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黑龙江省牡丹江中2011—2012学年度上学期期中考试作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分） 有一只老鼠非常害怕猫，就乞求神把自己变成了猫，很高兴地屋外去晒太阳。突然，它看见了一只猫，可怜的家伙忘记自己已经变成了猫，马上逃回屋里。“你怎么啦？”神问道。它撒谎说：“我碰到了老虎！”于是神又把它变成了老虎。第二天早晨，它走进森林，又看见了猫，马上没命地逃到屋里去了。 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 一、命题特点：这是一则寓言类材料作文，所谓寓言就是用假托的故事或对自然的拟人表现来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：隐喻性（借用虚构的故事情境，而不直接说明道理）、多义性（因看待事物的角度不一，对于同一个事物往往见仁见智）、哲理性（寓言意在讽喻、劝诫、启迪人们，寄寓深刻道理）。 二、立意分析：在这则寓言故事中主要对象是老鼠，所以最佳立意应该从老鼠这一角度切入。如果从神的角度切入属于跑题。 从老鼠角度入手，可以从下面两个角度考虑： ①“要变”：虽然老鼠的外形已经变成了猫，甚至是老虎，但它的内心仍然是胆怯的。 由此可知：想要变成猫，内心要强大（勇敢、充实、自信也可）；内心比外表更重要； 要改变内在或《强大从心做起》等。 ②“不变”：本性胆怯的老鼠却妄想着变成猫、老虎，结果只能是没命地逃。由此可 知：应正确认识自己；做真实的自己。或身为老鼠，不要想着变成猫。由此可知：坚守 本性，做好自己。其他如从“神”入笔，但重心必须放在“让孩子自己去历风经雨， 历练其内心，让内心强大起来；不能溺爱，要天不给地” 有的学生从第二个角度入手，认为老鼠就是怕猫，所以应安守自己怕猫的本性，或规律无法改变等。这一立意，虽然审题时切入的角度是正确的，但得出的结论却不恰当。寓言是用以劝诫启迪人的，若将这一观点转换到人类社会中，则变成软弱就是软弱，人不要想变强大；本性难移。这种立意只是陈述消极现象，对人和社会缺乏指导意义，因而是错误的。 辽宁省实验中学2012届高三月考语文试题作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 在“文革”的浩劫中，有一位老音乐家被下放到农村，他为牲口铡了整整七年的草，平反回来，人们惊奇地发现他竞没有想象中的憔悴衰老。人们问他其中的奥妙，他笑道：“怎么会老呢？每天铡草我都是按4/4拍铡的。”而另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。身处在音乐的象牙塔中，当风暴袭来，心中神圣美好的东西被践踏时，她选择了用死亡来抗争。 要求：全面理解材料，明确立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写作指导：这是一道材料作文，从材料的内容来看，两位音乐家面对逆境时，选择的做法迥然不同，但全面理解材料后，我们不难发现，两位音乐家的做法有着共性，那就是：“对理想和信念的捍卫，对生命和人格的坚守”。 所以，可以从以下几个角度立意：①坚守自己的理想，捍卫生命的尊严；②不同的选择，不同的人生；③换一种角度生活，生命依然精彩。 2011-2012学年山西省晋中市高三四校联考作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某报“关注成长”栏目曾收到一位家长的来信，信中说：我是一位高一学生的妈妈。我遇到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。我跟他说：“就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人，成功的几率太小了。”可他几句话就把我顶了回来：“你怎么知道我成不了下一个韩寒?李白没有参加‘高考’，蒲松龄考到70多没有‘考上’，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不能成为他们?”他现在开始写小说，而学习成绩一塌糊涂，小说写得也很幼稚，说他根本不服。对于以上这种现象，引发了你什么样的感受或思考？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 作文立意提示：①有理想固然好，但应该把理想建立在现实的基础上，不要做不切实际的空想家；②实现理想需要扎实的基础、渊博的知识，不能凭一时冲动任性而为；③不能简单地“走自己的路，让别人去说”，要走适合自己的路；④个案个例是特例，不具有普遍意义，不能盲目效仿；⑤家长在保护孩子的自尊心的同时，要对孩子进行正确的人生理想的疏导。 黑龙江省哈师大附中2011—2012学年度高三10月月考作文题 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在一个网络论坛里，某人发了一个帖子，向网友请教。帖子的内容是：对一个事物美的感受，与对这个事物的熟悉程度，二者有什么关系?