远程教育在终身教育体系构建中的时代使命

远程教育在终身教育体系构建中的时代使命

河北学刊（2012年1月第32卷第一期）

远程教育的特征使远程教育具有明显的优势。一、远程教育的大众化使受教育面更广，更多的人有机会接受教育。二、远程教育目标的多元化能够使受教育者得到多方面的发展。三、远程教育途径多样化。四、远程教育打破了传统教育时空的局限性，提供了全新的教育环境。远程教育的发展视角：一、由于远程教育是经济社会发展到一定阶段的产物，并伴随着经济社会的变革而发展，因此现代远程教育应主动适应经济社会发展的内在要求。二、现代远程教育发展应有相对独立的体系支持。三、现代远程教育发展应加强社会合作。四、现代远程教育发展应坚持以人为本的价值取向。五、现代远程教育应全面运用网络技术。六、现代远程教育应走创新发展之路。

终身教育有它自身的现实意义。一、经济社会快速发展，人们只有持续不断地学习，接受新知识，才能适应社会的发展。二、实现人与社会的和谐发展。三、实现教育形式的多样化。四、终身教育能使人不断完善自己，实现自我价值。

远程教育在终身教育体系构建中有着巨大的功能。一、有利于终身教育大众化。二、有利于终身教育的贯彻执行。三、有利于培养受教育者的创造能力。

终上所述，我认为远程教育在终身教育体系构建中发挥着重要的作用。终身教育是要求人们进行不断地学习，而远程教育突破了时间和空间的局限性，为终身教育提供了有利的条件。在一些贫困地区，人们无法接受很好的教育，远程教育为他们提供了学习机会，让他们有机会接受教育。现代社会高速发展，人们在终身学习的过程中要针对自身的需求选择合适的知识资源，而远程教育以其先进的技术，分享社会上各种优质的学习资源，满足了不同的人的学习需求。