5.3.1平行线的性质同步练习题
一、基础过关:
1.如图1,a∥b,a、b被c所截,得到∠1=∠2的依据是()
A.两直线平行,同位角相等B.两直线平行,内错角相等
C.同位角相等,两直线平行D.内错角相等,两直线平行
(1)(2)(3)
2.同一平面内有四条直线a、b、c、d,若a∥b,a⊥c,b⊥d,则直线c、d的位置关系为()
A.互相垂直B.互相平行C.相交D.无法确定
3.如图2,AB∥CD,那么()
A.∠1=∠4B.∠1=∠3C.∠2=∠3D.∠1=∠5
4.如图3,在平行四边形ABCD中,下列各式不一定正确的是()
A.∠1+∠2=180°B.∠2+∠3=180°
C.∠3+∠4=180°D.∠2+∠4=180°
5.如图4,AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,则∠DEC的度数为()
A.30°B.60°C.90°D.120°
(4)(5)
6.如图5,AB∥EF,BC∥DE,则∠E+∠B的度数为________.
7.如图,AB∥CD,AE、DF分别是∠BAD、∠CDA的角平分线,AE与DF平行吗?为什么?
二、综合创新:
8.(综合题)如图,已知∠AMB=∠EBF,∠BCN=∠BDE,求证:∠CAF=∠AFD.
9.(应用题)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角A是120°,第二次拐的角B是150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,问∠C是多少度?说明你的理由.
10.(创新题)(1)如图,若AB∥DE,∠B=135°,∠D=145°,你能求出∠C的度数吗?
(2)在AB∥DE的条件下,你能得出∠B、∠C、∠D之间的数量关系吗?并说明理由.
11.(1)(2005年,江苏常州)如图6,已知AB∥CD,直线L分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG=40°,则∠EGF的度数是()
A.60°B.70°C.80°D.90°
(6)(7)
(2)(2005年,新疆乌鲁木齐)已知:如图7,AB∥DE,∠E=65°,则∠B+∠C的度数是()
A.135°B.115°C.65°D.35°
三、名校培优:
12.(探究题)如图,在折线ABCDEFG中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延长AB、GF交于点M.试探索∠AMG与∠3的关系,并说明理由.
13.(开放题)已知如图,四边形ABCD中,AB∥CD,BC∥AD,那么∠A与∠C,∠B与∠D的大小关系如何?请说明你的理由.
橡皮膜上的几何学
有一种只研究图形各部分位置的相对次序,而不考虑它们尺寸大小的新的几何学,叫做拓扑学,有时也称它是橡皮膜上的几何学.因为橡皮膜上的图形,随着橡皮膜的拉动,其长度、面积都将发生变化,但有些性质不变.
现用一个正方体做游戏:如图,假设正方体的八个顶点表示均匀分布在地球上的八个城市,而每个城市都有三条路线与毗邻城市相连.某学者从A城出发,要到C′城作考察,途中顺便到其他的六个城市旅游.要求这六个城市都只经过一次而最后到达C′城.请画出他的旅行路线.
答案:
1.A2.B3.D4.D5.B
6.180°点拨:∵AB∥EF,∴∠B=∠CFG.
∵BC∥DE,
∴∠E+∠BFE=180°.
∵∠GFC=∠BFE,
∴∠B+∠E=180°.
7.解:平行.
∵AB∥CD,
∴∠BAD=∠CDA(两直线平行,内错角相等).
∵AE、DF分别是∠BAD、∠CDA的平分线,
∴∠EAD=∠BAD,∠FDA=∠CDA.
∴∠EAD=∠FDA.
∴AE∥DF(内错角相等,两直线平行).
8.证明:∵∠AMB=∠DMN,又∠ENF=∠AMB,∴∠DMN=∠ENF,
∴BD∥CE.∴∠BDE+∠DEC=180°.
又∠BDE=∠BCN,∴∠BCN+∠CED=180°,
∴BC∥DE,∴∠CAF=∠AFD.
点拨:本题重点是考查两直线平行的判定与性质.
9.解:∠C=150°.
理由:如答图,过点B作BE∥AD,则∠ABE=∠A=120°(两直线平行,内错角相等).
∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=150°-120°=30°.
∵BE∥AD,CF∥AD,
∴BE∥CF(平行于同一条直线的两直线平行).
∴∠C+∠CBE=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∴∠C=180°-∠CBE=180°-30°=150°.
10.解:(1)如答图5-3-2,过点C作CF∥AB,
则∠1=180°-∠B=180°-135°=45°(两直线平行,同旁内角互补).
∵CF∥AB,DE∥AB,
∴CF∥DE(平行于同一条直线的两直线平行).
∴∠2=∠180°-∠D=180°-145°=35°(两直线平行,同旁内角互补).
∴∠BCD=∠1+∠2=45°+35°=80°.
(2)∠B+∠C+∠D=360°.
理由:如答图5-3-2过点C作CF∥AB,得∠B+∠1=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∵CF∥AB,DE∥AB,
∴CF∥DE(平行于同一条直线的两直线平行).
∴∠D+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∴∠B+∠1+∠2+∠D=360°.
即∠B+∠BCD+∠D=360°.
点拨:辅助线CF是联系AB与DE的纽带.
11.(1)B(2)C
12.解:∠AMG=∠3.
理由:∵∠1=∠2,
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
∵∠3=∠4,
∴CD∥EF(内错角相等,两直线平行).
∴AB∥EF(平行于同一条直线的两直线平行).
∴∠AMG=∠5(两直线平行,同位角相等).
又∠5=∠3,
∴∠AMG=∠3.
点拨:因为∠3=∠5,所以欲证∠AMG=∠3,只要证AM∥EF即可.
13.解:∠A=∠C,∠B=∠D.
理由:∵AD∥BC,AB∥CD,
∴∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∠C+∠B=180°.
∴∠A=∠C.
同理∠B=∠D.
数学世界(答案)
要找出这条路线,最好是把它化为平面上的图形来考虑,为此,我们不妨设想这个正方体是由有弹性的橡皮膜制成的,再用剪刀沿着棱剪掉它的一个面,然后扯着这个缺口把它拉开铺平,就成为一个平面图形.这个图形叫做正方体的拓扑平面图,如答图.图中带箭头的路线就表示它的一种解答.
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