下面是三个网友的回复。网友甲：对事物越熟悉，感受到的美越深刻、全面。网友乙：对某个事物全然不知，带着无比的神秘去想象，得到的美感最强烈。网友丙：对事物不可不知，也不可全知，在半朦胧半真切的情况下，得到的美感最强烈。三个网友的不同回答会引发你想些什么呢? 请全面理解材料内涵，也可以选择一个角度构思作文，但不可脱离材料的含义作文。立意自定，内容自选，题目自拟。除诗歌外，文体不限。 黑龙江省哈六中2012届高三上学期期中考试作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。” 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。 【注意】①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选，诗歌除外。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。 立意参考：与其改变环境，不如改变自己治标不如治本。 认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法。 赢得社会认同，在于完善自己。 黑龙江省双鸭山一中2012届高三上学期期中考试作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。一天，他吩咐弟子到河对岸的南山打一担柴回来。弟子们来到河边一看，目瞪口呆：洪水从山上奔泻而下，河面波涛汹涌，根本无法渡河。弟子们只好空手折回头禀报师傅，而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了，后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（除诗歌外），确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要抄袭，不要套作。 作文提示：这是一个寓言故事，有两个以上的人物，还有一定的情节。这样的材料，提取立意宜采用“对象切入法”。即选定一个对象作为切入点，将其及有关的情节结合起来作出判断。 这个材料涉及的对象有三：一是众弟子，二是小和尚，三是老和尚。这三种对象就是三个立意角度：①众弟子，见危险过不了河，就掉头而回，这是回避危险，保持实力，不作无必要的牺牲。因为世上总有走不完的路，也有过不了的河，从而提取立意：放弃也是一种智慧（明智的选择）；②小和尚，并没有只盯着奔腾的河水发愁，不把砍柴作为唯一的收获，摘下一个“苹果”，从中提取的立意为：突破思维局限，放飞思想的风筝，是超越的智慧；③老和尚，选择小和尚作为自己的衣钵传人，可谓明智，从而确定立意为：能知人，善用人，是继往开来的大智慧。当中任选一个角度都可作为立意来写。但如果要写成议论文的话，最佳的选择是以“智慧”作为中心话题，以“提升智慧”作为中心立意，把三种角度的立意作为分论点，那就是论证步步深入层层递进，说理透彻深刻，立意高远的优秀之作。 黑龙江省哈三中2012届高三上学期期末考试作文题 17．阅读下面的三则材料，按要求作文。 ①2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦悦被车撞后遭到碾压，十余名路人目击却无人救援，最后只有拾荒阿姨陈贤妹将孩子救起。路人的冷漠又一次成为了争议焦点。 ②2011年10月19日雅虎文化一篇网文的题目是《鲁迅：麻木的看客心态由来已久》。 ③美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳曾提出一个“破窗效应”，其核心意思是：若一幢建筑物被打破了一块窗玻璃，且没有及时更换维修玻璃，那么路过这幢建筑物的人们就可能会不由自主地去打烂更多的窗玻璃。破窗效应证明的其实就是“恶”或者说“冷漠”会在人群中会传染。 对于以上材料，你有那些思考和感悟？要求选好角度，确定立意，文体不限(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 辽宁省沈阳四校协作体2012届高三上学期12月月考作文题 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) （1）2012年全国将有211所中学的校长有资格向北大推荐优秀学生，北大推荐生标准首次明确规定基础学业成绩位居全年级前5%以内，不孝敬父母的学生不得推荐。 （2）日前，江苏省沭阳县对96名乡科级“一把手”进行年中考核，首次将“忠于配偶”等个人品德情况列入其中。 （3）年近六旬的老父老母，从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子，没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。 （4）10月13日，广东佛山，年仅两岁的女童小悦悦，被汽车碾压，七分钟内身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问，最后，一位捡拾垃圾的阿姨救了她。 