看大家最近的学习和讨论，收获一定不小。
有同学反映，我们对于介入的时机有了明确的认识，但是对于介入后的出货把握不准。其实，买入是炒股的基础，买点找好了，卖点非常好找。有人说“会买的是徒弟，会卖的是师傅”，其实这是误导。试想，如果你的买点正确了，还愁找不到卖点吗？一旦你的买点错了，巴菲特也卖不出好价钱。最近一年多来巴菲特连连失误不在于卖错而在于买错，就是这个道理。8 X, [8 z4 ?! S; w
5 K. k p# z3 ?$ t6 G! v1 m/ K& q
如何处理买与卖的关系？“浮世闪电”同学的文章很有参考价值。请看他对“云天化”的认识和分析，对于我们总结“黄金柱确认后的进出时机”非常有用。
王子老师：
您好！知道您很忙，冒昧打搅还请您不介意。前几天发了2封邮件给您，是我用量柱&量线对【得润电子】、【雷鸣科化】的分析图。9月6日我发现了【云天化】这只股票，当即感觉未来几天会有大阳或涨停出现，请看附件的聊天记录截图。
' z- ]# K& o' z' ?* s [
现呈上我自己利用量柱&量线理论做的分析图，对于【云天化】这只股票，我最看重的就是2010年8月27日那个“十字星”K线，是“黄金线和趋势线的共振点”，所以后面很短的时间股价大涨。愿您能抽出几分钟点评一二。学生将感激不尽。
请王子老师查收附件！
敬 上
浮世闪电2010年9月11日
—————————————
王子点评：“浮世闪电”同学是个稳重而实在的战士。他发言很少，但是发言很实在，不用量柱不说话，不画量线不发言，见一说一，见二说二。这样的学习态度和学习方法，应该成为我们论坛的榜样。我们应该去掉其它论坛的那种“空喊作风”，去掉其它论坛的那种“瞎矇作风”，实实在在地站在量柱基础上，沿着量线的指引去探寻成功之路。
“浮世闪电”的图片，充分吃透了《量柱擒涨停》和《量线捉涨停》的精神，不要看它简单，实际上凝聚着丰富的内涵。没有看懂教材的同志可能看不懂图片的内涵，我认为这幅图片和上次的图片有两个特点：
3 o( J) @1 \7 N% f
第一，图中的三条量线都生根于量柱。这是最可贵的。我们有些同学的量线画的很漂亮，还有些公式画出的量线非常严谨，但经不起推敲，因为没有在量柱上生根，所以往往在实战中吃亏。
5 `! O7 v3 H2 ^7 e& O
第二，图中的关键点把握的很准。例如他对8月27日的那根量柱判断很有眼光（见图中三角形标注的位置），1/2的缩量与K线底部的踩线，一般人很难看出来。对过顶线的设置也很准。详见图中“放量过顶之时介入”的标注。一看就知道介入的位置。0 p6 t+ Z7 e1 Z* T @- U
不足的是，该图的“攻击性”有余，“防守性”不足。如果把《量线捉涨停》第五讲的平衡线结合进来，“攻守冲防”将游刃有余。应该说明的是，初学者画平衡线是非常简单明了的一门功课，画好了平衡线，每个波段都有明确的进出点。请看图示：
这幅图与上幅图的区别是什么？
这幅图的重点是遵循“上行找实顶”的原则（见《量线捉涨停》第38页），画出了ABCDEF六条平衡线，按照这六条平衡线的位置，看看其右侧对应的点位，大家应该可以明确“进出时机”吧？
可以毫不夸张地说：该股右侧的每个波段的高低点，都在平衡线的规划之中。说明这个主力的操作非常狡猾，其“水性杨花”的本性暴露无遗。你看他不愿多出一分钱来拉升，而是处处顺势而为，能上则上，不能上则下，像流水一样自然顺畅。该股最后一天逼近涨停却不涨停，为什么？因为上触其左侧的平衡线了，有了一定的抛盘，他就不像“亿利能源”的主力那样封死涨停，而是任其回落。遇到这样的主力，你必须按照平衡线操作，该出就出，该进就进；而遇到“亿利能源”这样的主力，你就要盯紧他松手的时候松手，他不松手你就硬捏。爱国者同学对于“通策医疗”的操作就是这个策略，大家可以调出来看看，认真悟出不同性格的主力操盘策略。% v* [) a$ ~5 C: M) B9 f: A
自然进出和自然画线应该是一样的。四区四诀是通用的。理解了“触线、踩线、悬线、咬线”的含义，操作起来就得心应手了。建议VIP同学对照上图，按照自己的理解给进出点“画圈”，把你的作业发表在下面，我们将择机点评。希望这样的学习方法能得到大家的认可。如果有兴趣了，可以结合近期大盘的灯塔线和通道线，按照自己的认识给进出点“画圈”，画好了，你就不用担心大盘有什么暴涨暴跌了。
————————————————
第5楼“短线炒股”同学发言：
本帖最后由 短线炒股 于 2010-9-12 12:51 编辑
回复 1# 黑马王子
上下两幅图，差别两重天。学生（主要指短线炒股本人）的帖子虽然用心，但是总有点儿比葫芦画瓢之嫌，有点形而上学的味道，感觉僵硬和牵强。但是老师的图却每每都有点睛，处处都是运筹帷幄之笔哦。我们何时才能有老师的才学的一半呢！加油啊！同学们！！9 F8 n+ }- a5 `
短线炒股建议：
2 ^! y j6 p, k s请同学们在学习此贴之后，再仔细回味以下细节：+ Y$ x) s8 M5 ?
1.老师画A线的依据是什么？为什么要在A处划线？此线的位置与股价的走势是怎样结合的？此线的重要作用是什么？B线（注意原图老师虽已标出但漏画了，此线和C线很重要！）呢？，C线呢？。。。 @/ l. W. q" }- s
2.图中的两个圆圈的依据和含义是什么？为什么要在此处画圆？7 d) |# F6 E& z& |+ r4 x2 J2 Z
3.老师在图中标出的四根量柱的依据是什么？他们都有哪些作用？; e2 F- g# p- }1 O* K
4.为什么老师在图中画出了趋势通道线？他要说明什么？
: }; O$ E1 H+ j5.为什么老师画的图如此简单？为什么我们想画出的和老师画出的有差异？我们自己画的线，哪些是多余的？哪些又是自以为胜过老师的？你画的线真的胜过了老师吗？
) M3 `# i% M, L t: U4 L然后，建议同学们比葫芦画瓢的把老师的图重新演绎一下6 E7 p2 B: D3 ?% P& [' K
最后，请把你的线和老师的线统统删除，按照自己的思路，重新制作一个出来！ |
|
