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一、沉默激趣 1、教师在学生起立后，以手示意坐下。仍沉默不语，以动作来“讲”课。一分钟后，问：老师今天和平时有什么不同？（不说话。） 说话好，还是不说话好？说话很重要吗？人不说话很奇怪吗? 2、老师在读你们的作文时，可是经常看到不说话的哑巴，（什么意思呢）有的同学写自己的父母，可是整篇作文没看到所写人物说一句话，于是一个个哑巴就被我们同学制造出来了。既然说话如此重要,我们就应该让作文里的人物开口说话. 3、揭题：要让笔下的人物开口说话，就得学会描写人物语言。（板书：语言描写） 二、巧设关口 过渡：(刚才老师和大家做了一个小小的游戏)今天这节课，老师想带同学们到商场去逛逛，想去吗？不过老师带同学们去的这家商场很奇怪，它为顾客设置了三个关口，一定要闯关成功，才可进去，大家有没有信心和老师一起去闯关？ 1、第一关：想一想描写人物的语言时，（1）提示语有哪几种形式？（2）随着提示语位置的变化，标点符号如何变？（3）要使提示语写得精彩应结合人物的（神态、动作）来写。 如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。 以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 二、提示语在后面 如：“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。 三、提示语在中间 如：“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 小结;提示语精彩,位置有变化，能让我们的文章更加灵动。 2、第二关：连一连在家庭成员中，我最小，大人们对我的学习及生活非常关心。这不，又到了周日，该返校了…… 当警察的爸爸： “在学校吃课间餐，别忘洗手，当心生病。” 当医生的妈妈： “过马路要小心，遇到红灯亮起来一定要停下。” 当老师的奶奶： “知道了，知道了。” 当学生的“我”： “上课要专心，作业要认真，要珍惜时间。” 小结：人物的语言应符合人物的职业、身份和年龄的特点。
有哥俩儿闹分家，几天也没分清，就请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。甲说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅呀碗呀分不清。”乙说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线也过去才行。”丙接过话茬儿：“咱原先也不是没管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”丁听得不耐烦了：“我看别在这里啰嗦了，不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇儿“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。” 你知道甲、乙、丙、丁分别是谁吗？你的根据是什么？ 请阅读下面两句话，讨论一下后面的问题。 A：老大臣认为这布料很美，他很满意。 B:“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” ——安徒生《皇帝的新装》
1、B句与A句相比多了哪种描写方法？ 2、采用这种描写方法有什么作用？ 3、第三关：听一听：这段对话中有几个人在说话？你觉得这几个人的性格、脾气怎样？ 小结：我们在描写人物时语言一定要符合人物的性格特点。 三、表演体验 过渡：恭喜同学们闯关成功，现在就让我们一起去商场逛逛吧。市场里人山人海，商品琳琅满目，瞧，那个摊位上的东西可真多？让我们一起去看看吧，谁愿意和老师配合。 1、指一名学生当老板，老师当顾客，其余学生注意观察他们说话的神态、动作，注意倾听他们之间的对话。 2、师生表演（预先安排好） 顾客：阿姨，这个发夹多少钱？ 老板：3块5 （从刚才的对话中你知道谁是老板了吧） 顾客（咬牙、跺脚）：阿姨，4元钱卖不卖？ 老板（笑得合不拢嘴）：小朋友，这发卡开价才3块5，别人讲价都往低里讲，你怎么讲价比原价还要高呢？ 顾客（抓抓头）错了，错了，3元卖给我吧 老板（笑着点点头）：好吧好吧，看你这么可爱,就卖给你吧。 3、指导说；刚才我们看到的是一位小姑娘在和一位老板砍价，可能是第一次砍价，所以小姑娘心里很慌。 （1）回忆对话。 （2）连起来说一说。 （3）加上提示语写成一个片断。 4、点评 四、拓展练习 过渡：同学们，在生活中你有过讨价还价的经历吗？把讨价还价的过程加上开头和结尾写成一篇文章。 （一）、小剧场 创设情境：星期六上午，小明的爸爸妈妈要出门办事，叮嘱小明一定要认真做完作业才能玩，小明连连点头。下午，爸爸妈妈办完事回来，发现小明看电视看得起劲，作业，他却一个字未写。 1、这事如果发生在你家里，你的爸爸妈妈会说些什么？（请几名学生表演） 2、看了刚才的表演，我们认识了（随和慈爱）的父母，认识了（严厉）了父母。这都是人物的什么特点？ 3、小结：我们在描写人物时语言一定要符合人物的性格特点
（二）、小练笔 1、其实在很多文学作品中，杰出的作家都擅长用人物的语言去塑造人物的性格。现在你们来当当小作家，用我们刚才学到的这一招写几句话。 2、出示：唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们一路走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是分头寻找食物。真巧，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，他们分别会说些什么？ |
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