要求：选择一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 黑龙江省哈三中2012届高三10月月考作文题 阅读下面的材料，按要求作文。 小A给小B出了道测试题：“一个‘井’字，你把自己放在这个字的中间，你会把你周围的人放在哪个位置？” 小B说：“首先，我要把妻子放在右边，我要和她一起携手走过人生的风风雨雨；左边我要放上我最好的朋友，朋友如同手足；在左上角和右上角，我要分别让我的父母入座，人在天地间，父母永为尊；在我的正上方，是我的启蒙恩师，他教会了我许多做人的道理；最后，让我的孩子、晚辈在我的左下方和右下方，他们还小，需要我的呵护与关爱；我的正下方就让它留空吧，我不想任何人在我的影子下过一辈子。” 同学们这道题或许是我们人生中必须思考和回答的问题，面对这道测试题，你会给出怎样的答案呢？请你认真思考，把你的答案写成不少于800字的文章。 要求：题目自拟，文体不限(诗歌除外)；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 宁夏银川一中2012届高三年级第四次月考作文题 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余辉下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 思路点拨：①人的一生会遇到很多次的偶然，有的给你带来不幸，有的给你带来好运。不幸也好，好运也罢，我们都要坦然处之，“不以物喜，不以己悲”，才是人生的最高境界。②幸与不幸之间仅隔了一层纸的距离，正面是幸反面不幸。 辽宁省沈阳二中2011—2012学年度上学期期中考试作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个村子遇到地震，许多人只能同聚在一口锅里吃饭，富翁用金碗盛着吃，穷人用瓷碗盛着吃，一个乞丐干脆直接用手抓着吃。于是，用金碗的富翁觉得自己富贵了许多，而用瓷碗的穷人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手抓饭吃的乞丐才痛快地说了一声：“好解饿呀！” 是的：生活的本质是你吃的是饭，而不是盛饭的碗，真正的高贵是你吃上了香喷喷的米饭，而不是举起了华贵的碗。 请选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意提示：从富人和穷人的角度可以提炼出“贵贱之分取决于有无高尚的灵魂，而不是物质的多寡”；从乞丐的角度，可以提炼出“人生的幸福在于本真”。 黑龙江省哈九中2012届高三上学期期中考试作文题 阅读下面的文字，按要求作文。 《地球是平的》作者托马斯·弗里曼有一句话，有趣地反映了当今美国人对中国和印度经济发展的心态：“我的父母告诉我：‘把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢!’我告诉我的女儿们：‘把家庭作业做完，中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢’。” 托马斯·弗里曼这句话给了你怎样的启迪？请根据你阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：①明确立意；②自选文体；③自拟标题；④不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 辽宁省大连二十四中2011—2012学年度上学期高三年级期中考试作文题 18．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 西伯利亚的一种银狐有超乎寻常的沽癖，为了保持身体整洁，它总要不断舔舐身体。所以，它走过被猎入散上麻醉药的草丛后，就成了毛皮完好的猎物。 —位牧羊人想拥有洁白纯一的羊群，但也没有厌弃羊群中的一只黑羊。一场暴风雪后，黑羊成了皑皑雪原中醒目的标记，使迷路的牧羊人和整个羊群获救。 请根据你对以上材料的理解，写一篇不少于800字的文章。 要求：①全面理解材料。②立意自定，角度自选，题目自拟。不要脱离材料内容及其含义。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。 黑龙江哈九中高三上学期期末考试作文题 阅读下面这首短诗，按要求作文。 我是…… 山羊说：“我是哲学家。” 袋鼠说：“我是拳王。” 斑马说：“我是健康活泼的英国皇家水兵。” 狮子说：“我是狮子。” 请你根据这首诗蕴涵的中心意思，联系生活实际写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。 【解析】这首诗的意思是：真正的强者不需要借别人以自重，不需要借身外之物来装饰自己，他敢于说：我就是我。在现实生活中，像山羊、袋鼠、斑马这样的人和事是很多的，比如：把苏州称为东方的威尼斯，把XX酒称为中国的XO，说XX人是XX人的儿子；穿着打扮上要穿张曼玉旗袍，剃刘德华头；在名片上印上一大溜各色各样的头衔，等等。写作时既可以记叙诸如此类的人和事，也可以对此类现象进行评论。 |
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