶紧纠正，老师发现你的错误，告诉你你应该感谢才是，就像有一面镜子，当你在它前面走过时你发现脸上有一些污渍之类的东西，你第一个反应是什么？当然是赶紧擦掉，然后对着镜子看看，还有没有，当擦干净之后高高兴兴去做事情，有谁会找一砖头把镜子砸烂呢？我想连一只猴子也不会这样做，何况人乎？ 8、结束语 强调学习观念（一个人他有什么样的观念，决定了他会走什么样的方向，一个把学习当做负担的人，他的一生都是在负重前行，一个把学习当做乐趣的人，他的一生都是在尽情享乐，一个人如果他把写好字当做很美好的事情,他就会千方百计学习人家写的好的字的一些可以借鉴的地方,他把字写好后他会感觉很开心,反之,他把写字当做一项任务,今天必须完成若干个、或若干页，这时候他就会注意数量忽视质量，把写字时的那种美好享受丧失殆尽，也就无乐趣可言了，反而事倍功半。此言不谬，信夫？），掌握什么是书法（书法就是写字的方法）掌握点画的书写要点、掌握楷行隶草篆等字体的轮廓 9、作业：高、治、小、心、点（作业要求，写几遍不限，写不写随便、高兴的时候写、不喜欢写的时候千万不写，最好用专用书法练习纸，我奉行兴趣是最好的老师） |
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